《水浒传》之阅读方法指导电子版本.ppt

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1、水浒传之阅读方法指导 生活里没有书籍，就好像生活里没有书籍，就好像大地没有阳光大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀鸟儿没有翅膀。最庸俗的人最庸俗的人是不读书的人；是不读书的人；最吝啬的人最吝啬的人是不买书的人；是不买书的人；最可怜的人最可怜的人是与书无缘的人。是与书无缘的人。三、读懂故事就要读懂人物三、读懂故事就要读懂人物 1 1、“眼如丹凤，眉似卧蚕。眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。平。年及三旬，有养济万人度年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心量；身躯六尺，怀扫除四海心机。气宇轩昂，胸襟秀丽机。气宇轩昂

2、，胸襟秀丽”。（及时雨-宋江宋江）读懂故事就要读懂人物读懂故事就要读懂人物 2 2、“黑熊般一身粗肉，黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊（狻猊（susunnnn），天蓬恶），天蓬恶煞下云梯煞下云梯”（黑旋风-李逵李逵)读懂故事就要读懂人物读懂故事就要读懂人物 3 3、“生得面圆身大，生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部络鼻直口方，腮边一部络绒胡须。身长八尺，腰绒胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。粗犷豪腰系一把戒刀。粗犷豪放，行侠仗义，嫉

3、恶如放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中有细。仇，粗中有细。”（花和尚-鲁智深鲁智深）读懂故事就要读懂人物读懂故事就要读懂人物 4 4、举止得体，风、举止得体，风度翩翩。逆来顺受，度翩翩。逆来顺受，一身正义，是被逼一身正义，是被逼上梁山的典型代表。上梁山的典型代表。（豹子头-林冲林冲）读懂故事就要读懂人物读懂故事就要读懂人物 5 5、“身躯凛凛身躯凛凛 ，相貌堂，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨

4、健筋强，如摇地云端；骨健筋强，如摇地貔貅貔貅(p(p xixi)临座上，如临座上，如同天上降魔主，真是人间同天上降魔主，真是人间太岁神。太岁神。”（行者-武松武松）读懂故事就要读懂人物读懂故事就要读懂人物 6 6、“万卷经书曾读过，万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。小计鬼神惊。”（智多星-吴用吴用）读懂故事就要读懂人物读懂故事就要读懂人物 三打祝家庄三打祝家庄大闹五台山大闹五台山误入白虎堂误入白虎堂醉打蒋门神醉打蒋门神大闹清风

5、寨大闹清风寨扯诏骂钦差扯诏骂钦差智取生辰纲智取生辰纲 吴吴 用用武武 松松宋宋 江江李李 逵逵花花 荣荣鲁智深鲁智深林林 冲冲四、要读懂人物就要读懂细节四、要读懂人物就要读懂细节 那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪闪在在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一胯一掀掀，掀将起来。武松

6、只一闪，闪在一边。，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动，不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪一扑，一掀，一剪；三般提不着时，；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡抡起哨棒，尽起哨棒，尽平生气力只一棒，从半

7、空平生气力只一棒，从半空劈劈将下来，只听得一声响，簌簌将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正着大虫，原来打急了，正打打在枯树上，把那条哨棒折做两在枯树上，把那条哨棒折做两截，截，武松打虎武松打虎 只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳跳，却退了，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒武松将半截棒丢丢在一边，两只手就势

8、把大虫花皮在一边，两只手就势把大虫花皮揪揪住，一按住，一按按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力松尽气力捺捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢踢。那大虫咆哮。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪揪住花住花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生皮，偷出右手来，

9、提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾之力，只顾打打。打到五七十拳，那大虫眼里、口。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又棒橛又打打了一回。眼见气都没了，方才了一回。眼见气都没了，方才丢丢了棒。了棒。1 1文段中文段中打虎三个回合动作描写极为传神打虎三个回合动作描写极为传神。请找出第二、三回合描写武松打虎的主要请找出第二、三回合描写武松打虎的主要动词动

10、词。2 2文段文段“大虫见掀他不着，吼一声，却似大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动半天里起个霹雳，振得那山冈地动”，运用，运用了哪些修辞方法了哪些修辞方法?第二回合：第二回合：抡、劈抡、劈 第三回合：第三回合：揪、按、捺、踢、揪揪、按、捺、踢、揪.打打 比喻比喻,夸张夸张 3 3文章本意是要突出武松的神武，但第文章本意是要突出武松的神武，但第一自然段却具体描写老虎一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪一扑、一掀、一剪”，把老虎，把老虎“拿人拿人”的本领写得十分生动。文的本领写得十分生动。文章为什么要这样写章为什么要这样写?4 4面对气势汹汹的老虎，武松并不立即面对气势

11、汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是迎上去捕杀，而是“一闪一闪”“”“一闪一闪”“”“又闪又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用这样写对表现人物形象有什么作用?突出了老虎的凶猛厉害，衬托突出了老虎的凶猛厉害，衬托(或反衬或反衬)武松的武艺高强武松的武艺高强,沉着机智。沉着机智。表现了武松的沉着机智，突出了他不但表现了武松的沉着机智，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争。敢于斗争，而且善于斗争。5 5第二自然段写武松第二自然段写武松“把那条把那条哨棒折做两截哨棒折做两截”。联系上下文分析。联系上下文分析“打折哨棒打折哨棒”的原因和结果的原因和结果 ，说，说说这个细节描写的作用。说这个细节描写的

12、作用。原因：原因：结果：结果：作用：作用：1.1.使尽平生的力气打使尽平生的力气打2.“2.“打急了打急了”3.“3.“打在枯树上打在枯树上”武松手无寸铁，没有武器武松手无寸铁，没有武器 。推动情节向前发展。推动情节向前发展。为下文武松赤手空拳打死老虎，为下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色作铺垫。更显英雄本色作铺垫。五、运用方法，实践阅读五、运用方法，实践阅读 请阅读请阅读鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西片段并完片段并完成文段后的几个小问题。成文段后的几个小问题。1.1.作者对鲁达的作者对鲁达的“三拳三拳”，不是简笔勾勒，不是简笔勾勒，而是淋漓尽致地详细描写，主要用意是：而是淋漓尽致地详细

13、描写，主要用意是：痛快淋漓地写出了横行霸道。欺压良痛快淋漓地写出了横行霸道。欺压良民的郑屠的可悲下场。民的郑屠的可悲下场。体现了鲁达疾恶如仇，见义勇为的个体现了鲁达疾恶如仇，见义勇为的个性。性。表达了被压迫人民伸张正义的愿望。表达了被压迫人民伸张正义的愿望。2 2、鲁达为什么要三次消遣、鲁达为什么要三次消遣郑屠？郑屠？为了激怒郑屠，使其主为了激怒郑屠，使其主动动手，为动动手，为“拳打拳打”对方找对方找正当借口；反映了鲁达粗中正当借口；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。有细、有勇有谋的性格。鲁达的性格特点：鲁达的性格特点：“义义”、“粗粗”、“细细”。“义义”是鲁提辖的灵魂，他之所以是鲁提辖的

14、灵魂，他之所以“打打”、“救救”无不出于一个无不出于一个“义义”字。字。“粗粗”与与“细细”的统一，的统一，是鲁提辖是鲁提辖性格的特色。性格的特色。嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难。畏强暴，不避危难。六、拓展思考六、拓展思考 鲁达、武松生活在封建社会，那个时代，鲁达、武松生活在封建社会，那个时代，他们的特殊经历造就了他们鲜明的性格，我们他们的特殊经历造就了他们鲜明的性格，我们应该怎样看待鲁达、武松这样的人物？应该怎样看待鲁达、武松这样的人物？鲁达、武松鲁达、武松这样的人物形象更多的是让我这样的人物形象更多的是让我们通过他们的遭遇来认识黑暗的封建社

15、会。我们通过他们的遭遇来认识黑暗的封建社会。我们生活在社会主义法治社会，对他们那种路见们生活在社会主义法治社会，对他们那种路见不平，拔刀相助的江湖义气，独来独往的个人不平，拔刀相助的江湖义气，独来独往的个人英雄主义应有英雄主义应有正确的认识正确的认识，不可以盲目搬用，不可以盲目搬用，要有法制观念，要依法办事。要有法制观念，要依法办事。1.1.水浒传水浒传中三位女将是谁中三位女将是谁?她们的她们的绰号是什么？绰号是什么？扈三娘、一丈青扈三娘、一丈青 孙二娘、母夜叉孙二娘、母夜叉顾大嫂、母大虫顾大嫂、母大虫七、当堂反馈七、当堂反馈2.2.水浒传水浒传中坚决反对招安的将领中坚决反对招安的将领是是 。

16、李逵、武松、鲁智深李逵、武松、鲁智深 3.“3.“耗尽国家木，刀兵点水工。纵横三耗尽国家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东。十六，播乱在江东。”这首童谣唱的这首童谣唱的人物是人物是_。宋江宋江八、补全回目八、补全回目 史大郎夜走华阴县史大郎夜走华阴县,_,_ 拳打镇关西拳打镇关西赵员外重修文殊院赵员外重修文殊院,_,_ 闹五台山闹五台山 _ _ 倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳,_,_ 误入白虎堂误入白虎堂梁山泊梁山泊_落草落草,汴京城汴京城_ _ 卖刀卖刀 _押送金银担押送金银担,_ ,_ 智取生辰纲智取生辰纲_ _ _ _ 剪径劫单人剪径劫单人,_沂岭杀四虎沂岭杀四虎 _ _ _ _斗法破高廉斗法破高廉,_ _ 探穴救柴进探穴救柴进_教使钩镰枪教使钩镰枪,_ _ 大破连环马大破连环马 宋公明夜打曾头市宋公明夜打曾头市,_ _ 活捉史文恭活捉史文恭10.10.放冷箭放冷箭_救主救主,劫法场劫法场_ _ 跳楼跳楼鲁提辖鲁提辖鲁智深鲁智深花和尚花和尚 豹子头豹子头林冲林冲 杨志杨志杨志杨志 吴用吴用 假李逵假李逵 黑旋风黑旋风入云龙入云龙 黑旋风黑旋风徐宁徐宁 宋江宋江卢俊义卢俊义 燕青燕青 石秀石秀 结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！24