梁建秀湖北省武汉市蔡甸区1.ppt

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1、梁建秀湖北省武汉市蔡甸区湖北省武汉市蔡甸区2012.1.12012.1.1目 录什么是什么是“教育技术教育技术”？1教育技术的作用教育技术的作用2为什么要运用教育技术？为什么要运用教育技术？3关于教育技术学习的思考关于教育技术学习的思考4一、什么是教育技术一、什么是教育技术1.学习前的自我理解：把音频、视频等通过计算机这一媒体用在课堂教把音频、视频等通过计算机这一媒体用在课堂教学中，解决传统教学难以解决的教学难点学中，解决传统教学难以解决的教学难点。2.学习后的初步理解 指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。教育技术的作用

2、n 现代教育技术在教育改革中起着至关重要的作用。首先现代教现代教育技术在教育改革中起着至关重要的作用。首先现代教育技术是当代教育改革的制高点。这就意味着教育技术是教育深化育技术是当代教育改革的制高点。这就意味着教育技术是教育深化改革的突破口，它带动着教育领域各个方面的发展，包括教育思想、改革的突破口，它带动着教育领域各个方面的发展，包括教育思想、教育观念的更新，对教学内容、教材形式、教学手段和方法，以及教育观念的更新，对教学内容、教材形式、教学手段和方法，以及教学模式、教育体制和教学理论都产生深刻的影响。因而每位教育教学模式、教育体制和教学理论都产生深刻的影响。因而每位教育部门的领导、学科老师

3、、教育技术专业工作者都应勇立潮尖，努力部门的领导、学科老师、教育技术专业工作者都应勇立潮尖，努力学习教育技术学。其次，现代教育技术引起学习方式的变革。现代学习教育技术学。其次，现代教育技术引起学习方式的变革。现代教育技术以多媒体和网络技术为核心，教育资源迅速扩大化，信息教育技术以多媒体和网络技术为核心，教育资源迅速扩大化，信息异常丰富，使得学习资源发生很大的变化，而不仅只限制于传统的异常丰富，使得学习资源发生很大的变化，而不仅只限制于传统的教材，学习资源的变化进而引起教育方式、学习方式的变化、学习教材，学习资源的变化进而引起教育方式、学习方式的变化、学习空间的变化、学习过程要素的变化等等。特别

4、是学生的学习方式的空间的变化、学习过程要素的变化等等。特别是学生的学习方式的改变，学生的学习方式不再是传统的接受模式，即不再只单纯地接改变，学生的学习方式不再是传统的接受模式，即不再只单纯地接受教师的灌输，他们可以主动地运用计算机网络自主学习，交换知受教师的灌输，他们可以主动地运用计算机网络自主学习，交换知识，实现资源共享。充分发挥多媒体和网络技术为核心的优势，把识，实现资源共享。充分发挥多媒体和网络技术为核心的优势，把它作为学生的认知工具，通过学生的参与，培养学生的创造精神，它作为学生的认知工具，通过学生的参与，培养学生的创造精神，提高学生的创造能力。提高学生的创造能力。n n（1）有助于推

5、进教育信息化、促进教）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准育改革和实施国家课程标准n（2）教育技术能力是教师专业素质的）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分必要组成部分n（3）有助于优化教学过程、培养创新）有助于优化教学过程、培养创新型人才型人才二二.为什么要运用教育技术为什么要运用教育技术返回目录返回目录三、关于教育技术学习的思考三、关于教育技术学习的思考1.由于教育技术的运用，教师的教学方式和学生的学习方式发生了改变。2.教育技术使课堂教学突破了传统的教授式教学，把讲授式教学与探究式教学很好地融合起来，提高了课堂教学效果。3.教育技术更多地关注了学生的自主学习和选择性学习，有利于因材施教。4.教育技术改变了传统的评价方式，使评价手段和方式多元化了。5.教育技术是教育发展的趋势，做为教师我们应该把它作为必修 的课程。