时扇形统计图的应用.pptx

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1、复习：复习：1 1、扇形统计图的特点：、扇形统计图的特点：（1 1）圆表示什么？）圆表示什么？（2 2）扇形代表什么？）扇形代表什么？（3 3）扇形的大小代表什么？）扇形的大小代表什么？2 2、各个扇形所占的百分比之和为、各个扇形所占的百分比之和为1 1；3 3、在不同的统计图中，不能简单地根、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。据百分比的大小来比较部分量的大小。（圆代表总体）（圆代表总体）（扇形代表总体中的不同部分）（扇形代表总体中的不同部分）（扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小）（扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小）第1页/共17页根据右面的喜欢吃不同水

2、果根据右面的喜欢吃不同水果的人数统计图填空。的人数统计图填空。喜欢吃不同水果的人数统计图喜欢吃不同水果的人数统计图香蕉香蕉25%其它其它20%苹果苹果30%橘子橘子25%（1 1）喜欢吃）喜欢吃_的人最多，占全班人数的的人最多，占全班人数的_%_%（2 2）喜欢吃）喜欢吃_和和_ _的人同样多，各占全班总人数的的人同样多，各占全班总人数的_%_%（3 3）喜欢吃）喜欢吃_和和_的人数之和超过全班总人数的一半。的人数之和超过全班总人数的一半。（答案不唯一）（答案不唯一）(4)喜欢吃各种水果人数的百分数之和是喜欢吃各种水果人数的百分数之和是_%_%.读图填空读图填空苹果苹果3030香蕉香蕉橘子橘子

3、25香蕉香蕉苹果苹果100第2页/共17页1.收集数据。收集数据。2.整理数据。整理数据。3.计算计算各部分占总体的百分比各部分占总体的百分比。4.计算计算各个扇形的圆心角度数各个扇形的圆心角度数。5.写写标题和时间标题和时间，各扇形内注明，各扇形内注明名称名称、和和百分比百分比。3.3.你能总结作扇形统计图的步骤吗？你能总结作扇形统计图的步骤吗？4.绘制扇形统计图的关键又是什么？计算各扇形圆心角的度数第3页/共17页第4页/共17页第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页第10页/共17页第11页/共17页第12页/共17页第13页/共17页第14页/

4、共17页选择：小明把自己一个月的消费情况用统计图来表示，下列说法正确的是（）（A）图中可以直接看出具体消费数额（B）从图中可以直接看出总消费数额（C）从图中可直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况（D）从图中可直接看出各项消费额占总消费额的比例零食15%15%学习用品 40%40%车费25%25%其它25%25%D我喜欢，我选择第15页/共17页自己乘车 60%60%父母接送步行10%10%学校政教处抽样调查了学校政教处抽样调查了200200名同学名同学发现有发现有10%10%的同学步行上学，有的同学步行上学，有60%60%的的同学自己乘车上学，还有一部分是父同学自己乘车上学，还有一部分是父母接送，所占比例如图所示：母接送，所占比例如图所示：（1）这次抽样调查中自己乘车有_人，步行上学有_ _人。（2）接送部分所占圆心角 是_度（3）全校有1200名学生，试估计自己乘车上学有_人。12020720108我喜欢，我选择第16页/共17页谢谢您的观看！第17页/共17页