教科版科学三上我们周围的空气课件.ppt

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1、教科版科学三上我们周围的空气课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望体验活动一：体验活动一：先先把把手手放放在在鼻鼻子子前前面面，用用手手掌掌对对着着鼻鼻孔孔，感感觉觉一一下下自自己己的的呼呼吸吸。再再用用你你们们刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。体验活动二：体验活动二：请用手捏住鼻子，看看能坚持请用手捏住鼻子，看看能坚持多久？如果坚持不住就不要坚持多久？如果坚持不住就不要坚持了。了。体验活动三：体验活动三：把手按在胸

2、部，深吸一口气，把手按在胸部，深吸一口气，再慢慢把气呼出，反复做几次，再慢慢把气呼出，反复做几次，感觉一下吸气和呼气时，胸部和感觉一下吸气和呼气时，胸部和腹部的变化。腹部的变化。思考：思考：根据呼吸时胸部和腹部的变化，根据呼吸时胸部和腹部的变化，你们能推测我们身上有哪些器官你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗？参与呼吸吗？人体的呼吸器官由人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支鼻、喉、气管、支气管和肺组成。肺气管和肺组成。肺是气体交换的场所是气体交换的场所其余器官是气体的其余器官是气体的通道通道呼吸道。呼吸道。肺分左肺和右肺，肺分左肺和右肺，肺里面有许多肺泡，肺里面有许多肺泡，总数有总数有7.5亿个

3、，如亿个，如果把肺泡展开，表果把肺泡展开，表面积可达面积可达55平方米平方米70平方米。肺泡表平方米。肺泡表面密布毛血管网。面密布毛血管网。资料：资料：如果我们按每分钟呼吸如果我们按每分钟呼吸20次，每次，每次吸进次吸进500毫升空气计算，一昼夜进毫升空气计算，一昼夜进出体内的空气有多少？出体内的空气有多少？收集气体进行实验，并做好实验记录。收集气体进行实验，并做好实验记录。我们的发现我们的发现说明了什么说明了什么点点燃燃细细竹竹棒棒放放入入吸吸进进的的气体中气体中点点燃燃细细竹竹棒棒放放入入呼呼出出的的气体中气体中气体气体氮气氮气氧气氧气二氧化碳二氧化碳 水蒸气水蒸气吸进人体吸进人体的空气的

4、空气（100）78%21%0.4%0.6%呼出人体呼出人体的气体的气体（100）78%16%4%2%吸进去的和呼出来的气体成分比较吸进去的和呼出来的气体成分比较呼 吸急救急救炼炼钢钢气焊气焊宇宙航行宇宙航行保护空气、主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等空气污染源自然：火山爆发、地震、森林火灾人为：人为来源来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等2.三大环境问题（）、酸雨：二氧化硫（SO2）（2）、温室效应：二氧化碳（CO2）（）、臭氧空洞：氟氯烃酸酸雨雨对对建建筑筑物物的的腐腐蚀蚀酸酸雨雨对对森森林林的的破破坏坏治理治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放4、大力植树造林严禁乱砍滥伐3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。