小草之歌培训讲学.ppt

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1、小草之歌学习重难点学习难点：正确，流利，有感情地朗读课文，学习难点：正确，流利，有感情地朗读课文，感受诗歌的语言每，韵律美。感受诗歌的语言每，韵律美。学习重点：理解课文内容，体会小草无私奉学习重点：理解课文内容，体会小草无私奉献的精神。献的精神。教学过程（第一课时）（一）激发情感，导入新课。（一）激发情感，导入新课。1、播放、播放小草小草歌曲。歌曲。2、教师提问：歌曲描写了一棵什么样的小草？、教师提问：歌曲描写了一棵什么样的小草？书本上的小草又是什么样的呢？书本上的小草又是什么样的呢？3、出示课题，板书课题，齐读课题。出示课题，板书课题，齐读课题。4、出示学出示学习习目标课件，让学生明确学目标

2、课件，让学生明确学习习目标。目标。教学过程（第一课时）（二）、自学互助，自主交流。（二）、自学互助，自主交流。（朗读课文后完成预案）（朗读课文后完成预案）自自学预案：学预案：1、给下列生字注音，拼读后在组词。、给下列生字注音，拼读后在组词。（）（）（）（）（）计（计（）奉（奉（）福（福（）缺缺（）丘丘 （）（）（）（）（）（）锁（锁（）胞（胞（）扮（扮（）娇娇（）辽辽 （）2、写近义词：惭愧（、写近义词：惭愧（）气馁（气馁（）3、写反义词：伟大（、写反义词：伟大（）索取（索取（）4、词语解释：、词语解释：微不足道：微不足道：_枯槁：枯槁：_5、理解课文内容：、理解课文内容：课文共有（课文共有（

3、）个小结。个小结。课文以（课文以（）自述的形式，说出）自述的形式，说出自己虽然是一株弱小的（自己虽然是一株弱小的（），但），但不不 （），不（），不（），），不（不（），不（），不（），），向（向（）索取很少，但在（）索取很少，但在（），（），（），（），（）等方面做出无私的奉献。）等方面做出无私的奉献。教学过程（第一课时）(三三)、学生展示学生展示教学过程（第一课时）（四）、达标检测。（四）、达标检测。1、看拼音写词语。fng xin xng f lio ku d ban（）（）（）（）2、按要求写句子。给我一点阳光雨露。我生活得幸福美好。（用恰当关联词连成一句话。）_沙丘被我锁住了手脚。（改为“被字句”）_3、诗歌从那些方面赞美了小草？_教学过程（第一课时）（五）、课堂小结：1、生字，新词。2、通过学习课文你了解到什么？有什么感受？3、你对今天的表现满意吗？谢谢 谢！谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢