找规律-例3-4-5培训课件.ppt

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1、1 1找规律-例3-4-5课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）稍复）稍复）稍复）稍复杂杂杂杂的的的的图图图图形和数字形和数字形和数字形和数字变变变变化化化化规规规规律律律律（2 2）排列）排列）排列）排列规规规规律的律的律的律的实际应实际应实际应实际应用用用用1课堂探究点2课时流程探究点探究点 1 1稍复杂的图形和数字变化规律稍复杂的图形和数字变化规律找找规规律，填数。律，填数。（1）你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？（）1197522231你你发现发现什么什么规规律了律了吗吗？提示：提示：可以借助于图形或者通过计

2、算相邻两数的差找出规律。可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。（1）5 10 15 20 2555 3530现现在没有在没有图图形了形了呀，怎么呀，怎么办办呢？呢？这组这组数的排列数的排列有什么有什么规规律？律？55（）55找找规规律，填数。律，填数。（）是呀，不是呀，不过这过这次次是依次是依次少少4了！了！这这一一组组数也有数也有规规律律吗吗？我我们们一起把后一起把后面的填完吧！面的填完吧！（2）24 20 16 12 844 044（）444 找找规规律，填数。律，填数。归纳总结：归纳总结：数的排列规律，可以通过求相邻两个数数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。的差去发现

3、。找找规规律，填数。律，填数。这次又有什么规律呢？先独立观察，然后把这次又有什么规律呢？先独立观察，然后把你的想法说给同桌听一听。你的想法说给同桌听一听。归纳总结：归纳总结：解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和或差，发现规律再解决问题。求和或差，发现规律再解决问题。小试牛刀小试牛刀1.按按规规律填出下一个数。律填出下一个数。42 32 22 12 1 5 9 13 1724444101010102.找找规规律，填数。律，填数。98.按规律接着画。按规律接着画。小试牛刀小试牛刀探究点探究点 2 2排列规律的实际应用排列规律的实际应用 你能帮助小红找

4、一找吗？你能帮助小红找一找吗？1.可以采用画一画，摆一摆，想一想等学习方式。可以采用画一画，摆一摆，想一想等学习方式。2.有困难的同学可以求助老师或同学。有困难的同学可以求助老师或同学。?解答正确解答正确吗吗？你打算怎么验证？把你的想法写出来或摆出来。你打算怎么验证？把你的想法写出来或摆出来。归纳总结：归纳总结：找物体的排列规律：找物体的排列规律：要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物物体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物体为一组循环。体为一组循环。物体图形排规律，颜色形状巧识别；物体图形排规律，颜色形

5、状巧识别；数列变化的规律，相邻和差妙分辨。数列变化的规律，相邻和差妙分辨。小试牛刀小试牛刀掉的是掉的是 颗蓝颗蓝珠子，珠子，颗红颗红珠子。珠子。127.找规律填数，再计算。找规律填数，再计算。444 12444 555 15555 18 小试牛刀小试牛刀12156661800666012.下面是下面是1100的的 百数表的一部分。百数表的一部分。下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺序，填写空格里的数。顺序，填写空格里的数。2627282930下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺序

6、，填写空格里的数。顺序，填写空格里的数。58683557找规律（二）：找规律（二）：1.数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。2.解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和或差，发现规律再解决问题。或差，发现规律再解决问题。3.找物体的排列规律：找物体的排列规律：要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照物要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物体为体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物体为一组循环。一组循环。1按照规律画一画，填一填。按照规律画一画

7、，填一填。(1)(2)(3)夯实基础夯实基础画略画略画略画略画略画略56911422找找规规律填数。律填数。(1)(2)(3)(4)2428324443428334045555555605010101010103按按规规律填数。律填数。(1)(2)6890310112(3)(4)51380501找规律，接着画出找规律，接着画出5颗珠子。颗珠子。(1)(2)夯实基础夯实基础2猜猜看，方框里面是什么？画一画。猜猜看，方框里面是什么？画一画。(1)(2)(3)3想一想，在空白想一想，在空白处应该处应该画什么画什么样样的的图图形？形？(1)(2)4找找规规律，填一填。律，填一填。(1)5，7，_，_，

8、13，_，_。(2)21，31，_，51，61，_，_。(3)12，21，13，31，14，41，_，_，_，_。(4)10，_，_，40，50，_，_。(5)9111517417181155116612030607022144按照按照规规律填一填。律填一填。12510_易错辨析易错辨析辨析：根据逐个加单数的方法去填数比较抽象，辨析：根据逐个加单数的方法去填数比较抽象，有些难，爱出错。有些难，爱出错。17265画出盒子里的珠子。画出盒子里的珠子。易错辨析易错辨析辨析：画缺失的辨析：画缺失的“部分珠子部分珠子”爱出错。爱出错。作作 业业 请完成教材第请完成教材第8990页练习二十第页练习二十第3

9、题、第题、第4题、题、第第6题、第题、第9题、第题、第10题。题。1简单简单简单简单的数字的数字的数字的数字规规规规律律律律2复复复复杂杂杂杂的数字的数字的数字的数字图图图图形形形形规规规规律律律律作业提升方向 作业提升练作业提升练5找规律并填数。找规律并填数。646872413958616把猴子跳到的地方画出来。把猴子跳到的地方画出来。(1)两格两格地跳：两格两格地跳：(2)三格三格地跳：三格三格地跳：答：略答：略7小动物回家。小动物回家。2916229按规律填上所缺的数。按规律填上所缺的数。(1)(2)819118按规律画一画，填一填。按规律画一画，填一填。(1)(2)画略画略15略略10

10、按规律填一填。按规律填一填。作业拓展练作业拓展练3612 43 6 94 8 12 165610152025121824301运用运用运用运用规规规规律解决律解决律解决律解决问题问题问题问题2运用运用运用运用规规规规律解决生活中复律解决生活中复律解决生活中复律解决生活中复杂杂杂杂的的的的问题问题问题问题作业提升方向 作业提升练作业提升练6图图中的中的4小小块块布料，哪一布料，哪一块块是从是从这块这块布上剪下来的？把序号填在布上剪下来的？把序号填在布中的方框里。布中的方框里。7下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺序，填写空格里的数。的顺序，

11、填写空格里的数。16455456 65 48 5844548按要求解决按要求解决问题问题。(1)下下图图是丫丫按是丫丫按规规律穿的一条律穿的一条贝贝壳手壳手链链，右，右边边掉了掉了2个个贝贝壳，掉的是哪壳，掉的是哪2个呢？个呢？请请把它把它们们圈出来。圈出来。(2)小红按规律穿了一条手链，但从右侧掉了小红按规律穿了一条手链，但从右侧掉了4颗珠颗珠子，掉的是哪子，掉的是哪4颗？试着画出来。颗？试着画出来。(3)下图中从左往右看，第下图中从左往右看，第17只小狗应该是什么颜色的只小狗应该是什么颜色的？在后面圈出来。？在后面圈出来。(4)找规律，盒子里有找规律，盒子里有()个个 ，()个个 。14(5)小红按规律穿了一个花环，可惜掉了小红按规律穿了一个花环，可惜掉了5朵花。朵花。她掉了她掉了()朵朵 ，()朵朵 。329你能将下表中一些小动物的位置交换一下你能将下表中一些小动物的位置交换一下(只可只可交换两次交换两次)，使每一行、每一列都有三只不同的小，使每一行、每一列都有三只不同的小动物吗？动物吗？作业拓展练作业拓展练 Thank you!5050此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢