教科版八年级上册第五章第一节.ppt

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1、教科版八年级上册第五章第一节 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望定义和原理定义和原理1.1.温度温度2.2.工作原理工作原理 家庭和实验室里常用的温度计是根据感温液体（水家庭和实验室里常用的温度计是根据感温液体（水银、酒精或煤油）银、酒精或煤油）的原理制成的的原理制成的冷热程度冷热程度热胀冷缩热胀冷缩物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的叫做温度叫做温度常用温度计常用温度计寒暑表寒暑表体温计体温计实验室用温度计实验室用温度计 考点梳理新课标新课标常用

2、温度计比较常用温度计比较原理原理实验实验室温度室温度计计体温体温计计寒暑表寒暑表液体的液体的_量程量程20110_3050分度分度值值1_1构造构造玻璃泡上部是玻璃泡上部是均匀均匀细细管管玻璃泡上部有一段玻璃泡上部有一段细细而弯的而弯的“缩缩口口”玻璃泡上部是玻璃泡上部是均匀均匀细细管管使用方使用方法法不能不能_被被测测物体物体读读数，数，不能甩不能甩可以离开人体可以离开人体读读数，数，使用前要使用前要_放在被放在被测环测环境境中直接中直接读读数，不数，不能甩能甩热胀冷缩热胀冷缩 35354242 0.10.1 离开离开 甩甩 其他类型温度计其他类型温度计摄氏温度摄氏温度 温度计上的符号温度计

3、上的符号表示的表示的是是 把把在在1 1标准大气压下标准大气压下的温度定为的温度定为0 0摄氏度，摄氏度，的温度定为的温度定为100100摄氏度，分摄氏度，分别用别用0 0 和和100 100 表示；表示；0 0 和和100 100 之之间分成间分成100100个等份，每个等份代表个等份，每个等份代表 读作读作“1 1摄氏度摄氏度”.”.摄氏温度摄氏温度冰水混合物冰水混合物沸水沸水1 温度计的使用方法温度计的使用方法 1 1、选选：根据实际需要选择合适的温度计；：根据实际需要选择合适的温度计；2 2、察察：测量前，仔细观察温度计的量程和：测量前，仔细观察温度计的量程和 分度值，估计被测物体的温

4、度；分度值，估计被测物体的温度；3 3、没没：测量时温度计的玻璃泡要浸没在被：测量时温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中且不能碰到容器底和容器壁；测液体中且不能碰到容器底和容器壁；温度计的使用温度计的使用4 4、侯侯：玻璃泡要浸没在被测液体中要等：玻璃泡要浸没在被测液体中要等 候一段时间；候一段时间；5 5、稳稳：等示数稳定后再读数；：等示数稳定后再读数；6 6、留留：读数时要让温度计的玻璃泡留在：读数时要让温度计的玻璃泡留在 液体中，不能取出来读数；液体中，不能取出来读数；7 7、平平：读数时视线要与温度计内液面相平。：读数时视线要与温度计内液面相平。方法提炼方法提炼选选 察察 没没 侯侯 稳稳

5、 留留 平平先擦抹后问刘萍，先擦抹后问刘萍，例例1 1 实验室在使用温度计时，要将温度计与被测物体实验室在使用温度计时，要将温度计与被测物体充分接触，并保持足够长时间，在读取数据时，温度充分接触，并保持足够长时间，在读取数据时，温度计计 （选填（选填“能能”或或“不能不能”）从测量对）从测量对象中移开，如图象中移开，如图1 1所示，读数正确的是所示，读数正确的是 ,其示数其示数为为 .不能不能b44 例例2 2 图图(b)(b)中温度计的示数是中温度计的示数是 ；-4练习巩固练习巩固标准大气压下沸水的温度为标准大气压下沸水的温度为100 100。人的正常体温是人的正常体温是37 37 左右。左右。人体感觉舒适的环境温度为人体感觉舒适的环境温度为1818-25-25。洗澡水约为洗澡水约为50 50。常见温度值常见温度值