最新人教版八年级下册英语Unit4全单元课件教学提纲.ppt

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1、最新人教版八年级下册英语Unit4全单元课件Ihavetostudy too muchsoIdontgetenoughsleep.我要学的太多，因此我睡眠不足。我要学的太多，因此我睡眠不足。许多许多(1)toomany+n复复(2)toomuch+n不不实在太实在太(3)muchtoo+adj.【1】Whatsthematter?Ihaveastomachache.MaybeIhaveeaten_.A.toomuchB.toomanyC.muchtoosoconj.因此因此 表示因果关系，后表示因果关系，后+表示结表示结果的句子，不与果的句子，不与because同时使用）同时使用）【1】18.

2、Theshopswereclosed_Ididntgetanymilk.A.soB.asC.orD.but AAMyparentsdontallow me to hang outwithmyfriends.我的父母我的父母不允许不允许我和我的朋友们出去我和我的朋友们出去闲逛闲逛【解析解析】allowsb.todosth允许某人做某事允许某人做某事allowdoingsth允许做某事允许做某事Wedontallow_(smoke)inthereadingroom.Ourteacherallowsus_(go)outforawalk.smokingtogoWhatswrong?Imreallytr

3、iedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.Whydontyougotosleepearlierthisevening?gotosleep去睡觉去睡觉(强调强调“入睡，睡觉入睡，睡觉”这一动作）这一动作）我真的很累，因为我昨我真的很累，因为我昨天晚上一直学习到半夜。天晚上一直学习到半夜。until直到直到.时时【1】Pleaseholdontoyourdream_onedayitcomestrue.A.ifB.untilC.unless D.thoughBWhydontyou+V原原?=Whynot+V原原?为为什么不什么不.呢？呢？【2】Whynotgo

4、toparktonight?_.A.ItdoesntmatterB.ThankyouC.SorrytohearthatD.Soundsgreat【3】Ifeelreallytired._A.Luckyyou!B.Youdbetterworkharder.C.Congratulations!D.Whynotgoandhavearest?【4】Itsaniceday,isntit?Yes._goinghikingandrelaxourselves?A.WhynotB.WhydontC.WhataboutDDCYou looksad,Kim.金，你看起来很伤心。金，你看起来很伤心。系动词：后系动词：

5、后+adj.作表语作表语一是一是:(be)am/is/arebequiet=keepquiet保持安静保持安静二保持：二保持：stay/keep（表示持续状态）（表示持续状态）stayhealthy=keephealthy保持健康保持健康三变化：三变化：become/get/turn（表示状态变化）（表示状态变化）五起来：五起来：sound/look/smell/taste/feel(表示感觉表示感觉)1.Jackusuallygets_whenhespeaksinpublic.A.happilyB.excitingC.worriedD.tired2.Tomsfatherlooksvery_.

6、Butheisverykind.A.seriouslyB.seriousC.friendlyCBWell,I found my sister looking through my things yesterday.昨天我发现我妹妹翻了我的东西。findsb.doingsth发现某人正在做某事发现某人正在做某事类似动词：类似动词：hear，watch,see,feel，notice【1】WhenIwentintotheroom,Ifound_inbed.A.himlyingB.helyingC.heliesD.himwaslyingAlookthrough浏览浏览1.Hereisthebook.

7、First_itandthentellmewhatyouthinkofit.A.lookintoB.lookthroughC.lookupD.lookafter【拓展拓展】与与look相关的短语：相关的短语：lookfor寻找寻找lookafter=takecareof照看照看looklike看起来像看起来像lookthesame看起来一样看起来一样lookover检查检查lookout小心小心,从里向外看从里向外看lookup向上看向上看,查单词查单词lookaround环视环视lookforwardto期望期望BYes,butIm still angry withher.是的，但是我仍然很

8、生她的气。是的，但是我仍然很生她的气。angry adj.生气的生气的angrilyadv.生气地生气地(1)beangrywithsb.对某人生气对某人生气【with后接人后接人】(2)beangryat/aboutsth对某事感到生气对某事感到生气【at后接事后接事】(3)beangrytodosth做某事感到生气做某事感到生气Myfatherwasvery_(对对生气生气)hiscomputer.Hehitthecomputer_(angry)()Iwasveryangry_myself_makingsuchasastupidmistakes.A.at;atB.with;forC.at;

9、withD.with;atangryatangrilyB11.Althoughsheswrong,Itsnotabigdeal.尽管她错了，但尽管她错了，但也不是什么大错也不是什么大错。although=though尽管尽管,引导让步状语从句。引导让步状语从句。【注注】though/although不能与不能与but连用连用【1】TheboycanspeakbothEnglishandJapanese,_heisonlyten.Wow,whatacleverboy!A.ifB.becauseC.although Choweveradv，在句中作插入语，起连词的，在句中作插入语，起连词的作用，一

10、般用逗号与句子分开，可以放在句作用，一般用逗号与句子分开，可以放在句首或句中，意为首或句中，意为“然而，尽管如此然而，尽管如此”。12.Hopethings work out.希望事情顺利解决。希望事情顺利解决。hopetodosthIhopetovisitGuilin.hope+that从句从句（表示希望）（表示希望）Ihopethatyoullbebettersoonwishv希望希望wishtodosthIwishtovisitGuilin.wishsb.todosth希望某人做某事希望某人做某事Iwishyoutogo.wish+that从句从句表示愿望，从句用虚拟语气表示愿望，从句用

11、虚拟语气IwishIwereyou.workout：计算出（答案、数量、价格等）计算出（答案、数量、价格等）制定出（计划等）制定出（计划等）解决；找出解决；找出的答案的答案 1.Theteachersencouragetheirstudentsto_theproblemsbythemselves,andinthiswaystudentscanenjoysuccess.A.giveupB.workoutC.lookthroughB.MyproblemisIcantget on withmyfavorite.我的问题是我不能喝我的家人和睦相处。我的问题是我不能喝我的家人和睦相处。getonwith

12、sb.=getalongwith和某人和睦相处和某人和睦相处getonwell/badlywith相处的好相处的好/坏坏 Whatkindofpersonsdoyouprefertomakefriendswith?Ichoosemyfriendsontheircharactersandhowwe_.A.getinB.getup C.getonD.getoffCWhenthey argue,itslikeabig,blackcloudhangingoverourhome.当他们争吵的时候，当他们争吵的时候，就像有一大团乌云笼罩在我们家。就像有一大团乌云笼罩在我们家。argue争吵争吵argume

13、ntn争论争论haveanargumentwithsb.与某人辩论与某人辩论arguewithsb.与某人争吵与某人争吵arguewithsb.aboutsth为某事与某人争吵为某事与某人争吵argueaboutsth争论某事争论某事hangover挂在挂在.之上之上hangout闲逛闲逛 Also,myelderbrotherisnotverynicetome.elder用来表示兄弟姐妹及子女之间的用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼关长幼关系系，常用作定语，常用作定语older泛指泛指新旧、老幼或年龄的大小关系新旧、老幼或年龄的大小关系，可，可以用作表语，是以用作表语，是old的比较级形式。的

14、比较级形式。ImsurprisedthatJohnisonly25.Ithoughthewas_,forheseemstobeinhisthirties.A.oldB.olderC.youngD.youngerBbenicetosb.对某人友好对某人友好befriendlytosb.begoodtosb.Healwaysrefuses toletmewatchmyfavoriteTVshow.他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目 refusetodosth拒绝去做拒绝去做 refuse=saynotov拒绝拒绝Theboyrefused_(go)toseehis

15、fatherwithus.()HerefusedwhenIaskedhimforhelp.A.saidyesB.saidnoC.saidhellotogoB(1)instead副词，代替，副词，代替，常放在句首或句常放在句首或句尾尾,表示前面的事情没做表示前面的事情没做 Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.相反，他却想看什么酒看什么，相反，他却想看什么酒看什么，一直到深夜一直到深夜(2)insteadof+n/doing代替，而不是，放在句中代替，而不是，放在句中 Healthisveryimportanttous.Weshoulde

16、atmorevegetablesandfruit_richfood.A.insteadB.insteadofC.becauseofD.becauseWevegotnocoffee.Letshavetea_.A.eitherB.however C.yetD.insteadBD2)whatever=nomatterwhat.任何；无论什么任何；无论什么_happens,Iwontchangemymind.(无论什么）无论什么）WhateverIfyourparentsarehavingproblems,youshouldoffer to help.如果你的父母有问题，你应该主动提供帮助。如果你的父

17、母有问题，你应该主动提供帮助。(1)offertodosth主动提出做某事主动提出做某事(2)offersb.sth=offersthtosb.主动提供某人某物主动提供某人某物()Thelittleboy_hisseattotheoldladyonthecrowdedbus.A.offeredB.broughtC.lentD.tookASecondly,whydontyousitdownandcommunicate withyourbrother?其次，你为什么不能坐下来和其次，你为什么不能坐下来和你的哥哥交流一下呢？你的哥哥交流一下呢？communicatev.交流交流communicati

18、onn.交流；沟通交流；沟通communicatewithsb.和某人交流和某人交流辨析辨析:second和和secondlysecond用作序数词或形容词，用作序数词或形容词，意为意为“第第二二”，常修饰名词。，常修饰名词。secondly是副词，意为是副词，意为“其次，第二其次，第二”，常用来修饰整个句子。，常用来修饰整个句子。如：如：2)secondlyadv.第二；其次第二；其次First,itsveryexpensive.Secondly,itsugly.首先，它很首先，它很贵贵。其次，它很。其次，它很难难看看。TheseconddayofaweekisMonday.一周的第二天是星

19、期一。一周的第二天是星期一。5.Canyouexplaintomehowtodothismathproblem?explainv.解解释释；说说明明explain+that/what/why等从句等从句explainsth.(tosb.)（向某人）解（向某人）解释释某事某事e.g.Canyouexplainwhatthismeans?你能解你能解释释一下一下这这个的意思个的意思吗吗？Pleaseexplainittome.请请你向我解你向我解释释一下吧。一下吧。1.掌握提出问题的方法，掌握提出问题的方法，Whatswrong?Whatsthematter?Whatstheproblem/the

20、trouble?并能讨论所给出的建议。并能讨论所给出的建议。withsb.2.情态动词情态动词should，could等等should，shouldnt“（不）应该（不）应该”，常用来提出，常用来提出请求和建议请求和建议could“可以可以”可也用来给出建议。可也用来给出建议。用用could给出建议一般是指自己不太肯定，或者只给出建议一般是指自己不太肯定，或者只是很多建议中的某一个是很多建议中的某一个，仅供参考；而，仅供参考；而should就就是自己很肯定的或唯一的最好的一个建议是自己很肯定的或唯一的最好的一个建议。should(shall)could(can)情态动词情态动词+v,可表示说话

21、人的语气，可表达可表示说话人的语气，可表达建议、要求、可能和意愿等，没有人称和数的建议、要求、可能和意愿等，没有人称和数的变化变化。用于提建议的句型有：用于提建议的句型有：(1)What about doing sth?=How about doing sth?.怎么样？怎么样？(2)Why dont you do sth?=Why not do sth?为什么不呢？为什么不呢？(3)Lets do sth.让我们一起做某事吧。让我们一起做某事吧。(4)Shall we/I do sth?我们做我们做好吗？好吗？(5)had better do/not do sth 最好做最好做/不做某事不做

22、某事(6)Will/Would you please do sth 请你做请你做好吗好吗？(7)Would you like to do sth?你想去做某事吗？你想去做某事吗？(8)Would you mind doing sth？你介意做某事吗？你介意做某事吗？【回答回答】(1).同意对方的建议时，一般用：同意对方的建议时，一般用：Goodidea./Thatsgoodidea.好主意好主意OK/Allright./Great好好/行行/太好了太好了Yes,please./Idloveto是的是的/我愿意我愿意Iagreewithyou我同意你的看法我同意你的看法Noproblem没问题没

23、问题Sure/Ofcourse/Certainly当然可以当然可以Yes,Ithinkso对，我也这样想对，我也这样想(2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：Idontthinkso我认为不是这样我认为不是这样Sorry,Icant对不起，我不能对不起，我不能Idloveto,butImafraid我愿意，但恐怕我愿意，但恐怕 1.Weshouldnt_(argue)withourparents.2.Youshouldnt_(use)thephoneintheclassroom.3.CouldIuseyourdictionary?Well,y

24、ou_.A.canB.couldC.shouldD.mightargueuseA4.Youdbetter_(go)toschoolbybike.5.Howabout_(go)hikingthisafternoon?gogoing4aFillintheblankswithalthough,so thatoruntil.1.A:Whatswrong?B:Mysisterborrowsmyclotheswithoutasking.WhatshouldIdo?A:Well,youcouldtellherthatthismakesyouangry_shellaskyounexttime.sothat点拨

25、：点拨：sothat意为意为“因此因此”，引导目的状语从引导目的状语从句句，表示前一句所表述的动作的目的。，表示前一句所表述的动作的目的。在从句中常使用在从句中常使用can/could/will/may/should等词。等词。拓展拓展：sothat意为意为“如此如此以至于以至于”，常，常用于结果状语从句用于结果状语从句，表示上文动作所产生，表示上文动作所产生结果。结果。Im worried aboutmyschoolgrades.我很我很胆小我的学习成绩。胆小我的学习成绩。【解析解析】beworriedaboutsth.担心某事担心某事【拓展拓展】worryv担心担心worriedadj.焦

26、急的焦急的worryabout=beworriedabout为为担心担心Dontbe_(worry).Youllcatchupwithothers.()Dont_aboutthingssomuch.Itwillmakeyoustressedout.afraidB.worryC.worriedD.TerrifiedworriedBMycousinborrowsmythingswithout returningthem.我堂弟借我东西没有还我。我堂弟借我东西没有还我。returnv归还归还=givebackreturn.to.=givebackto.把把.还给还给.v回来；返回回来；返回=come

27、back【浙江宁波浙江宁波】Heborrowedmyiphone4anddidnt_(归还）归还）ittome.returnChooseoneoftheproblemsandaskyourclassmatesforadvice.Decidewhichclassmatehasthebestadvice.ProblemsYouleftyourhomeworkathome.Yourbestfriendismorepopularthanyou.Youareafraidofspeakinginfrontofpeople.Yourbestfrienddoesnottrustyouanymore.Youpa

28、rentsalwaysargue.4cleave-leftv遗忘，留下遗忘，留下leavesth.somewhere把某物忘在某地把某物忘在某地leavesb.byoneself把某人单独留下把某人单独留下Myparentsgivemealotof presureaboutschool.我父母在学习上给了我很多压力。我父母在学习上给了我很多压力。pressv按；压按；压pressure压力压力可数名词可数名词（物理学）压力（物理学）压力airpressure气压气压bloodpressure血压血压不可数名词不可数名词还可指精神上、外界施加的还可指精神上、外界施加的压力压力=stressund

29、erpressure在压力在压力下下 Ihaveto compete withmyclassmatesatschool.在学校我不得不和我的同学们竞争。在学校我不得不和我的同学们竞争。competev竞争；对抗竞争；对抗competitionn竞争竞争competewithsb.和某人竞争和某人竞争competefor为为参加比赛参加比赛Wearereadyforthecoming_(compete).Youshouldall_eachothertoimprove.你们都应该互相竞争你们都应该互相竞争而全面发展。而全面发展。competitioncompete Thesedays,Chines

30、echildrenare sometimes busieronweekendsthanweekdays.目前，中国的孩子目前，中国的孩子有时周末比平常还要忙有时周末比平常还要忙【解析解析】sometime/sometime/sometimes/sometimes【口诀口诀】：分开是一段，：分开是一段，合起是某时；合起是某时；分开分开s是倍次，合起是倍次，合起s是有时是有时(1)sometime一段时间一段时间，做时间状语，做时间状语(2)sometimeadv在某个时候，在某个时候，(3)sometimes名词词组名词词组，“几次，几倍几次，几倍”(4)sometimes=attimes有时有

31、时（一般现在时（一般现在时的标志词）的标志词）IhopetovisittheUSA_inthefuture.A.sometimesB.sometimesC.sometimeD.sometimeDOthers arepracticingsportssothattheycancompeteandwin.其他人正在练习体育其他人正在练习体育运动，运动，这样他们就能参与竞争并获胜。这样他们就能参与竞争并获胜。【解析解析】others pron.“其他的人或事物其他的人或事物”()Mysisterisoutgoing.Shelikesmakingfriendswith_.A.otherB.another

32、C.theotherD.othersDThe Taylorsarea typicalAmericanfamily.泰勒一家是一个典型的美国之家。泰勒一家是一个典型的美国之家。theTaylors泰勒一家泰勒一家。在姓氏的复数前加在姓氏的复数前加冠词冠词the表示表示“全家人或夫妻两人全家人或夫妻两人”，主谓，主谓语一致。语一致。【1】TheGreenspreparingforthecomingThanksgivingDay.A.amB.areC.isD.be【解析解析】typical典型的典型的betypicalof“是是的特点的特点”areMaybeIcould cut outafewoft

33、heiractivities,but.或许我可以减少他们的一些活动，或许我可以减少他们的一些活动，但是但是cutout删除；删去删除；删去(v+adv)cutup切碎切碎cutdown砍到砍到cutoff切断（水、电）供应切断（水、电）供应Ireallywantthemtobesuccessful.我真的很想他们成功我真的很想他们成功succeedv成功，达到成功，达到success n成功成功successfuladj成功的成功的successfullyadv成功地成功地succeedindoingsth Ifatfirstyoudont_(success).try,tryagain.She

34、worksveryhard,soshewill_in_theexam.A.successful;passB.success;passingC.succeed;passingD.successful;passingsucceedCItstimeforhomework.该写作业了。该写作业了。Itstimeforsth/Itstimetodosth是到做某事的时候了。是到做某事的时候了。Its9:30pm.,children!_istimetogotobed.A.ThatB.ItC.ThisD.TheyBInsomefamilies,competitionstartsveryyoungand co

35、ntinuesuntilthekidsgetolder.在有些家庭，竞争从孩子们很小的时候就开始了，在有些家庭，竞争从孩子们很小的时候就开始了，一直持续到他们长大。一直持续到他们长大。continuedoingsth=goondoingsth继继续做某事续做某事(前后做同一件事前后做同一件事)continueto do sth=goonto dosth继续做某事（前后不是同一件事）继续做某事（前后不是同一件事）Thetwoteamscontinued_thegameafterhalfanhour.A.playB.toplayC.playingD.playedCcontinuev.继续，持续，继

36、续，持续，指进程在时间或空间上的延指进程在时间或空间上的延续，强调持续不断，续，强调持续不断，有时也可以指短暂停止后继续进有时也可以指短暂停止后继续进行。行。Hecontinuetheworkfortwodays.他连续两天都在他连续两天都在做这项工作。做这项工作。goon指无间歇或有间歇地继续，或以某种特定方式指无间歇或有间歇地继续，或以某种特定方式继续。继续。goontodosth继续做某事，指开始做另外一件事；继续做某事，指开始做另外一件事；goondoingsth继续做原来所做的事情。继续做原来所做的事情。Afterdoinghishomework,hewentontopreviewh

37、islessons.做完家庭作业之后，他继续去预习他的做完家庭作业之后，他继续去预习他的研究。研究。lastv.持续，延续，维持，持续，延续，维持，指某事物继续存在或某种指某事物继续存在或某种现象在时间上延续，现象在时间上延续，说明某一动作要延续一段时间。说明某一动作要延续一段时间。Mothers sendtheirsmallkidstoall kindsofclasses.妈妈们把她们的小孩子送去各种各样的辅导班。妈妈们把她们的小孩子送去各种各样的辅导班。sendsentsentv发送发送sendsb.sth=sendsthtosb.送给某人某物送给某人某物()Pleasesendaphot

38、oofyourfamily_me.A.forB.atC.toD.withC【拓展拓展】kind(1)n种类种类kindof+adj.有点，有几分，有点，有几分，akindof一种的，某种的一种的，某种的allkindsof各种各样的各种各样的differentkindsof不同种类的不同种类的Whatkindof?那种那种(2)adj.友好的友好的bekindtosb.=begoodtosb.=befriendlytosb.对某人友好对某人友好What_animalsdoyoulike?Monkeys.Ithinktheyre_clever.A.kindof;kindofB.akindof;a

39、kindofC.kindof;akindD.akindof;kindofAKidsshould have time to relax andthinkforthemselves,too.孩子们也应该有时间放孩子们也应该有时间放松和独立思考。松和独立思考。havetimetodosth有时间做某事有时间做某事()Doyouhavetime_thisgamewithus?A.toplayB.playC.playingD.playedAAndtheyarealwayscomparing them withotherchildren.她们总是把自己的孩子和其他的孩子作比较。她们总是把自己的孩子和其他的

40、孩子作比较。(1)comparewith把把与与.做比较做比较(2)compareto把把.比做比做().Peopleoftencompareateacheracandle.A.toB.intoC.asD.with().ItsnecessaryEnglishChineseinEnglishstudy.A.compare;toB.tocompare;withC.comparing;toD.tocompare;into ABDr.AliceGreensaysalltheseactivitiescancausealotofstressforchildren.爱丽丝爱丽丝.格林医生说所有的格林医生说所

41、有的这些活动可能给孩子们带来很多压力。这些活动可能给孩子们带来很多压力。causev.造成，使发生造成，使发生(1)causesb.todosth使某人做某事使某人做某事(2)causesth.forsb.给某人添麻烦给某人添麻烦()Shealways_trouble_people.A.cause;toB.cause;forC.causing;toD.causing;for()Everyyeardrivingafterdrinkingwine_alotoftrafficaccidents.A.happensB.providesC.causes BCDoesCathyTaylorthinkits

42、 important for kids to join after-schoolactivities?凯西凯西.泰勒认为对于孩子们而言泰勒认为对于孩子们而言参加课文活动重要吗？参加课文活动重要吗？Its+adj+(forsb.)todosth【注注】若形容词表示事物特征的，如：若形容词表示事物特征的，如：easy,difficult,hard,important等，等，须用介词须用介词for【形容物，用形容物，用for】Its+adj(kind,honest,friendly,)+(ofsb)todosth.【形容人品，用形容人品，用of】【注注】若形容词表示人的性格、品质与特点，若形容词表示

43、人的性格、品质与特点，如：如：good,kind,nice,wrong等，用介词等，用介词of。Itsimportantforus_learnEnglishwell.Itsverynice_youtohelpmealot.A.forB.ofC.inD.toDB1.一个典型的美国家庭一个典型的美国家庭Reviewtheexpressionsandsentences.atypicalAmericanfamily3.删删除除2.足球足球训练训练4.比比较较；对对比比footballtrainingcutoutcomparewith5.逼得太逼得太紧紧6.一个儿童的成一个儿童的成长长pushsohar

44、dakidsdevelopment1.“After-schoolclassescanhelpkidsgetintoagooduniversity.”Amagazineinterviewedsomeparentsaboutafter-schoolclassesforchildren.Readtheopinionsbelowandmakenotesonyourownopinions.3aWhy should children take after-school classes?Iagree.ItsstillimportanttogetintoagooduniversityinChina.Wecan

45、learnexamskillssothatwecangetintoagoodhighschoolandlateragooduniversity.Your opinions:Idisagree.Manyfactorsmayinfluencedinoneslife.Eventhoughonegoestoagooduniversity,hemaystillcantbesuccessful.2.“Iwantmychildtobeasuccessfulperson.”Your opinions:Why should children take after-school classes?Iagree.Ma

46、nygreatpeoplelearnthingsfromaveryyoungage.Ifthechildisgiftedinsomearea,itshelpfultolearnitfromayoungage.3.“Itsgoodforchildrentostartlearningfromayoungage.”Why should children take after-school classes?Your opinions:3bWritealettertothemagazinetoexpressyouropinionsonafter-schoolclassesforchildren.Uset

47、hefollowingexpressionstohelpyou.Try to write two paragraphs.Dear,IdontreallyagreewithbecauseAlthoughsomeparentsarerightabout,IthinkchildrenshouldFirst,sayifyouagreeordisagree.Then,explainwhy.Inmyopinion,itisimportantforchildren/parentstoIbelieveitisbetterifchildren/parentssothatPerhapschildren/paren

48、tsshould/couldIfchildren,theywill_Myopinionaboutsendingkidstoallkindsofafter-schoolclasses.In my opinion,itisimportantforchildren/parentsto.我认为，我认为，对于孩子们对于孩子们/父母来说，父母来说，.是重要的。是重要的。inonesopinion以某人的观点以某人的观点；在某人看来在某人看来 Perhapschildren/parentsshould/could.或许孩子们或许孩子们/父母应该父母应该/可能可能.perhaps意为意为“也许，可能也许，可能

49、”，可能性较小可能性较小。possibly意为意为“可能，或许可能，或许”，可能性较大可能性较大。probably“很可能，很可能，”，可能性最大可能性最大，表示一种，表示一种几乎完全肯定的意思。几乎完全肯定的意思。maybe“或许，大概或许，大概”，主要用于非正式场合，主要用于非正式场合，常用在常用在口语中口语中，语气比，语气比perhaps轻。轻。1.本文为自己对课后辅导班的看法，故应为本文为自己对课后辅导班的看法，故应为议论文。议论文。2.人称为第一人称；时态应用一般现在时。人称为第一人称；时态应用一般现在时。3.首先，应开门见山地描述课后辅导班这一首先，应开门见山地描述课后辅导班这一社

50、会现象。社会现象。4.然后，明确表明自己的看法，是支持还是然后，明确表明自己的看法，是支持还是不支持。不支持。5.接下来再用表格中所给的句型结构，列举接下来再用表格中所给的句型结构，列举自己的想法或原因。自己的想法或原因。_One possible versionDearSirorMadam,Idontagreewiththeideaofsendingkidstoafter-schoolclasses.Becausealltheseactivitiescancausealotofstressforchildren.Itsnotgoodforachildsdevelopment.Inmyopin