我能撬起地球上课讲义.ppt
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1、我能撬起地球 支点重点力点一根棍子,当用它撬重一根棍子,当用它撬重物时,它就是一个简单物时,它就是一个简单的机械的机械杠杆。杠杆上有三个点:杠杆上有三个点:力点、支点、重点。力点、支点、重点。力点力点重点重点杠杆上的杠杆上的“三点三点”支点支点 重点重点支点支点力点力点支点:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置。支点:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置。重点:杠杆克服阻力重点:杠杆克服阻力(作用于物体)(作用于物体)的位置。的位置。力点:在杠杆上用力的位置。力点:在杠杆上用力的位置。活动体验,做出猜想活动体验,做出猜想 第一,小组成员团结合作,力气最大的同学用食指用力按住杠杆红色的一端当作重
2、物,另外两位同学分别去按住支点和杠杆另一端的不同位置。第二,在玩的时候要注意观察思考:手在不同的位置有什么不同的感受。第三,每位同学都要亲自体验一次。活动要求:猜想:猜想:(力点到支点的距离越远越省力。)杠杠 杆杆 尺尺 挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物,钩码挂的格数就是重点到支点的距离。挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点到支点的距离 试一试,改变挂在杠杆试一试,改变挂在杠杆尺钩码的位置和数量,杠尺钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会有什么改变杆尺的状态会有什么改变?看看从中能找到什么规看看从中能找到什么规律。律。实验顺序支点到重物的距离(格数)支点到力点的距离(格
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