五年级数学下册列方程解决实际问题苏教高品质.pptx

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1、说出下列条件中的数量关系。1.水稻面积是大豆面积的2.3倍。2.美术组和音乐组一共58人。3.五年级学生比六年级多19人。第1页/共21页 4a+a 5x-1.5x 2x+3.2x说出下列式子化简后的结果。第2页/共21页 北北京京颐颐和和园园占占地地290290公公顷顷,其其中中水水面面面面积积大大约约是是陆陆地地面面积积的的3 3倍倍。颐颐和和园园的的陆陆地地和和水面大约各有多少公顷？水面大约各有多少公顷？第3页/共21页 题目中告诉了我们哪些题目中告诉了我们哪些条件条件?要我们求什么问题？你能用线段图要我们求什么问题？你能用线段图表示出题目中数量之间的关系吗？表示出题目中数量之间的关系吗

2、？北京颐和园占地北京颐和园占地290290公顷公顷,其中水面面其中水面面积大约是陆地面积的积大约是陆地面积的3 3倍。颐和园的陆地和倍。颐和园的陆地和水面大约各有多少公顷？水面大约各有多少公顷？第4页/共21页 从线段图上，你们能看出怎样的从线段图上，你们能看出怎样的等量关系？等量关系？未知的未知的已知的已知的我们可以列方程解答。我们可以列方程解答。未知的未知的（）面积）面积+（）面积）面积 =颐和园的占地面积颐和园的占地面积陆地陆地水面水面第5页/共21页这道题怎样检验？这道题怎样检验？解：设颐和园的陆地面积大约解：设颐和园的陆地面积大约公顷，公顷，则水面面积大约有则水面面积大约有3 3公顷

3、。公顷。33 290 290 4 4 290 290 72.5 72.5 372.53 217.572.572.5217.5217.5290290（公顷）（公顷）217.572.5217.572.53 3我这样检验。我这样检验。答：颐和园的陆地大约有答：颐和园的陆地大约有72.572.5公公 顷，水面大约有顷，水面大约有217.5217.5公顷。公顷。第6页/共21页290-3290-3x=x290-290-x=3=3x 像这样含有两个未知数的问题我们也可以列方像这样含有两个未知数的问题我们也可以列方程来解答。程来解答。观察我们今天学习的方程，与前观察我们今天学习的方程，与前面的有什么不同？面

4、的有什么不同？还可以怎样列方程？在小组里交流你的想法。还可以怎样列方程？在小组里交流你的想法。第7页/共21页例9这类方程的解题策略理解题意，找准数量判定倍数，一倍几倍解设未知，列出方程解出方程，检验作答第8页/共21页在括号里填上含有字母的式子。在括号里填上含有字母的式子。黄花有黄花有朵，红花的朵数是黄花朵，红花的朵数是黄花3 3倍。倍。黄花和红花一共有黄花和红花一共有（）朵，红花比黄花朵，红花比黄花多多（）朵。朵。练一练练一练 4 2 2第9页/共21页在括号里填上含有字母的式子。在括号里填上含有字母的式子。商店运来电冰箱商店运来电冰箱台，运来洗衣机的台，运来洗衣机的台数是电冰箱的台数是电

5、冰箱的2.32.3倍。运来电冰箱和洗倍。运来电冰箱和洗衣机一共有衣机一共有（）台，电冰箱比洗衣台，电冰箱比洗衣机少机少（）台。台。练一练练一练 3.3 1.3 第10页/共21页练一练练一练 地球表面海洋面积大约是陆地面地球表面海洋面积大约是陆地面积的积的2.42.4倍，比陆地面积多倍，比陆地面积多2.12.1亿平方亿平方千米。海洋面积和陆地面积大约各有千米。海洋面积和陆地面积大约各有多少亿平方千米？多少亿平方千米？海洋面积陆地面积海洋面积陆地面积=多出的多出的2.12.1亿平方千米亿平方千米第11页/共21页 解：设陆地面积大约解：设陆地面积大约亿亿平方千米，平方千米，则海洋面积大约有则海洋

6、面积大约有2.42.4亿亿平方千米。平方千米。海洋面积陆地面积海洋面积陆地面积=多出的多出的2.1亿平方千米亿平方千米 2.4 2.1 1.4 2.1 1.5 2.42.41.5 3.6 答：陆地面积大约有答：陆地面积大约有1.5亿平方千米，亿平方千米，海洋面积大约有海洋面积大约有3.6亿平方千米。亿平方千米。第12页/共21页2.2.爸爸年龄小红年龄爸爸年龄小红年龄=30岁岁巩固练习巩固练习第13页/共21页2.2.4 43030 3 33030 1010 4 44104104040答：小红今年答：小红今年1010岁，爸爸今年岁，爸爸今年4040岁。岁。爸爸年龄小红年龄爸爸年龄小红年龄=30

7、岁岁解：设小红今年解：设小红今年岁，爸爸今年岁，爸爸今年4岁。岁。巩固练习巩固练习第14页/共21页3.3.同同学学们们参参观观“抗抗震震救救灾灾英英雄雄事事迹迹展展览览”。四四、五五年年级级一一共共去去了了264264人人，五五年年级级去去的的人人数数是是四四年年级级的的1.21.2倍倍。两两个个年年级级各各去去了了多多少人？少人？四年级人数五年级人数四年级人数五年级人数=264人人巩固练习巩固练习第15页/共21页3.3.解：设四年级去了解：设四年级去了人，人，五年级去了五年级去了1.21.2人。人。1.21.2264264 2.2 2.2264264 120120 1.2 1.21.21

8、201.2120144144答：四年级去了答：四年级去了120120人，五年级去了人，五年级去了144144人。人。四年级人数五年级人数四年级人数五年级人数=264人人巩固练习巩固练习第16页/共21页9.9.一个自然保护区里有天鹅和丹顶一个自然保护区里有天鹅和丹顶 鹤共鹤共960960只。天鹅的只数是丹顶鹤的只。天鹅的只数是丹顶鹤的 2.22.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？天鹅只数丹顶鹤只数天鹅只数丹顶鹤只数960只只巩固练习巩固练习第17页/共21页解：设丹顶鹤有解：设丹顶鹤有只，天鹅有只，天鹅有2.22.2只。只。2.22.2960960 3.2 3.2960

9、960 300300 2.2 2.22.23002.2300660660答：丹顶鹤有答：丹顶鹤有300300只，天鹅有只，天鹅有660660只。只。天鹅只数丹顶鹤只数天鹅只数丹顶鹤只数960只只巩固练习巩固练习第18页/共21页 同同学学们们今今天天学学习习了了怎怎样样列列方方程程解解决决问问题题？你你认认为为今今天天所所学学的的方方程程有有什什么么特特点点呢呢？在在解解答答这这一一类类应应用用题题时应注意什么？时应注意什么？理解题意，找准数量判定倍数，一倍几倍解设未知，列出方程解出方程，检验作答第19页/共21页随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低

10、头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生

11、命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有

12、认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫

13、茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西

14、红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100 块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的

15、去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。第20页/共21页谢谢您的观看！第21页/共21页