显著性差异分析.pptx
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1、显著性检验的意义利用统计学的方法,检验被处理的问题 是否存在 统计上的显著性差异。第1页/共15页显著性检验的作用分析工作者常常用标准方法与自己所用的分析方法进行对照试验,然后用统计学方法检验两种结果是否存在显著性差异。若存在显著性差异而又肯定测定过程中没有错误,可以认定自己所用的方法有不完善之处,即存在较大的系统误差。因此分析结果的差异需进行统计检验或显著性检验。第2页/共15页显著性检验的判断1.对标准试样或纯物质进行测定,所得到的平均值与标准值不完全一致;2.采用两种不同分析方法或不同分析人员对同一试样进行分析时,所得两组数据的平均值有一定的差异;问题:差异是由什么原因引起的?偶然误差还
2、是系统误差?这类向题在统计学中属于“假设检验”。如果分析结果之间存在“显著性差异”,就可认为它们之间有明显的系统误差,否则就可以认为没有系统误差,仅为偶然误差引起的正常情况。第3页/共15页显著性检验的步骤显著性检验的一般步骤是:1.做一个假设,即假设不存在显著性差异,或所有样本来源于同一体。2.确定一个显著性水准,通常等于0.1,0.05,0.01等值,分析工作中则多取0.05的显著性水准,即置信度为95%。3.统计量计算和作出判断。下面介绍 t 检验法和 F检验法。第4页/共15页t 检 验 法b.根据要求的置信度和测定次数查表,得:t t表值c.c.比较:t t计和t t表若t t计 t
3、 t表,表示有显著性差异,存在系统误差,被检验方法需要改进。若t t计 t t表,表示无显著性差异,被检验方法可以采用。a.计算t 值(1)平均值与标准值()的比较第5页/共15页例采用某种新方法测定基准明矾中铝的质量分数,得到下列9个分析数据10.74%,10.77%,10.77%,10.77%,10.81%,10.82%,10.73%,10.86%,10.81%。己知明矾中铝含量的标准值(以理论值代)为10.77%。试问采用该新方法后,是否引起系统误差(置信度为95%)?第6页/共15页解题过程已知:n=9,f=9-1=8求:平均值,标准偏差及 t 值 t 值表:当P=0.95,f=8 时
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