人琴俱亡 (1)说课讲解.ppt

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1、人琴俱亡(1)刘刘 义义 庆庆 刘义庆（403约443），彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除世说新语外，还有志怪小说幽明录。1 1、对照注解、对照注解,自己疏通大意。自己疏通大意。2 2、提出在翻译过程中碰到的疑、提出在翻译过程中碰到的疑难字、词或句，试在小组内解难字、词或句，试在小组内解决。决。自学指导一3 3、概括文章内容。、概括文章内容。王子王子猷猷、子敬俱病、子敬俱病笃笃，而子敬先亡。子猷问，而子敬先亡。子猷问左右：左右：“何以都不闻消息何以都不闻消息？此已丧矣。？此已丧矣。”语时了不语时了不悲。便索悲。便索舆舆来来奔丧奔

2、丧，都不，都不哭。哭。子敬素子敬素好好琴，便径入坐琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦灵床上，取子敬琴弹。弦既不既不调调，掷掷地云：地云：“子敬子敬子敬，人琴俱亡。子敬，人琴俱亡。”因因恸恸绝良久。月余亦卒。绝良久。月余亦卒。猷猷（yu)yu)笃笃（dd）舆舆（y)y)奔奔（bn)bn)丧丧(sng)(sng)好好(ho)(ho)调调(tio)(tio)掷掷(zh)(zh)恸恸（tngtng）课文讲解课文讲解王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。俱：副词，表范围，都。笃：d（病）重。而：表承接，不译。子猷问左右：“何以都不闻消

3、息？此已丧矣。”语时了不悲。王子猷问手下的人说：王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬）为什么总听不到（子敬）的消息？这（一定）是他死了。的消息？这（一定）是他死了。”说话时完全不说话时完全不悲伤。悲伤。何以：即“以何”，为什么。都：副词，总，竟。矣：语气助词，表肯定语气，可译为“了”。语：动词，说话。了（lio）：全，完全。便索舆来奔丧，都不哭。就要轿子来看望丧事，一路上都就要轿子来看望丧事，一路上都没有哭。没有哭。索：要。舆（y）：轿子。奔丧：原指从外地急忙赶回去料理长辈或亲属的丧事，这里指到王子敬家去看望丧事。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴

4、俱亡。”子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹。几根弦的声坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹。几根弦的声音已经不协调了。子猷把琴扔在地上说：音已经不协调了。子猷把琴扔在地上说：“子敬子敬啊，子敬啊，你和琴都死了。啊，子敬啊，你和琴都死了。”素：向来，一向。琴：动词，弹琴。径：直往。灵床：停放尸体的床铺。既：已经 调（tio）：协调。掷（zh）：投掷，抛掷，扔。因恸绝良久，月余亦卒。于是痛哭了很久，几乎要昏死过去。于是痛哭了很久，几乎要昏死过去。过了过了一个月，（子猷）也死了。一个月，（子猷）也死了。因：副词，于是，就。恸：（tng）痛哭，

5、极度悲伤。绝：气息中止。良：很。亦：副词，也。卒：死。译文：译文：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下人：王子猷问手下人：“为什么总听不到（子为什么总听不到（子敬的）消息？这一定是他已经死了。敬的）消息？这一定是他已经死了。”说说话时完全不悲伤。就要轿子来去奔丧事，话时完全不悲伤。就要轿子来去奔丧事，一路上竟没哭。一路上竟没哭。子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地

6、上说：地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个月，（子猷）也死了。过了一个月，（子猷）也死了。概括内容：这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。人琴俱亡人亡琴亡俱病笃 子敬先亡问左右 奔丧不哭取琴弹 不调掷地恸绝久 月余亦卒手足情深启示：选材典型选材典型 语言简洁语言简洁讨论回答下列问题：讨论回答下列问题：1、课文中哪些（个）语句最能表达子猷、课文中哪些（个）语句最能表达子猷与子敬间的兄弟之情？子猷与子敬间的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，取子敬琴弹，弦既不调弦既不

7、调”，你认为，你认为“不调不调”说明了什么？说明了什么？自学指导二自学指导二以下语句最能表达子猷与弟弟子敬间的深情：最能表达子猷与弟弟子敬间的深情：“何以都不闻消息？此已丧矣何以都不闻消息？此已丧矣”“了不悲了不悲”“都不哭都不哭”“便径入坐灵床上，取子敬琴弹便径入坐灵床上，取子敬琴弹”“子敬子敬，人琴俱亡子敬子敬，人琴俱亡”“恸绝良久恸绝良久”“月余亦卒月余亦卒”“弦既不调弦既不调”说明：说明：一是子敬病了很长时间，琴放置久了。一是子敬病了很长时间，琴放置久了。二是子猷睹琴思人，悲伤过度，不能调二是子猷睹琴思人，悲伤过度，不能调琴。琴。既是写实际情况，也包含了既是写实际情况，也包含了“人琴俱

8、亡人琴俱亡”的凄凉。的凄凉。2、在第一段中为什么子猷久不闻子敬的、在第一段中为什么子猷久不闻子敬的消息就认为子敬已经亡了呢？子猷听见消息就认为子敬已经亡了呢？子猷听见自己的兄弟死了，他居然自己的兄弟死了，他居然“不悲不悲”，“不哭不哭”，这似乎有点有驳常理，怎么还，这似乎有点有驳常理，怎么还说他们兄弟情深？说他们兄弟情深？两人有深厚的手足情，且两人都是病重，听不到他的病情猜测他已经死了，可不悲、不哭是强抑制住自己的悲痛深情而不是不悲不哭，等到人琴俱亡就再也抑制不住悲伤、悲痛的心情喷薄而出 一开始王子猷一开始王子猷“了不悲了不悲”“”“都不哭都不哭”是是因为他自知自己也不久于人世，到那时就将因为

9、他自知自己也不久于人世，到那时就将 和弟弟又在九泉之下相见了。此时子猷想以和弟弟又在九泉之下相见了。此时子猷想以一种独特的悼念方式来表达痛苦与思念。等一种独特的悼念方式来表达痛苦与思念。等到到“弦既不调弦既不调”时时,内心的悲痛无法排遣，所内心的悲痛无法排遣，所以以“恸绝久恸绝久”，以致，以致“月余亦卒月余亦卒”。前后形前后形成强烈对比，衬托出兄弟间深厚的情谊。成强烈对比，衬托出兄弟间深厚的情谊。3、文中王子猷先是、文中王子猷先是“了不悲了不悲”、“都不哭都不哭”，后来却，后来却“恸绝良久恸绝良久”，是否矛盾？，是否矛盾？4.你认为子猷你认为子猷“月余亦卒月余亦卒”的原因有哪的原因有哪些？些？

10、其一，有生病的原因“王子猷、子敬俱病笃”。其二，更有悲痛的原因“因恸绝良久”拓展延伸1 1、请你写出一两个反映亲情的、请你写出一两个反映亲情的成语故事或一两句与亲情有关的成语故事或一两句与亲情有关的诗句、谚语。诗句、谚语。2 2、人们常用、人们常用“人琴俱亡人琴俱亡”这个这个成语来比喻什么？成语来比喻什么？亲情成语及故事二十四孝.doc【兄弟孔怀】孔：甚、很；怀：思念。兄弟彼此之间非常思念、关怀。指兄弟间的友爱之情。【兄弟阋墙，外御其侮】阋（X)：争吵；墙：门屏；御：抵御。兄弟们虽然在家里争吵，但一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧，但能一致对外 【兄弟怡怡】兄弟和悦相亲的样子。【兄友弟恭】哥

11、哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。形容兄弟间互爱互敬【手足之情】手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。1、请你写出一两个反映亲情的成语故事或一请你写出一两个反映亲情的成语故事或一两句与亲情有关的诗句。两句与亲情有关的诗句。舐犊之爱舐犊之爱 见后汉书后汉书杨彪传：杨彪传：“愧无日磾先愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。见之明，犹怀老牛舐犊之爱。”解释：老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女解释：老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。乌鸟私情乌鸟私情出处：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻出处：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。侍奉尊亲的孝心。解释：晋解释：晋李密陈情表：李密陈情表：“乌鸟私情，愿乞终乌鸟私情，愿乞终养。养。”舐（舐（sh舔）犊之爱、乌鸟私情舔）犊之爱、乌鸟私情与亲情有关的谚语：1、千金难买兄弟情。2、酒肉面前知己假，患难之中兄弟真。3、打虎亲兄弟，上阵父子兵。2、现在人们常用、现在人们常用“人琴俱亡人琴俱亡”这个这个成语来比喻什么？成语来比喻什么？比喻对知己、亲友去世的悼念之情。比喻对知己、亲友去世的悼念之情。深入体会深入体会“至爱亲情至爱亲情”n 再读课文，把握感情基调再读课文，把握感情基调 n （哀怨、凄婉、悲凉）。（哀怨、凄婉、悲凉）。