人教版二年级数学下册第四单元《表内除法(二)》课件教学提纲.ppt

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1、例例1 1 用用7 7、8 8的乘法的乘法(chngf)(chngf)口诀求商口诀求商表内除法表内除法(chf)(chf)（二）（二）第一页，共44页。第二页，共44页。一、创设一、创设(chungsh)(chungsh)情境，导入情境，导入新知新知问题：1.1.仔仔细观察画面，你察画面，你发现了哪些与了哪些与 准准备(zhnbi)(zhnbi)工作有关的数学信息工作有关的数学信息？谁能能 说一一说？谈话引入：引入：“六六一一”儿童儿童节快到快到了，同学了，同学们为了了庆祝自己的祝自己的节日，日，他他们正在老正在老师的指的指导下精心地布置下精心地布置着教室。着教室。让我我们一起来看看一起来看看

2、(kn kn)(kn kn)他他们正正在做什么准在做什么准备吧！吧！2.我我们一起来看一起来看这个信息，你个信息，你们能能 用手中的学具把用手中的学具把结果果摆一一摆吗？第三页，共44页。二、学习新知，自主二、学习新知，自主(zzh)(zzh)探究探究（一）借助直（一）借助直观，自主探索，自主探索(tn su)(tn su)用用7 7、8 8的乘法口的乘法口诀求商求商问题：1.这幅幅图跟你跟你们(n men)摆的的结果一果一样吗？谁再来再来说一一说你是怎么你是怎么摆的？的？2.看着看着这幅幅图你会列式你会列式吗？3.78你你们用的是哪句乘法口用的是哪句乘法口诀？785656875678口口诀：

3、七八五十六：七八五十六想想：（：（）八五十六）八五十六想想：七（：七（）五十六）五十六七七八八4.568和和567你你们又分又分别用的是哪句口用的是哪句口诀呢？呢？你是怎么想到你是怎么想到这句口句口诀的？的？第四页，共44页。二、学习新知，自主二、学习新知，自主(zzh)(zzh)探究探究（一）借助直（一）借助直观，自主探索，自主探索(tn su)(tn su)用用7 7、8 8的乘法口的乘法口诀求商求商785656875678口口诀(kuju)(kuju)：七八：七八五十六五十六想想：（：（）八五十六）八五十六想想：七（：七（）五十六）五十六七七八八小小结：刚才我才我们在在计算算这两道除法算

4、式的两道除法算式的时候，先看的是候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六七八五十六”这句口句口诀可以可以计算一道乘法算式和两道除法算式，算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口看来乘法口诀真的很重要啊！真的很重要啊！第五页，共44页。第六页，共44页。二、学习二、学习(xux)(xux)新知，自主新知，自主探究探究（二）运用（二）运用(ynyng)乘法口乘法口诀求商的方法，加求商的方法，加强练习2.这这个个问题问题(wnt)你会解决你会解决吗吗？列式算一算。？列式算一算。问题：1.让我我们一起回到一起回到这幅主幅主题图，刚才才 我我们还看到了看到了这两

5、条信息呢。两条信息呢。谁能根据能根据这两条信息两条信息 提出一个数学提出一个数学问题？3.为什么用除法算呀？什么用除法算呀？4977想：七（想：七（）四十九）四十九4.解决解决这个个问题你你们用的是哪句口用的是哪句口诀？你你们是怎么想到是怎么想到这句口句口诀的？的？每个小每个小组做了多少个？做了多少个？七七第七页，共44页。二、学习二、学习(xux)(xux)新知，自新知，自主探究主探究小小结：在：在计算算这道道题的的时候，我候，我们也是也是 先看除数，除数是几就想几的乘先看除数，除数是几就想几的乘 法口法口诀，这就是就是(jish)用乘法口用乘法口诀求求商商 的方法。的方法。（二）运用乘法口

6、（二）运用乘法口诀求商的方法求商的方法(fngf)，加，加强练习第八页，共44页。86 486 488 82 162 168 74284287二、学习新知，自主二、学习新知，自主(zzh)(zzh)探究探究（三）运用（三）运用规律律(gul)，练口口诀问题：1.1.谁能用乘法口能用乘法口诀很快算出它很快算出它们(t men)(t men)的得数的得数？2.第一第一组算式你用的是哪一句口算式你用的是哪一句口诀？第二？第二组呢？第三呢？第三组呢？呢？小小结：看来同一句口：看来同一句口诀可以帮助我可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口算出一道乘法和两道除法算式，口口诀的作用可真大啊！的作用可真

7、大啊！287416824886第九页，共44页。77 328 488 567648 217 497 4081.做一做。做一做。18436785说一说计算每一道题用说一说计算每一道题用的是哪句口诀。的是哪句口诀。三、运用口诀，巩固三、运用口诀，巩固(gngg)(gngg)练习练习 第十页，共44页。6 422.算一算。算一算。777437用的是哪句口诀用的是哪句口诀?5 356 42497328248三、运用口诀，巩固三、运用口诀，巩固(gngg)(gngg)练习练习 第十一页，共44页。3.拔河比拔河比赛。（1）获胜队员(du yun)平均每人可得几本平均每人可得几本书？问题：谁来来说一一说，

8、你，你获得了哪些得了哪些(nxi)(nxi)数学信息数学信息？你会解决你会解决这个个(zh ge)(zh ge)问题吗？小小结：我：我们在解决在解决问题的的时候，一定要把有关系的信息和候，一定要把有关系的信息和问题联系系 在一起，在一起，认真分析数量之真分析数量之间的关系，的关系，这样才能正确解答。才能正确解答。（2）你）你还能提出其他数学能提出其他数学问题并解答并解答吗？4886（本）（本）说说你的想法。你的想法。三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 第十二页，共44页。4.篮球比球比赛。问题：（：（1 1）谁来来说一一说，你，你获得了哪些数学得了哪些数学(shxu)(shxu)信息

9、？信息？（2）你会解决）你会解决这个个(zh ge)问题吗？小小结(xioji)(xioji)：7 7人一人一组，3535人里有几个人里有几个7 7人就是有几人就是有几组。说说你的想法。你的想法。3575（组）7人一组。人一组。我们班有我们班有35人。人。可以分成可以分成几组？几组？三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 第十三页，共44页。三、运用三、运用(ynyng)(ynyng)口诀，巩固练口诀，巩固练习习 5.猜一猜。猜一猜。问题(wnt)(wnt)：（：（1 1）你知道了什么？）你知道了什么？（2）要想知道是几个）要想知道是几个(j)星期，能列个算式星期，能列个算式吗？（4）为

10、什么用除法什么用除法计算？算？追追问：一个星期是几天？：一个星期是几天？2014年年2月有月有28天，合（天，合（）个星期。）个星期。4（3）谁来来说说你是怎么想的？你是怎么想的？2874（个）（个）第十四页，共44页。作作业(zuy)(zuy)：第：第3838页“做一做做一做”，第，第3 3题。第第4040页练习八，第八，第3 3题。四、课堂作业四、课堂作业第十五页，共44页。例例2 2 用用9 9的乘法的乘法(chngf)(chngf)口诀口诀求商求商表内除法表内除法(chf)(chf)（二）（二）第十六页，共44页。一、创设情境一、创设情境(qngjng)(qngjng)，导入，导入新知

11、新知问题：根据信息：根据信息(xnx)(xnx)，你能利用手中，你能利用手中的学的学 具具摆一一摆吗？谈话引入：上引入：上节课我我们还有一个有一个问题(wnt)(wnt)没有解决呢，没有解决呢，让我我们一起一起 来看一看。来看一看。第十七页，共44页。小小结：在口算：在口算(ku sun)(ku sun)这两道除法算式的两道除法算式的时候，我候，我们要根据算式想所要根据算式想所对应的的 乘法口乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。问题：1.这幅幅图跟你跟你们摆的的结果一果一样吗？谁再来再来说一一说你是怎么你是怎么摆的？的？二、学习新知二、学

12、习新知(xn zh)(xn zh)，自主探究自主探究（一）借助直（一）借助直观(zhgun)(zhgun)，自主探索用，自主探索用9 9的乘法的乘法口口诀求商求商27932739想想：（：（）九二十七）九二十七想想：三（：三（）二十七）二十七三三4.你你们是怎么想到用是怎么想到用这句口句口诀的？的？九九2.谁能看能看图列出两道除法算式？列出两道除法算式？3.解决解决这两道两道题用的是哪句口用的是哪句口诀？口口诀：三：三九二十七九二十七第十八页，共44页。第十九页，共44页。二、学习新知二、学习新知(xn zh)(xn zh)，自主探究自主探究（二）运用（二）运用(ynyng)规律，律，练口口诀

13、问题：1.1.谁能用乘法能用乘法(chngf)(chngf)口口诀很快算出它很快算出它们的的得数？得数？2.第一第一组算式你用的是哪一句口算式你用的是哪一句口诀？第二？第二组呢？第三呢？第三组呢？呢？小小结：看来同一句口：看来同一句口诀可以帮助我可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法口算出一道乘法算式和两道除法 算式，口算式，口诀的作用可真大啊！的作用可真大啊！639772985496637639728729546549 79 89 96第二十页，共44页。三、运用三、运用(ynyng)(ynyng)口诀，巩固练习口诀，巩固练习 1.填一填。填一填。36254253问题(wnt)(wnt)：

14、（：（1 1）你能很快算出它）你能很快算出它们的的结果果吗？（2）谁来来汇报一下一下(yxi)，并，并说说你是怎么算的。你是怎么算的。小小结：看来除数是几，我：看来除数是几，我们就想几的乘法口就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又就会算得又快又对。244816408361845279第二十一页，共44页。三、运用口诀，巩固三、运用口诀，巩固(gngg)(gngg)练习练习 2.小猴摘桃子小猴摘桃子(to zi)。问题：（：（1 1）哪些）哪些(nxi)(nxi)同学先摘到了桃子？同学先摘到了桃子？（3）都有哪些同学算都有哪些同学算对了了？小小结：我：我们在口算的在口算的时候，不候，不仅要算得快，

15、更要算得要算得快，更要算得对。（2）谁愿意来愿意来汇报一下你的一下你的计算算结果果？同桌比赛，看谁先摘到桃子。第二十二页，共44页。4930 182 488567 683644553572134266391893.看看谁算得都算得都对。7727928784891996问题：（：（1 1）谁愿意来愿意来汇报(hubo)(hubo)一下你的一下你的计算算结果果？（2 2）都有哪些）都有哪些(nxi)(nxi)同学算同学算对对了？了？小小结：看来我：看来我们在口算的在口算的时候，一定要候，一定要认真真(rn zhn)(rn zhn)看清每一看清每一 道道题的运算符号啊！只有的运算符号啊！只有这样才能

16、算才能算对。比赛开始！看谁算得对。三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 第二十三页，共44页。4.请请你用你用连连一一连连(ylin)、写一写、画一画的方法帮助每个、写一写、画一画的方法帮助每个 小小动动物找到自己的家。物找到自己的家。问题：（：（1 1）你能帮助每个小）你能帮助每个小动物找到自己的家物找到自己的家吗？赶快赶快动手手(dng shu)(dng shu)连一一连、写一写吧！、写一写吧！（2）谁来来汇报一下一下(yxi)你的你的结果？果？小小结：小：小动物物们非常感非常感谢大家帮助它大家帮助它们找到了自己的家。找到了自己的家。三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 第

17、二十四页，共44页。作作业(zuy)(zuy)：第：第3939页“做一做做一做”，第，第3 3题。第第4040页练习八，第八，第5 5题。四、课堂作业四、课堂作业第二十五页，共44页。例例3 3 解决问题解决问题表内除法表内除法(chf)（二）（二）第二十六页，共44页。一、创设情境一、创设情境(qngjng)(qngjng)，导入新，导入新知知谈话(tn hu)(tn hu)引入：星期天，引入：星期天，妈妈带着文文来到了着文文来到了乐乐玩具店，玩具店，让我我们 一起来看看吧！一起来看看吧！第二十七页，共44页。小小结(xioji)(xioji)：一个地球：一个地球仪是是8 8元，要求元，要求

18、“56“56元可以元可以买几个地球几个地球仪”，也就，也就是在求是在求 56 56元里面有几个元里面有几个8 8元，因元，因为5656里面有里面有7 7个个8 8，所以能，所以能买7 7个地球个地球仪。二、学习二、学习(xux)(xux)新知，自新知，自主探究主探究3.要求要求这这个个问题问题(wnt)怎怎样样解答呢？把答案写在解答呢？把答案写在练习练习本上。本上。5.为什么用除法什么用除法计算？算？乐乐玩具店玩具店问题：1.你都知道了什么？你都知道了什么？获得了得了 哪些数学信息？哪些数学信息？2.要求要求“56元可以元可以买几个地几个地 球球仪”这个个问题需要知道需要知道 哪些信息？哪些信

19、息？谁再再说一一说？4.谁来来说说你是怎么列式的？你是怎么列式的？5687（个）（个）6.解答正确解答正确吗？第二十八页，共44页。口答：一辆小汽车口答：一辆小汽车 元。元。1.想一想：想一想：（2）你知道）你知道(zh do)了什么？了什么？让我我们求什么求什么？问题(wnt)：（：（1）谁来来读题？（4）谁会列式解决会列式解决(jiju)？三、深入理解，巩固练习三、深入理解，巩固练习（3）要解决）要解决这个个问题需要哪些信息？需要哪些信息？（5）为什么用除法什么用除法计算？算？（6）解答正确）解答正确吗？如果如果24元买了元买了6辆辆 ，一辆，一辆 多少钱？多少钱？元元2464（）你还能提

20、出其他数学问题并解答吗？4第二十九页，共44页。三、深入三、深入(shnr)(shnr)理解，理解，巩固练习巩固练习2.问题(wnt)(wnt)：（：（1 1）谁来来读读题？（4）为什么用除法什么用除法(chf)计算？算？（2）你知道了什么？你知道了什么？（3）怎怎样解答？解答？小小结：因：因为一一张电影票影票8元，要求元，要求“40元能元能买几几张票票”，也就是在求也就是在求40里面有几个里面有几个8，40里面有里面有5个个8，所以，所以 能能买5张电影票。影票。（5）解答正确解答正确吗？4085（张）第三十页，共44页。三、深入三、深入(shnr)(shnr)理解，巩理解，巩固练习固练习3

21、.一根一根(y n)28米米长长的的绳绳子，每子，每7米分成一段，可以分几段米分成一段，可以分几段？问题(wnt)(wnt)：（：（1 1）谁来来读读题？（4）为什么用除法什么用除法计算？算？（2）你知道了什么？你知道了什么？（3）把你的想法用算式表示出来。把你的想法用算式表示出来。小小结：因因为每每7米分成一段，要求米分成一段，要求28米米长的的绳子可以分成子可以分成 几段，也就是求几段，也就是求28里面有几个里面有几个7，28里面有里面有4个个7，所以可以分成所以可以分成4段。段。（5）解答正确解答正确吗？2874（段）（段）第三十一页，共44页。三、深入理解三、深入理解(lji)(lji

22、)，巩，巩固练习固练习4.问题(wnt)(wnt)：谁来来读读题？为为什么用乘法什么用乘法(chngf)(chngf)计计算？算？你知道了什么？你知道了什么？这个个问题你会解答你会解答吗？（1）买6块手帕，一共需要多少手帕，一共需要多少钱？（2）用用36元元钱可以可以买几个茶杯？几个茶杯？小小结：我我们在解决在解决问题的的时候，候，一定要一定要认真分析数量之真分析数量之间的关的关系，系，选择正确的方法正确的方法进行解答。行解答。解答正确解答正确吗？5630（元）（元）3694（个）（个）这道道题你你们会解决会解决吗？写在写在练习本上。本上。（3）你你还能提出其他用除法解决的能提出其他用除法解决

23、的问题 并解答并解答吗？8元元9元元5元元6元元第三十二页，共44页。三、深入理解三、深入理解(lji)(lji)，巩，巩固练习固练习5.学校学校(xuxio)买买来来36本本课课外外书书。问题(wnt)(wnt)：（1 1）谁来来读读题？（4）为什么用除法什么用除法计算？算？（2）你知道了什么？你知道了什么？（3）这两个两个问题你会解答你会解答吗？把你的想法用算式表示出来。把你的想法用算式表示出来。（5）解答正确解答正确吗？小小结：把把36本本课外外书平平均均分分给6人人，求求每每人人几几本本就就是是把把36平平 均均 分分 成成 6份份，求求一一份份是是多多少少。36本本书，按按照照每每人

24、人4本本一一份份来来分分，可可以以 分分给几几人人，也也就就是是求求36里里面面有有几几个个4。所所以以这两两道道题都都用用除除 法来解答。法来解答。3666（本）（本）3649（人）（人）第三十三页，共44页。作作业(zuy)(zuy)：第：第4444页练习九，第九，第7 7题、第、第8 8题。四、课堂作业四、课堂作业第三十四页，共44页。整理整理(zhngl)和和复习复习表内除法表内除法(chf)（二）（二）第三十五页，共44页。一、创设一、创设(chungsh)(chungsh)情境，导入情境，导入新课新课问题：1.1.每个小每个小组都有一些我都有一些我们(w men)(w men)学学

25、过的的 除法算式卡片，你除法算式卡片，你们能快速地能快速地 算出算出这些算式的得数些算式的得数吗？活活动要求：要求：1.1.同桌两人一同桌两人一组，把手中的算式卡片，把手中的算式卡片摆一一摆。（一人（一人摆卡片，一人卡片，一人负责(fz)(fz)记录。）。）2.2.全班交流：你是怎么整理的？全班交流：你是怎么整理的？2.你能根据你能根据这些算式的特点些算式的特点进行行 整理整理吗？第三十六页，共44页。（一）展示（一）展示(zhnsh)(zhnsh)资源，构建网络资源，构建网络二、回顾整理，构建二、回顾整理，构建(u(u jin)jin)网络网络问题(wnt)(wnt)：1.1.从从乐乐整理的

26、表中你整理的表中你 能能发现什么？什么？谈话引入：引入：让我我们一起一起来看一看来看一看乐乐是怎么整是怎么整理的。理的。小小结：同学：同学们真会真会认真真观察，能在察，能在这个表中个表中发现这么多么多规律，并且律，并且 按照按照规律把所有的算式都填写出来了，你律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！真了不起！123153183213243273124164204244284324364105155205255305355405455661261862463063664264865467788991472172873574274975676371682483284084885686487281

27、892793694595496397298192.根据你的根据你的发现把余下的算式填出来。把余下的算式填出来。第三十七页，共44页。第三十八页，共44页。1.根据算式根据算式(sunsh)说说得得数。数。二、回顾整理，构建二、回顾整理，构建(u(u jin)jin)网络网络（二）利用网络，理解（二）利用网络，理解(lji)(lji)沟通沟通5494557282739699问题：（1）你能快速算出你能快速算出这些算式的得数些算式的得数吗？（2）你们怎么算得这么快呀？你们怎么算得这么快呀？第三十九页，共44页。二、回顾整理，构建二、回顾整理，构建(u(u jin)jin)网络网络小小结：原来：原来

28、(yunli)(yunli)得数是几，我得数是几，我们就得找跟几的口就得找跟几的口诀有关系的除法算有关系的除法算式。式。问题：问题：（1）在乐乐整理的这个表格中快速找出得数）在乐乐整理的这个表格中快速找出得数(dsh)为为7的算式。的算式。（2）还有有补充的充的吗？（3）谁能能说说你是怎么找到你是怎么找到这些算式的？些算式的？（4）得数是得数是8的算式有哪些？得数是的算式有哪些？得数是9的的呢？呢？（5）你是怎么找的？你是怎么找的？2.根据得数找算式。根据得数找算式。（二）利用网络，理解沟通（二）利用网络，理解沟通第四十页，共44页。问题(wnt)(wnt)：（：（1 1）你能很快算出它）你能

29、很快算出它们的得数的得数吗？（2）谁来来汇报(hubo)一下你的一下你的计算算结果？果？小小结：我：我们(w men)(w men)在口算的在口算的时候，一定要候，一定要认真仔真仔细，看清运算符号，看清运算符号，这样才能算得才能算得对。856575216607648459306 37546568729284 5942727332845941.看看谁算得都算得都对。三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 （3）都有哪些同学算）都有哪些同学算对了？了？第四十一页，共44页。问题：（：（1 1）你能帮助每只小）你能帮助每只小鸟找到自己的家找到自己的家吗？赶快？赶快动手手(dng shu)(dn

30、g shu)连一一连。（2）谁来来汇报一下一下(yxi)你的你的结果？果？小小结：小：小鸟非常感非常感谢大家帮助大家帮助(bngzh)(bngzh)它它们找到了自己的家。找到了自己的家。2.小小鸟回家。回家。三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解第四十二页，共44页。3.问题(wnt)(wnt)：谁来来读题？你会解答你会解答(jid)(jid)吗？把？把 你的想法写下来。你的想法写下来。小小结：在解答：在解答问题的的时候，我候，我们一定要一定要认真真审题，选择有关的条件有关的条件 和和问题，认真真进行分析，行分析，这样才能才能(cinng)(cinng)正确解答。正确解答。你知道了什么？你知道了什么？（1）30元元钱一共可以一共可以买多少盒冰激凌？多少盒冰激凌？（2）12元一共元一共买了了4瓶瓶饮料，一瓶料，一瓶饮料多少料多少钱？（3）你）你还能提出其他用乘法或除法解决的能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答并解答吗？为什么用除法什么用除法计算？算？解答正确解答正确吗？3056（盒）盒）1243（元）（元）三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解第四十三页，共44页。作作业(zuy)(zuy)：第：第4646页练习十，第十，第2 2题。四、课堂作业四、课堂作业第四十四页，共44页。