五年级语文下册古诗三首剖析.pptx

《五年级语文下册古诗三首剖析.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册古诗三首剖析.pptx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有人说，童年是一支支动听的有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱们就一起许多美好的事。今天，咱们就一起来试试吧。来试试吧。第1页/共46页篙 棹 媪 剥（zh o）（棹竿）（棹竿）（bo）（剥开）（剥开）（go）（竹篙）（竹篙）（o）（翁媪）（翁媪）第2页/共46页篙 棹 媪 剥（棹竿）（棹竿）（剥开）（剥开）（竹篙）（竹篙）（翁媪）（翁媪）第3页/共46页牧 蓑 遮 醉 媚 锄 剥第4页/共46页第5页

2、/共46页 吕岩吕岩 字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。已经得道成了神仙。第6页/共46页草铺横野六七里，草铺横野六七里，第7页/共46页笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。第8页/共46页归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，第9页/共46页不脱不脱蓑衣蓑衣卧月明。卧月明。第10页/共46页

3、诵读古诗，读出诗歌的节奏诵读古诗，读出诗歌的节奏。牧童牧童【唐唐】吕岩吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。第11页/共46页草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛笛 晚风三四声。晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱不脱 卧月明。卧月明。牧牧 童童 唐唐 吕岩吕岩弄弄:逗弄。逗弄。蓑衣蓑衣:棕或草编的外衣。棕或草编的外衣。用来遮风挡雨。用来遮风挡雨。弄弄蓑衣蓑衣第12页/共46页 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。归来饱饭黄昏后，不

4、脱蓑衣卧月明。诗句理解 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。都是草地。晚风中隐约传来悠扬的笛声。晚风中隐约传来悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。天空中的明月。第13页/共46页 草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。你从诗中哪个词可以体你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂？你觉得牧会到绿草的繁茂？你觉得牧童的生活是什么样？童的生活是什么样？第14页/共46页 齐读全诗，想一想诗句中描写齐

5、读全诗，想一想诗句中描写了牧童放牧归来后的场景，你看到了牧童放牧归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪看出来的了一个怎样的牧童？从哪看出来的？可爱、调皮、疲倦。可爱、调皮、疲倦。一个一个“弄弄”，一个，一个“卧卧”。第15页/共46页 草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。牧童牧童一诗，不仅让我们感到了一诗，不仅让我们感到了“日出日出而作，日落而息而作，日落而息”的生活的安然与恬静，的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的自然放松。也让我们感受到了牧童心灵的自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上

6、有清风明月相白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。往。第16页/共46页请你再次诵读全诗，发挥想象，请你再次诵读全诗，发挥想象，在脑海中把诗歌的语言变成一幅画面，在脑海中把诗歌的语言变成一幅画面，然后用自己的语言描述出来。然后用自己的语言描述出来。（茫茫原野，一眼望去，尽是长势茂盛的青草，晚风中，牧童吹奏的笛声悠扬悦耳。黄昏时分，吃完晚饭，连蓑衣也不脱，就悠闲自在地躺在月光下

7、欣赏月夜的美景。）第17页/共46页牧童牧童 【唐唐】吕岩吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。第18页/共46页第19页/共46页杨万里 字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为 “中兴四大家”之一。杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名诚斋集。善写田园诗。第20页/共46页 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。舟过安仁舟过安仁宋宋杨万里杨万里第21页/共46页一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，

8、第22页/共46页收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。第23页/共46页怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，第24页/共46页不是遮头是使风。不是遮头是使风。第25页/共46页一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收收 停停 坐船中。坐船中。无雨都张伞，无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。舟过舟过 宋宋 杨万里杨万里安仁安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。县名。在湖南省东南部，宋时设县。篙篙:撑船用的竹竿或木杆。撑船用的竹竿或木杆。棹棹:船桨。船桨。怪生怪生:怪不得。怪不得。安仁安仁篙篙棹棹怪生怪生第26页/共46页词句解析词句解析“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

9、”一叶小渔船上，有两个小孩子，他们一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。收起了竹篙，停下了船桨。“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！船前进啊！第27页/共46页 “怪生无雨都张伞，不是遮怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。头是使风。”理解诗句意思，从中理解诗句意思，从中你感受到了什么？你感受到了什么？表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。第28页/共46页 舟过安仁是 代

10、诗人 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的 。宋杨万里所见所悟晓出净慈寺送林子方小池第29页/共46页闲居初夏午睡起闲居初夏午睡起 宋宋 杨万里杨万里 梅子留酸软齿牙，梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱；芭蕉分绿与窗纱；日长睡起无情思，日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。闲看儿童捉柳花。第30页/共46页词和词牌词和词牌词，又称为词，又称为“诗余诗余”、“长短句长短句”。它兴起于它兴起于南朝南朝，成形于，成形于晚唐晚唐，盛行，盛行于于宋代宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这

11、歌谱叫词牌。写，这歌谱叫词牌。第31页/共46页第32页/共46页“清平乐清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称称“长短句长短句”。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用来当做词牌。音乐歌曲，后来才用来当做词牌。“村居村居”才是这首词的题目，意思是才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家农村闲居的人家”。清平乐。清平乐村居这首词是村居这首词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。南宋

12、爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。第33页/共46页 辛弃疾辛弃疾 南宋词人。字幼安，南宋词人。字幼安，号稼轩。其词以号稼轩。其词以豪放为主，热情豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与与苏轼苏轼并称为并称为“苏辛苏辛”。第34页/共46页茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。第35页/共46页醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?第36页/共46页大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。第37页/共46页最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。第38页/共46页清平乐清平乐:词牌名，词牌名，“乐乐”读读y

13、uyu。茅檐茅檐:茅屋的屋檐。茅屋的屋檐。吴音吴音:吴地的方言。泛指南方的方言。吴地的方言。泛指南方的方言。相媚好相媚好:这里指相互逗趣、取乐。这里指相互逗趣、取乐。翁媪翁媪:老翁、老妇。老翁、老妇。亡赖亡赖:同同“无赖无赖”，“亡亡”读读w w，这，这里指顽皮、淘气。里指顽皮、淘气。第39页/共46页 看文中图看文中图,你感到了什么？你感到了什么？茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。第40页/共46页 轻声读这句，感想到了什么轻声读这句，感想到了什么?（一对头发花白的老夫妇满脸通（一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。）乡音聊天说话。）醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。白发谁家翁媪。第41页/共46页大儿锄豆溪东大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。第42页/共46页最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。你觉得在这句话中，那个字你觉得在这句话中，那个字使用的最妙？并说说理由。使用的最妙？并说说理由。第43页/共46页想一想，这对白发翁媪生活在这样的环境里，又有勤劳可爱的儿子，心情怎么样？作者偶尔看到了白发翁媪的生活环境，心里又想些什么呢？那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景，也陶醉在这样的画面之中。你呢？第44页/共46页第45页/共46页感谢您的观看！第46页/共46页