浙教版科学七年级上册第二章 第三节生物体的结构层次1(吴)(一)只是分享.ppt

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1、浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次1(吴)(一)如何从受精卵发育成复杂的生物个体呢如何从受精卵发育成复杂的生物个体呢？一、读一读、想一想：人体的发育来源。一、读一读、想一想：人体的发育来源。人体与许多生物体一样，都是由一个细人体与许多生物体一样，都是由一个细胞胞-受精卵受精卵发育而成的。人体复杂的结构发育而成的。人体复杂的结构是是受精卵不断受精卵不断 的结果。的结果。卵受精后能迅速分裂，逐渐形成一个有多细卵受精后能迅速分裂，逐渐形成一个有多细胞组成的细胞团。胞组成的细胞团。分裂、生长和分化分裂、生长和分化分裂、生长和分化分裂、生长和分化受精卵受精卵生物个体生物个体分裂、生长、分化

2、分裂、生长、分化1 1、细胞分裂的定义、细胞分裂的定义:一个一个细胞分成两个细胞分成两个细胞细胞的过程，叫的过程，叫做做细胞分裂细胞分裂。受精卵受精卵两个子细胞两个子细胞四个子细胞四个子细胞细胞团细胞团 母细胞母细胞染色体染色体子细胞子细胞细胞分裂的过程：细胞分裂的过程：1.出现出现染色体染色体，并复制。，并复制。2.细胞核一分为二，细胞核一分为二，染色体平均分配。染色体平均分配。3.细胞质分成两等份。细胞质分成两等份。4.形成新的细胞膜（壁）形成新的细胞膜（壁）一个一个母细胞母细胞分成分成两个两个子细胞子细胞 母细胞母细胞染色体染色体子细胞子细胞在细胞分裂时，在细胞分裂时，母细胞母细胞细胞核

3、细胞核中中出现出现染色体，染色体，并并且且平均分配平均分配到两到两个子细胞中个子细胞中请注意请注意！细胞分裂过程中最引人注细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？意的是什么呢？计算计算一个母细胞分裂六次可得一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？到多少个子细胞？细胞分裂的意义：细胞分裂的意义：2 266个个个个=64=64个个个个个体数目增多个体数目增多n 对于多细胞生物对于多细胞生物细胞数目增多细胞数目增多对于单细胞生物对于单细胞生物细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在在结构、形态、大小结构、形态、大小上是否一样？上是否一样？思考思考两子细胞与母细胞在两子细胞与母细胞

4、在结构上结构上是完全相同的。是完全相同的。刚分裂的子细胞只有母细胞刚分裂的子细胞只有母细胞大小的大小的一半一半。细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。2 2、细胞的生长的定义、细胞的生长的定义 分分裂裂生生成成的的子子细细胞胞从从周周围围吸吸收收营营养养，合合成成自自身身的的组组成成物物质质，不不断断地地长长大大的的过过程程，叫做叫做细胞的生长细胞的生长。细胞生长的结果：细胞生长的结果：细胞细胞体积体积由小由小变大变大。观察一个植物细胞的生长过程观察一个植物细胞的生长过程生长生长生长生长 植物细胞的生长过程不仅细胞植物细胞的生长过程不仅细胞体积体积增大，增大，

5、细胞内的许多细胞内的许多小液泡小液泡也由小也由小长大长大，最后融合，最后融合成一个大液泡。成一个大液泡。细胞长大需要靠细胞表面从外界细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营吸收营养物质，养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即在变小，即表面积增大没有体积增大的多表面积增大没有体积增大的多，这必然会这必然会影响细胞营养物质的吸收影响细胞营养物质的吸收，使细胞，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。到一定的大小。细胞能无限的长大吗细胞

6、能无限的长大吗母细胞母细胞细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化细胞生长细胞生长3 3、细胞的分化的定义、细胞的分化的定义子细胞在生长的过程子细胞在生长的过程中发生变化，形成了中发生变化，形成了具有具有不同形态、结构、不同形态、结构、功能功能的细胞的过程。的细胞的过程。形成了形成了各种各种不同形态、结构不同形态、结构和功能和功能的细胞群的细胞群。细胞分化的结果：细胞分化的结果：1)1)细胞分裂是一个细胞分裂是一个相相对独立的对独立的过程，而细过程，而细胞的生长和分化常常胞的生长和分化常常是是相伴相伴而行的；而行的；2)2)细胞的细胞的分裂、生长分裂、生

7、长和分化和分化是不断进行的。是不断进行的。（1 1）A BA B是是_ _ 的过程；的过程；（2 2）A CA C是是_ _ 的过程；的过程；（3 3）A DA D是是_ _ 的过程。判断的的过程。判断的根据是根据是_ 发生了变化。发生了变化。ABCD细胞分裂细胞分裂 细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化细胞形态和功能细胞形态和功能神奇的干细胞P49 P49 阅读材料阅读材料阅读材料阅读材料1 1、组成生物体、组成生物体结构结构和和功能功能的基本单位是什么？的基本单位是什么？细胞细胞小结：小结：2 2、使细胞数目增加；使细胞数目增加；使细胞体积增大；使细胞体积增大；形成了各种不同形态和功能形成了各

8、种不同形态和功能的细胞。的细胞。3 3、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（生在（）A A、细胞膜、细胞膜 B B、细胞壁、细胞壁 C C、细胞质、细胞质 D D、细胞核、细胞核4 4、一个受精卵就这样经、一个受精卵就这样经分裂、生长和分化分裂、生长和分化，最，最终长成了一个生物个体。终长成了一个生物个体。D 细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化注：细胞的生长和分化是同时进行的。注：细胞的生长和分化是同时进行的。1 1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的的鸟，这

9、都是由于细胞的 （）A A、分裂、分裂 B B、发育和生殖、发育和生殖 C C、生长、生长 D D、分裂、生长和分化、分裂、生长和分化2 2、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（）A A、形成了两个细胞、形成了两个细胞 B B、产生生殖细胞、产生生殖细胞 C C、染色体平均分配到两个子细胞中、染色体平均分配到两个子细胞中 D D、细胞核中出现了染色体、细胞核中出现了染色体DD练一练练一练练一练练一练3、动植物细胞分裂时，先是、动植物细胞分裂时，先是 （填填“细胞膜细胞膜”“细细胞质胞质”或或“细胞核细胞核”）分裂，然后细胞表面中间部分的）分裂，然后

10、细胞表面中间部分的由四周逐渐向内凹陷，最后使由四周逐渐向内凹陷，最后使 一分为二，各含一分为二，各含有一个有一个 。这样，一个细胞分裂成了两个新细胞。这样，一个细胞分裂成了两个新细胞。4、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A、生殖细胞、生殖细胞 B、精子、精子 C、卵细胞、卵细胞 D、受精卵、受精卵5、细胞体积的增大是由于、细胞体积的增大是由于 （）A、细胞生长、细胞生长 B、细胞分裂、细胞分裂 C、细胞分裂和分化、细胞分裂和分化 D、细胞分化、细胞分化6、小明今年比去年长高了、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的厘米，这与细胞的 和和

11、有关。有关。细胞核细胞核细胞膜细胞膜母细胞母细胞细胞核细胞核DA分裂分裂生长生长7、图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分、图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构的细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构大多大多 (填填“相同相同”或或“不相同不相同”)，并猜测它，并猜测它们的功能大多是们的功能大多是 (填填“相同相同”或或“不相同不相同”)的。这些细胞的形成是受精卵细胞过的。这些细胞的形成是受精卵细胞过 、形成的。形成的。不相同不相同不相同不相同分裂分裂分化分化生长生长8.据图回答：据图回答：ABCD图中图中A B是是 过程；过程；意义：意义：。A C是是 过程；过程；意义：意义：。A D是是 过程；过程；细胞生长细胞生长细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化体积增大体积增大细胞数目增多细胞数目增多此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢