五年级上册语文园地二作文.pptx
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1、年前的居民住宅年前的居民住宅?二二十十年年后后住住现代住宅现代住宅第1页/共56页年前的街道年前的街道?现代街道二二十十年年后后的的街街道道第2页/共56页 二十年前的长沙二二十十年年后后的的长长沙沙第3页/共56页 二二十十年年后后的的交交通通第4页/共56页新老照片对比第5页/共56页新老照片对比第6页/共56页二十年前的我第7页/共56页二二十十年年后后的的我我?第8页/共56页大家都希望未来的家乡变的更美好。那今天就让我们先来大胆的想象一下,通过我们的努力,二十年以后的家乡会是什么样子呢?第9页/共56页写什么?写什么?第10页/共56页提问:大家对二十年后的什么最感兴趣?提问:大家对
2、二十年后的什么最感兴趣?1、从自己、从自己熟悉熟悉的地方想起:如,自己母校的设的地方想起:如,自己母校的设施有哪些改进,再添些什么更能满足大家的需施有哪些改进,再添些什么更能满足大家的需要要2、从自己、从自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、从自己、从自己喜欢的方面喜欢的方面想起:比如,你喜欢广场想起:比如,你喜欢广场,希望广场有哪些改进,希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具、食品、电视、汽车、交通工具第11页/共56页可以以下三个方面来张开想象翅膀想象家乡发生的巨大变化。(住房、道路、学校、公园、街道、小河等等)想象儿时的小伙伴会是怎样
3、的。(同学、邻居、朋友、亲戚)想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。(送什么礼物,说什么话,参观什么地方,自己有什么感想等等)第12页/共56页1、与同学见面的场景、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景、与亲人见面的场景想一想:见面时想一想:见面时,你发现些什么?你发现些什么?哪些地方面会变?会说些什么?哪些地方面会变?会说些什么?第13页/共56页分组讨论学生自由选择有共同话题的同学互相交流,还可以试着用图画表现你们设想。每组同学派一名代表上台发言,其他小组进行评价。根据个人的想法开始作文,记得先拟提纲。第14页/共56页想象作文是自己对未来世界的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此,先
4、要找出现实生活中令人不满意的各种现象,然后发挥想象力,想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法,改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现,但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象,又要表达真情实感。第15页/共56页写作方法:写作方法:、抓重点、抓重点:文章要做到点面结合,文章要做到点面结合,要有详有略。要有详有略。确定确定有代表性的景物有代表性的景物(人物)作为重点写(人物)作为重点写。其他景物。其他景物(人物)可以用一两句话概括性介(人物)可以用一两句话概括性介绍。绍。2、要表达出自己的真实情感。、要表达出自己的真实情感。第16页/共56页1、借景抒情借景抒情
5、、借事抒情 、融写景叙事为一体、融写景叙事为一体 4、借物抒情、借物抒情第17页/共56页 1、我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼,小虾,小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩.。2、我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们冲到远方。3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。(回忆儿时的往事)(回忆儿时的往事)第18页/共56页 秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,无法尽诉。奈信短情长,无法尽诉。借事抒发感情借事抒发感情 长相思写的是戍边打仗的南方将士,在北方的长相思写的是戍边打
6、仗的南方将士,在北方的风声雪声里思念家乡,难以入睡。风声雪声里思念家乡,难以入睡。融写景叙事为一体融写景叙事为一体 泊船瓜洲泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡遥望家乡,不知何时能回到故乡不知何时能回到故乡.借景抒情借景抒情第19页/共56页 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(景色的描写)(景色的描写)第20页/共56页我们可以以下几个方面来切入:“二十年后回故乡
7、”,“回”字是什么意思?“回故乡”说明此时你在哪儿?如:“我一直在各地工作,特别忙,好多个月没回家了。我要回去看望家人。”“从大学时我就到国外,现在是博士后,我要(家乡名称)来开办电脑公司。”“我已经是一个画家了,我这次回(家乡名称)举行个人画展。”你多久没回了,为什么?你回去干什么?如:第21页/共56页 写作思路写作思路题目题目 二十年后的家乡v开头开头 交代二十年后回家乡交代二十年后回家乡侧重变化描写侧重变化描写、二十年后家乡的变化。、二十年后家乡的变化。街道街道商场商场广场广场公园公园河流河流家等的变化家等的变化2、家人、家庭、儿时伙伴的变化、家人、家庭、儿时伙伴的变化家人、家庭的变化
8、家人、家庭的变化伙伴的变化伙伴的变化第22页/共56页变化:变化:1 1、汽车一进入市区汽车一进入市区,只见一条条宽阔的马路四,只见一条条宽阔的马路四通八达,一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆通八达,一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树,像一把把旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树,像一把把绿色的大伞,给路上的行人洒下一片阴凉。路上的绿色的大伞,给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生,一派欣欣向荣的景象。行人谈笑风生,一派欣欣向荣的景象。我看见家乡这么美我看见家乡这么
9、美,脑海里浮现出二十年前家乡脑海里浮现出二十年前家乡的情景的情景。那时那时,马路狭窄拥挤马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少道路两旁树木很少,来来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的“尾巴尾巴”,到处到处尘土飞扬尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞五颜六色的塑料袋随风飘舞。哎哎,空气糟透空气糟透了了。第23页/共56页2、一进入我家所在的小区一进入我家所在的小区,我发现生活环境更美,我发现生活环境更美了。放眼望去,一幢幢高楼拔地而起,粉白相间了。放眼望去,一幢幢高楼拔地而起,粉白相间的楼房,掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅,的楼房,掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅,排成
10、一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶,地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜桶,地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地,色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜花遍地,色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱,垃圾遍地的小区了。杂混乱,垃圾遍地的小区了。第24页/共56页侧重场面描写1.二十年后与亲人团聚的场面家的变化(环境)爷爷奶奶外貌、言行的变化爸爸妈妈的变化诉说家乡的变化、诉说离别情。2、二十年后与同学聚会的场面我回到家乡与同学联络、一起聚会与同学、老师见面交
11、流(外貌、言行、工作情况、生活情况)结尾总结全文、首尾呼应第25页/共56页二十年后的家乡 (开头开头)“故乡的山,故乡的云故乡的山,故乡的云”一首故乡,勾起了我在家乡的那一段美好一首故乡,勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末,我回到了阔别已久的故乡。的回忆。周末,我回到了阔别已久的故乡。我一踏上了离别我一踏上了离别2020多年的故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的多年的故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。心头。这一尘不染的土地,葱郁的树木,清新的空气,将我长途旅行的疲劳消除了,这一尘不染的土地,葱郁的树木,清新的空气,将我长途旅行的疲劳消除了,浑身充满了活力。
12、环顾四周,除了正南方向有一块小空地以外,其余的地方都长满了浑身充满了活力。环顾四周,除了正南方向有一块小空地以外,其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花,长着黄色的野菌。一条小河带着远古的小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花,长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着,成群的小鱼在河水中或嬉戏着,或上窜下跳地寻找情致静静地在这片树丛中穿梭着,成群的小鱼在河水中或嬉戏着,或上窜下跳地寻找着食物。着食物。过渡句第26页/共56页 天近黄昏时我来到了母校。天近黄昏时我来到了母校。走进校园,望见以走进校园,望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。前校园尘
13、土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。操场操场两旁绿树成阴,像两支强壮的队伍在听从命两旁绿树成阴,像两支强壮的队伍在听从命令。令。在学校的东南角有一棵古老的榕树,是以前在学校的东南角有一棵古老的榕树,是以前的学校留传下来的,榕树旁边还有许多的小草和的学校留传下来的,榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它,让它不会觉得孤独。同同学们的欢笑陪伴着它,让它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳,有的在那里玩游戏,有的学们有的在那里跳绳,有的在那里玩游戏,有的在那里聊天,同学们累了的时候,还可以在草地在那里聊天,同学们累了的时候,还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟多姿多彩。上休息、睡觉。让同
14、学们的下课十分钟多姿多彩。走到小花园时,我也不免想起,上小学时,常常走到小花园时,我也不免想起,上小学时,常常与同学们在操场上打打闹闹。与同学们在操场上打打闹闹。(结尾结尾)“故乡的山,故乡的人故乡的山,故乡的人”我仿佛我仿佛又听到了那首美丽的歌曲,只是它听起来不再那又听到了那首美丽的歌曲,只是它听起来不再那么陌生,因为我现在还站在家乡的土地上,还欣么陌生,因为我现在还站在家乡的土地上,还欣赏着家乡的美景,我爱我的故乡!赏着家乡的美景,我爱我的故乡!过渡句第27页/共56页也可采用倒叙的手法描写。第28页/共56页创作思路示例:二十年后回故乡开头:以简洁的语言,告诉读者二十年来,你在异乡思念着
15、故乡,为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时,你可以用歌词、诗句或直接展开想象,也可借助梦境人笔,在虚幻世界中,寄托自己的美好畅望。中间:(1)可写你某一天回到故乡,看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此,衬托出故乡变化之大。在叙述时,也可借助环保的话题想象,来说明故乡的变化。(2)可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化,可借助他们的语言说明故乡的变化等。总之,在这部分叙述中,可以借助环境和人的变化,表达出你对故乡爱的情感。结尾:总结你的回故乡感触,表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。第29页/共56页范文 悠悠天宇旷,切切故乡情。”这句话写出了多少游子对故乡的深情啊!中
16、秋之夜,凝望明月,我不禁想起了我的故乡,我的亲人,我决定回故乡花都。我坐着宇宙飞船,穿越时光隧道,一会儿就回到了故乡。刚踏上故土,一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有,只有绿色环境,明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢!各种汽车都用空气作燃料,没有黑烟,没有污染。每个人都健康得很。想起以前街道的垃圾,车后的黑烟,心里暗暗赞叹家乡的变化。我来到百货商场。“商场好大啊!”我说道。就在这时来了一个机器人,亲切地问:“小姐,请问您需要什么东西,我带您去。”我爽快地回答:“一套服装。”咨询机器人把我带到了服装专卖店,它还自动帮我搭配颜色,选择款式,我一试,还真漂亮,付了钱便走了。以前,商场小不说
17、,而且还要自己找,很麻烦!第30页/共56页我匆匆赶到家门口。“这是我的家?”我的家是个圆形的,必须输入密码才能进去。一进大门,只见一个大屏幕上有几十排按扭,第一排管客厅,第二排管书房,第三排管厨房,第四排管卧室,第五排管特制休闲房我累了,按第一排的第一个按扭,出现一张沙发;我想看电视,按下第一排的第二个按扭,就出现了一台电视机;我想看书,按下第二排的第一个按扭,我就一下子飞到了书房,我想看什么书,心里一想,这本书就出现在我的面前;我饿了,想吃东西,就按下第三排的第一个按扭,从厨房来了一个叫蛮蛮的机器人,它说:“请问主人想吃什么?”我说:“喝一杯饮料,一份炒饭!”我一点蛮蛮肚子上的粉色按扭就出
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- 年级 上册 语文 园地 作文
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