康复简介教学提纲.ppt

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1、康复简介发展史发展史雏形：中国：战国、南北朝，运动、手法雏形：中国：战国、南北朝，运动、手法 西方：西方：1919世纪，理疗为主世纪，理疗为主现代康复：欧美兴起，现代康复：欧美兴起，2020世纪世纪4040年代年代中国现代康复：中国现代康复：2020世纪世纪8080年代成体系的发展年代成体系的发展康复康复综合措施综合措施功能障碍为核心功能障碍为核心强调功能训练再训练强调功能训练再训练提高生活质量、回归社会为最终目标提高生活质量、回归社会为最终目标康复医学康复医学具有独立的理论基础、功能测评方法、治具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技能和规范的医学应用学科，旨在加速疗技能和规范的医学应用学科

2、，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和人体伤病后的恢复进程，预防和/或减轻其或减轻其后遗功能障碍程度。后遗功能障碍程度。康复医学与临床医学康复医学与临床医学项目项目临床医学临床医学康复医学康复医学核心理念核心理念行为模式行为模式治疗对象治疗对象评估评估治疗目的治疗目的治疗手段治疗手段工作模式工作模式家属介入家属介入以疾病为中心以疾病为中心生物学模式生物学模式各类病人各类病人疾病诊断和系统功能疾病诊断和系统功能强调去除病因强调去除病因,挽救生命挽救生命,逆转病理和病理生理过程逆转病理和病理生理过程药物药物手术手术专业化分工模式专业化分工模式不需要家属介入不需要家属介入以运动功能障碍为中心以运动功

3、能障碍为中心生物生物-心理心理-社会模式社会模式功能障碍和残疾者功能障碍和残疾者躯体躯体心理心理生活生活社会功能社会功能强调改善强调改善代偿代偿替代的途替代的途径提高功能径提高功能,提高生活质量提高生活质量,回归社会回归社会非药物治疗非药物治疗,患者主动参与患者主动参与团队模式团队模式需要家属直接介入需要家属直接介入二、康复治疗对象二、康复治疗对象偏瘫偏瘫截瘫截瘫脑损伤脑损伤脑瘫脑瘫神经疾患神经疾患骨关节疾患骨关节疾患内脏疾病内脏疾病各种残疾（原发、继发）各种残疾（原发、继发）三、康复治疗机构三、康复治疗机构三级康复网（脑卒中）三级康复网（脑卒中）一级康复：急性期一级康复：急性期二级康复：恢复

4、期二级康复：恢复期三级康复：后遗症期三级康复：后遗症期四、康复治疗途径四、康复治疗途径改善改善（to improveto improve）通过训练和其它措施改善生理功能。例通过训练和其它措施改善生理功能。例如肌力训练、关节活动训练、平衡训练、如肌力训练、关节活动训练、平衡训练、心肺功能训练等。心肺功能训练等。代偿代偿（to compensate to compensate）通通过过各各种种矫矫形形器器和和辅辅助助具具，使使减减弱弱的的功功能能得得到到放放大大或或增增强强。例例如如助助听听器器、各各种种支具、拐杖、助行器等。支具、拐杖、助行器等。替代替代（to substitute to sub

5、stitute）通过某些器具，替代丧失的生理功能。通过某些器具，替代丧失的生理功能。例如轮椅、假肢等。例如轮椅、假肢等。五、康复治疗手段五、康复治疗手段现代康复治疗：现代康复治疗：运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、言语治运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、言语治疗、认知知觉训练、康复工程疗、认知知觉训练、康复工程传统康复治疗：传统康复治疗：中医手法治疗、针灸治疗、药浴熏蒸治疗、传中医手法治疗、针灸治疗、药浴熏蒸治疗、传统拳操治疗统拳操治疗运动疗法运动疗法物理因子疗法物理因子疗法作业疗法作业疗法利用经过选择和设计的作业活动利用经过选择和设计的作业活动,治疗躯体和精神治疗躯体和精神疾患疾患,使患者在

6、日常生活各个方面的功能和独立性使患者在日常生活各个方面的功能和独立性都达到尽可能的最高水平。都达到尽可能的最高水平。言语治疗言语治疗失语症治疗失语症治疗构音障碍治疗构音障碍治疗吞咽障碍治疗吞咽障碍治疗认知知觉障碍训练认知知觉障碍训练失认症失认症失用症失用症记忆障碍记忆障碍注意障碍注意障碍执行功能障碍执行功能障碍康复工程康复工程1治疗和训练辅助器具2矫形器和假肢3生活自理及防护辅助器具4个人移动辅助器具5家务管理辅助器具6家庭及其他场所使用的家具及配件7通讯、信息及信号辅助器具8产品及物品管理辅助器具9环境改善辅助器具和设备、工具及机器10休闲娱乐辅助器具六、康复治疗队伍六、康复治疗队伍康复医师

7、康复医师临床社会工作者临床社会工作者物理治疗师物理治疗师语言治疗师语言治疗师中医康复技师中医康复技师心理治疗师心理治疗师康复工程师康复工程师康复护士康复护士作业治疗师作业治疗师职业顾问职业顾问文娱治疗师文娱治疗师康复医师康复医师负责患者的诊断、评定关键的功能障碍，制定康负责患者的诊断、评定关键的功能障碍，制定康复计划及出院目标，负责患者的用药和其他医疗复计划及出院目标，负责患者的用药和其他医疗问题。问题。担任治疗组会议组织者。掌握全面治疗技术。担任治疗组会议组织者。掌握全面治疗技术。康复医师必须首先是合格的临床医师，然后经过康复医师必须首先是合格的临床医师，然后经过系统的康复医学专业训练和考核

8、。系统的康复医学专业训练和考核。物理治疗师物理治疗师恢复患者躯体和肢体运动能力（包括关节活动、恢复患者躯体和肢体运动能力（包括关节活动、肌力和肌肉耐力、全身耐力和心肺功能）肌力和肌肉耐力、全身耐力和心肺功能）使用下肢矫形器、假肢和步行辅助具使用下肢矫形器、假肢和步行辅助具步态训练步态训练 、坐、站和转移训练、坐、站和转移训练牵张训练、协调和平衡训练牵张训练、协调和平衡训练皮肤整体感觉训练皮肤整体感觉训练各种理疗（冷、热、电、磁、光、超声、水疗）各种理疗（冷、热、电、磁、光、超声、水疗）轮椅技巧训练等轮椅技巧训练等推拿按摩或手法治疗推拿按摩或手法治疗作业治疗师作业治疗师恢复患者日常生活、学习、娱

9、乐和工恢复患者日常生活、学习、娱乐和工 作能力作能力生活自理活动能力（衣、食、住、行、个人卫生）生活自理活动能力（衣、食、住、行、个人卫生）职业能力职业能力转移能力转移能力使用矫形器、假肢和辅助具的能力使用矫形器、假肢和辅助具的能力训练患者的感觉、感知和认为能力训练患者的感觉、感知和认为能力向患者提供家庭和工作环境改造建议向患者提供家庭和工作环境改造建议患者家属和陪护者的训练患者家属和陪护者的训练言语治疗师言语治疗师评定和治疗神经源性言语障碍评定和治疗神经源性言语障碍失语症失语症构音障碍构音障碍失用症失用症认知性交流障碍认知性交流障碍吞咽障碍吞咽障碍 矫形器和假肢技师矫形器和假肢技师矫形器和假肢的评定、制作和训练矫形器和假肢的评定、制作和训练指导患者和家属进行矫形器和假肢的日常维护指导患者和家属进行矫形器和假肢的日常维护康复护士（师）康复护士（师）体位摆放体位摆放床上活动床上活动皮肤护理皮肤护理直肠和膀胱处理直肠和膀胱处理个人卫生个人卫生病房环境控制病房环境控制辅助器具使用辅导辅助器具使用辅导治疗时间安排治疗时间安排此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢