我的叔叔于勒课件-PPT电子教案.ppt

《我的叔叔于勒课件-PPT电子教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的叔叔于勒课件-PPT电子教案.ppt（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我的叔叔于勒课件-PPT1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由、和构成。、小说的情节由、和构成。、描写人物的方法有哪些？、描写人物的方法有哪些？情节、人物、环境情节、人物、环境。人物是小说的灵魂。人物是小说的灵魂。开端开端发展发展高潮高潮结局结局肖像描写肖像描写神态描写。神态描写。、语言描写、语言描写、动作描写、心理描写、动作描写、心理描写、4、环境分为 环境和 环境。自然自然 社会社会读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（）栈栈桥（桥（）煞煞白（白（）撬撬开（开（）诧诧异（异（）牡蛎牡蛎（）别别墅墅（）皱皱纹（纹（）褴褛

2、褴褛（）阔阔绰绰（）女女婿婿（）嘟囔嘟囔（）ji jji jzhnzhnshshqioqiochchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nangd nang检查字词积累检查字词积累重点词语。重点词语。1.十拿九稳：比喻很有把握，十分可靠。2.与日俱增：随着时间的推移，不断地增长。形容发展得很快。3.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。PPT模板下载： 盼于勒盼于勒1-4 1-4 （开端）（发展）（高潮）（结局）赞于勒赞于勒5-195-19见于勒见于勒20-4720-47躲于勒躲于勒48-4948-49怎怎么么盼盼如如果果于于勒勒竟竟在在这这只只船船上上，那那会会

3、叫叫人人多多么么惊惊喜喜呀呀！衣衣冠冠整整齐齐、海海边边等等候候、与与日日俱俱增增如如何何赞赞正正直直的的人人、有有良良心心、好好心心的的于于勒勒、有有办办法法的的人人为为何何见见庆庆女女儿儿订订婚婚，游游哲哲尔尔赛赛岛岛，学学高高贵贵吃吃牡牡蛎蛎怎怎样样躲躲不不再再说说话话，改改乘乘圣圣玛玛洛洛船船流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？读课文，把握思想内容流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名姓名性别性别年

4、龄年龄籍贯籍贯 主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？于勒于勒男男多岁多岁法国哈佛尔法国哈佛尔没钱，行为不端、糟蹋钱没钱，行为不端、糟蹋钱有钱，正直、有良心有钱，正直、有良心没钱，自食其力、不拖累人没钱，自食其力、不拖累人哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿个侄女、二侄女婿跳读课文跳读课文摄取信息摄取信息一、画出文中全家对于勒不同的称呼一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。词语。二、为什么会有如此不同的称呼？二、为什么会有如此不同的称呼？三、称呼中体现出哥嫂对于

5、勒态度发三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？生了什么变化？把这些评价分类把这些评价分类 ，分类的标准是：，分类的标准是：说话时说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占钱占钱赶赶全家唯一的希望全家唯一的希

6、望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 有钱有钱盼盼没钱没钱躲躲 赞赞这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓于勒于勒于勒简历于勒简历于勒简历于勒简历菲利普夫妇称菲利普夫妇称菲利普夫妇称菲利普夫妇称呼与行为呼与行为呼与行为呼与行为撵撵盼、赞盼、赞 怕、怕、躲躲坏蛋、流坏蛋、流坏蛋、流坏蛋、流氓、无赖氓、无赖氓、无赖氓、无赖正直的人、有良心的人、正直的人、有良心的人、正直的人、有良心的人、正直的人、有良心的人、好心的于勒好心的于勒好心的于勒好心的于勒小子、家伙、贼、小子、家伙、贼、小子、家伙、贼、小子、家伙、贼、流氓流氓

7、流氓流氓经经经经商商商商发发发发财财财财挥挥挥挥霍霍霍霍家家家家产产产产衰衰衰衰败败败败穷穷穷穷困困困困惧怕、憎恨惧怕、憎恨奉为福星奉为福星奉为福星奉为福星深恶痛绝深恶痛绝深恶痛绝深恶痛绝钱有有有有有无有无无无无无盼于勒盼于勒全家人的希望全家人的希望开端开端全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲于于勒勒结结局局遇于勒遇于勒流氓、讨饭的（不相信流氓、讨饭的（不相信绝望）绝望）高潮高潮赞赞于于勒勒福福星星唯唯一一的的希希望望发发展展骂骂于于勒勒流流氓氓坏坏蛋蛋遣送美洲遣送美洲（插叙）（插叙）变化的是菲变化的是菲利普夫妇对利普夫妇对于勒的态度于勒的态度不变的是菲不变的是菲利普夫妇的利普夫妇的金钱至上的金钱至上

8、的观念观念三言两语三言两语十十年年思思盼盼，天天涯涯咫咫尺尺，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树。一一朝朝相相逢逢，咫咫尺尺天天涯涯，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人。世态炎凉世态炎凉金钱至上金钱至上人不如钱人不如钱小说揭露了当时社会人小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂陋灵魂。主题理解主题理解三毛三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生世上的喜剧不需要金钱就能产生,世世上的悲剧大半和金钱脱不了关系上的悲剧大半和金钱脱不了关系.贫居闹市无人问贫居闹市无人问,富在深山有远亲富在深山有远亲.有

9、钱能使鬼推磨有钱能使鬼推磨对于金钱，古人这样说：对于金钱，古人这样说：马克思：货币能使各种冰炭难容的人亲马克思：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻密起来，迫使势不两立的人互相亲吻 马克思、恩格斯说：马克思、恩格斯说：“资产阶级资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。关系。”“它使人和人之间除了赤它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。金交易，就再也没有别的关系了。”钱可以买到钱可以买到房屋房屋，但

10、不一定能买到，但不一定能买到温馨温馨；钱可以买到钱可以买到珠宝珠宝，但不一定能买到，但不一定能买到气质气质；钱可以买到钱可以买到药物药物，但不一定能买到，但不一定能买到健康健康；钱可以买到钱可以买到纸笔纸笔，但不一定能买到，但不一定能买到文思文思；钱可以买到钱可以买到书籍书籍，但不一定能买到，但不一定能买到智慧智慧；钱可以买到钱可以买到礼物礼物，但不一定能买到，但不一定能买到友谊友谊；钱可以买到钱可以买到服从服从，但不一定能买到，但不一定能买到忠诚忠诚；钱可以买到钱可以买到武器武器，但不一定能买到，但不一定能买到和平和平；钱可以买到钱可以买到伙伴伙伴，但不一定能买到但不一定能买到亲情亲情分析人

11、物性格，分析人物性格，探讨描写方法。探讨描写方法。精读课文精读课文 赏析内容赏析内容我们再来作第二次分类：我们再来作第二次分类：看看我们看看我们前面找出的评价分别是谁说的。前面找出的评价分别是谁说的。“我的叔叔我的叔叔,父亲的弟弟父亲的弟弟,我的亲叔叔我的亲叔叔”是是若若瑟夫瑟夫说的。说的。这么归类以后这么归类以后,你们有什么发现？你们有什么发现？“全家唯一的希望全家唯一的希望”,“全家的恐怖全家的恐怖”,“分分文不值的于勒文不值的于勒”,“正直的人正直的人,有良心的人有良心的人”,这些都是这些都是大家的看法大家的看法。“好心的于勒好心的于勒”,“有办法的人有办法的人”,“这个流这个流氓氓”,

12、“这个贼这个贼”是是母亲克拉丽丝母亲克拉丽丝说的说的。“这个家伙这个家伙”是是父亲菲利浦父亲菲利浦说的说的。我父亲突然好像我父亲突然好像不安不安起来，他向旁边起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分脸色十分苍白苍白，两只眼也跟，两只眼也跟寻常不一样。寻常不一样。母亲也怕起来了，母亲也怕起来了，吞吞吐吐吞吞吐吐地说地说-母亲回来了，我看出她在母亲回来了，我看出她在哆嗦哆嗦。神神态态局部探究局部探究试找出文中对试找出文中对“父亲父亲”、“母亲母亲”的神态描写的句子，细细品味

13、，的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。说说这样写的妙处。我父亲脸色早已我父亲脸色早已煞白煞白，两眼，两眼呆直呆直，哑着嗓子说，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么他回到我母亲身边，是那么神色张皇。神色张皇。结结巴巴结结巴巴地说地说-父亲神色很父亲神色很狼狈狼狈，低声嘟囔着，低声嘟囔着-母亲突然母亲突然暴怒暴怒起来起来-父亲指着女婿对她父亲指着女婿对她使了个眼色使了个眼色。神神态态自私、势利、贪婪、自私、势利、贪婪、冷酷无情冷酷无情我眼中的我眼中的菲利普夫妇菲利普夫妇我眼中的若瑟夫我眼中的若瑟夫“这是我的叔叔这是我的叔叔,父亲的弟弟父亲的弟弟,我的亲叔叔我的亲叔叔”三个三个短语同指一个对

14、象短语同指一个对象,何以要反复？何以要反复？同义反复的三个判断句，同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满弟的困惑和不满,“我的亲叔叔我的亲叔叔”强调一个强调一个“亲亲”字字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了深切地表达了“我我”对于勒叔叔的同情对于勒叔叔的同情。作者为何以作者为何以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题？为题？作者以作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情多一点同情,多一点友爱多一点友爱,多一点善良。多一点

15、善良。真诚善良、有同情心真诚善良、有同情心2 2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。而远之。1 1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。受生活的艰辛。不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的的做法也是可以原谅的小说的另一个主题是表现了那个小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。势群体的辛酸和卑微。人物小结人物小结菲利普夫妇菲利普夫妇若瑟夫若瑟夫自私虚伪、贪婪冷酷、自私虚伪、贪婪

16、冷酷、金钱至上（语言、神态、动作）金钱至上（语言、神态、动作）善良、有同情心善良、有同情心（语言、动作、心理）（语言、动作、心理）分析分析“我我”的形象的形象“我我”是一个什么样的小孩？用第一人称是一个什么样的小孩？用第一人称叙述有什么好处？叙述有什么好处？点拨：点拨：“我我”是一个心地善良、富有同情心是一个心地善良、富有同情心的人，与父母完全不同。的人，与父母完全不同。“我我”是贯穿全文的人物，见证了父母的所是贯穿全文的人物，见证了父母的所作所为，又与父母形成了鲜明的对比，寄托作所为，又与父母形成了鲜明的对比，寄托了作者的希望。了作者的希望。你如何看待于勒？他是你如何看待于勒？他是否值得同情

17、？为什么？否值得同情？为什么？分析于勒的形象：分析于勒的形象：于勒是一个什么样的人？作者是怎样刻画的？于勒是一个什么样的人？作者是怎样刻画的？点拨：年轻时是一个浪荡子，后来被送到美洲，据说发了财，后重又潦倒，沦落为一个穷光蛋，在船上靠卖牡蛎为生对于勒的刻画，主要用了侧面描写。对于勒的刻画，主要用了侧面描写。对于勒的刻画，主要用了侧面描写。对于勒的刻画，主要用了侧面描写。对于勒的刻画，主对于勒的刻画，主要用了侧面描写要用了侧面描写。对于这样的弱势群体，我们还对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！笑和冷漠！揭示了现实社会的金揭示了现实社会的金钱

18、关系对人、对人性钱关系对人、对人性的扭曲与破坏。的扭曲与破坏。我看了看我看了看他的手，那是一他的手，那是一只满是皱纹的水只满是皱纹的水手的手。我又看手的手。我又看了看他的脸，那了看他的脸，那是一张又老又穷是一张又老又穷苦的脸，满脸愁苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。容，狼狈不堪。我心里默念道：我心里默念道：“这是我的叔叔，这是我的叔叔，父亲的弟弟，我父亲的弟弟，我的亲叔叔。的亲叔叔。”假如你也有像于勒这样的叔假如你也有像于勒这样的叔叔，你会怎么做？叔，你会怎么做？“我我”作为一个未成年人，还没有成年人不能不有作为一个未成年人，还没有成年人不能不有的强烈的经济意识和金钱意识，的强烈的经济意识和金钱意识

19、，“我我”对人的感情对人的感情还是朴素的、自然的，是从人与人的自然联系中产还是朴素的、自然的，是从人与人的自然联系中产生的。生的。“我我”既同情于勒的悲剧命运，也同情父母既同情于勒的悲剧命运，也同情父母的悲剧处境。的悲剧处境。小说让我们反思金钱之外的东西，要求我们的灵魂小说让我们反思金钱之外的东西，要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关系中升华出来，提醒我们从现实的物质的金钱的关系中升华出来，提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情，提醒我们把对不要失去对人的真诚的爱心和同情，提醒我们把对人的自然、朴素、真诚的爱和同情，保留到自己的人的自然、朴素、真诚的爱和同情，保留到自己的成年，不要被现实的金钱

20、关系所异化。因为，只有成年，不要被现实的金钱关系所异化。因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、最美好的心灵。这样的心灵，才是人类最健全、最美好的心灵。讨论主人公讨论主人公这篇小说的题目是这篇小说的题目是我的叔叔于勒我的叔叔于勒，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？笔墨。谁是本文的主人公呢？1)小说题为小说题为我的叔叔于勒我的叔叔于勒，于勒却是作为暗线，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在

21、海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想资本主义社会中人与人之间的关系是资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。的。因此，

22、本文的主人公是菲利普夫妇。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想资本主义社会中人与人之间的关系是资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想资本主义社会中人与人之间的关系是资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。小说正

23、是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想资本主义社会中人与人之间的关系是资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想资本主义社会中人与人之间的关系是资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。2 2）小说正是通过刻画菲利普夫妇的性

24、格特征，小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想从而揭示全文主题思想资本主义社会中资本主义社会中人与人之间的关系是人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的。的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。3 3）说明：小说中的说明：小说中的“我我”作为叙事的主体贯作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从“我我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从也都是从“我我”的角度表示的。在的角度表示的。在“我我”身上，身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。寄

25、托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。延伸探讨延伸探讨（1）假设）假设“穷于勒穷于勒”的事被的事被“我我”的姐夫知道了，请设想事情会的姐夫知道了，请设想事情会怎样发展。怎样发展。（2）随着商品经济的发展，一些）随着商品经济的发展，一些人一心向人一心向“钱钱”看，对此你是怎看，对此你是怎样看的？样看的？想象训练想象训练游游船船在在翡翡翠翠般般的的大大海海上上继继续续向向哲哲尔尔赛赛岛前进。岛前进。父父亲亲急急忙忙向向我我们们跑跑来来。“克克拉拉丽丽丝丝？克克拉拉丽丽丝丝！”他他眼眼睛睛里里放放着着光光，脸脸涨涨得得红红红红的的，像像熟熟透透的的苹苹果果。“快快去去看看啊啊，那那个个吃吃牡牡蛎蛎的的极

26、极有有风风度度的的先先生生怎怎么么那那么么像像于于勒勒！在在他他身身旁旁还还有有一一位位高高贵贵的的妇妇人人呢呢！”1 1、从中你学到了什么样的从中你学到了什么样的表现人物心理的方法？应表现人物心理的方法？应怎么去实施呢？怎么去实施呢？2 2、使用时应注意什么呢？使用时应注意什么呢？他向着大方凳，坐在小凳子上；便很他向着大方凳，坐在小凳子上；便很惊惶地惊惶地站了站了起来，起来，失了色瑟缩失了色瑟缩着。大方凳帝靠着一个胡蝶风筝着。大方凳帝靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。风轮，正用红纸条装饰

27、着，将要完工了。风筝风筝万芳愣了一下，没有接小刀，只是万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇咬着嘴唇看着看着我，我我，我垂下眼睛垂下眼睛不敢看她。不敢看她。“昨天不是说得好好的，昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？你怎么能这样呢？”羚羊木雕羚羊木雕千姿百态的千姿百态的“说说”母亲于是母亲于是很不痛快地说很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”我母亲也怕起来了，我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说吞吞吐吐地说：“你疯了！你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”

28、船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回冷冷地回答说答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国他，就把他带回祖国”我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此啊！啊！原来如此如此如此我早就看出来了！我早就看出来了！谢谢您，船长。谢谢您，船长。”“哥儿，你牢记住！哥儿，你牢记住！”她她极其郑重地极其郑重地说。说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！阿妈，恭喜恭喜！记得住记得

29、住吗？你要记得，这是一年的运气的事情。不许吗？你要记得，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她她又拿起那橘来在我的眼前摇了两摇又拿起那橘来在我的眼前摇了两摇 第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来，她却她却立刻立刻伸出臂膊，伸出臂膊，一把一把将我按住。我将我按住。我惊异地惊异地看她时，只见她看她时，只见她惶急地惶急地看着我。看着我。阿长与阿长与山海经山海经谢谢谢！谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢