材料现代分析测试技术-光谱分析.ppt
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1、 材料现代分析测试技术材料现代分析测试技术 第第第第8 8章章章章 光谱分析光谱分析光谱分析光谱分析 第第第第9 9章章章章 原子核环境的研究方法原子核环境的研究方法原子核环境的研究方法原子核环境的研究方法 第第第第1010章章章章 质谱质谱质谱质谱 金韶华金韶华 主要参考书:主要参考书:1、王富耻,材料现代分析测试方法,北京理工大学、王富耻,材料现代分析测试方法,北京理工大学2、宁永成,有机化合物结构鉴定及有机波谱学,科学出版社、宁永成,有机化合物结构鉴定及有机波谱学,科学出版社8.1 光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类8.2 原子、分子结构与光谱原子、分子结构与光谱8.3 原子发射光谱法
2、原子发射光谱法8.4 原子吸收光谱法原子吸收光谱法8.5 荧光荧光X射线光谱法射线光谱法8.6 紫外紫外-可见吸收光谱可见吸收光谱8.7 红外光谱法红外光谱法8.8 拉曼光谱法拉曼光谱法第第8章章 光谱分析光谱分析第第8章章 光谱分析光谱分析n要求:要求:n1、了解光谱分析的种类、了解光谱分析的种类n2、了解仪器的构造、原理、了解仪器的构造、原理n3、掌握光谱产生的基本原理,光谱应用范围、掌握光谱产生的基本原理,光谱应用范围n4、掌握光谱分析、解析的方法、掌握光谱分析、解析的方法光学分析法光学分析法可分为可分为Spectrometric method和non-spectrometric met
3、hod两大类。两大类。光谱分析法光谱分析法是基于物质与辐射能作用时,测量由物是基于物质与辐射能作用时,测量由物质内部量子化的能级之间发生跃迁而产生的发射、吸收质内部量子化的能级之间发生跃迁而产生的发射、吸收或散射辐射的波长和强度进行分析的方法。或散射辐射的波长和强度进行分析的方法。非光谱分析法非光谱分析法是基于物质与辐射相互作用时,测量是基于物质与辐射相互作用时,测量辐射的某些性质,如折射、散射、干涉、衍射、偏振等辐射的某些性质,如折射、散射、干涉、衍射、偏振等的变化而建立的分析方法的变化而建立的分析方法。不涉及能级的跃迁。不涉及能级的跃迁。8.1 8.1 光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类
4、光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类 光谱法光谱法分类:分类:根据光谱表现形式的不同,可分为根据光谱表现形式的不同,可分为原子光谱法(原子光谱法(Atomic spectrometry)是由原子外层或内)是由原子外层或内层电子能级的变化产生的,它的表现形式为线状光谱。属于层电子能级的变化产生的,它的表现形式为线状光谱。属于这类分析方法的有这类分析方法的有Atomic emission spectrometry(AES),Atomic absorption spectrometry (AAS),Atomic fluorescence spectrometry(AFS)以及)以及X射线荧光光谱法(
5、射线荧光光谱法(XFS)等。)等。分子光谱法(分子光谱法(Molecular spectrometry)是基于分子外层)是基于分子外层电子能级的变化而产生的,由于分子光谱包含许多精细结构,电子能级的变化而产生的,由于分子光谱包含许多精细结构,因而表现为带状光谱,例如:紫外可见吸收光谱,分子荧因而表现为带状光谱,例如:紫外可见吸收光谱,分子荧光光谱等。光光谱等。8.1 8.1 光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类n根据电磁辐射和物质相互作用的结果,可分为根据电磁辐射和物质相互作用的结果,可分为:n原子发射光谱原子发射光谱:基于物质对光选择吸收而建立起来的光基于
6、物质对光选择吸收而建立起来的光学分析法。学分析法。是待测元素的基态原子对光的选择吸收。是待测元素的基态原子对光的选择吸收。n原子吸收光谱:原子吸收光谱:是依据各种元素的原子或离子在热激是依据各种元素的原子或离子在热激发或电激发下,发射特征的电磁辐射,而进行元素的发或电激发下,发射特征的电磁辐射,而进行元素的定性与定量分析的方法。定性与定量分析的方法。n联合散射光谱:联合散射光谱:一种非弹性散射,也有人称之为拉曼一种非弹性散射,也有人称之为拉曼散射(散射(Raman scattering)。可以研究分子的振动)。可以研究分子的振动跃迁和转动跃迁。跃迁和转动跃迁。8.1 8.1 光谱分析法及其分类
7、光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类n根据辐射能量传递的方式,光谱法可分根据辐射能量传递的方式,光谱法可分为:为:n发射光谱发射光谱n吸收光谱吸收光谱n荧光光谱荧光光谱n拉曼光谱拉曼光谱n。8.1 8.1 光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类n根据光谱获得方式,原子光谱分为:根据光谱获得方式,原子光谱分为:n原子发射光谱原子发射光谱n原子吸收光谱原子吸收光谱n原子荧光光谱原子荧光光谱n根据光谱产生机理,分子光谱分为:根据光谱产生机理,分子光谱分为:n分子吸收光谱分子吸收光谱n分子发射光谱分子发射光谱8.1 8.1 光谱分析法及其分类光谱分析
8、法及其分类光谱分析法及其分类光谱分析法及其分类8.2 原子、分子结构与光谱原子、分子结构与光谱迁能级类型迁能级类型波长波长 电磁波区域电磁波区域 涉及方法涉及方法核能级核能级 0.005nm 300mm300mm无线电波区无线电波区n紫外可见光谱紫外可见光谱(UV-VIS)nUltraviolet Spectroscopyn红外(拉曼)光谱红外(拉曼)光谱(IR,Raman)nInfrared Spectroscopy n核磁共振谱核磁共振谱(NMR)nNuclear Magnetic Resonancen质谱:质谱:(MS)nMass Spectroscopy 基于电磁波作用基于电磁波作用于
9、待测物质后辐于待测物质后辐射信号的变化而射信号的变化而建立的分析方法。建立的分析方法。MSMS用一定能量源轰击用一定能量源轰击气态分子,使其成为气态分子,使其成为带正电的分子离子、带正电的分子离子、碎片离子,所有的正碎片离子,所有的正离子在电场和磁场的离子在电场和磁场的综合作用下按质荷比综合作用下按质荷比(m/zm/z)大小依次排列大小依次排列而得到谱图而得到谱图而建立的而建立的分析方法分析方法。有机化学中结构鉴定常用的波谱方法元素的定性定量分析元素的定性定量分析原子吸收、原子发射、荧光光谱法等原子吸收、原子发射、荧光光谱法等8.3 原子发射光谱法原子发射光谱法一、一、Summary 物质通过
10、电致激发、热致激发或光致激发等激发过程获得物质通过电致激发、热致激发或光致激发等激发过程获得能量,变为激发态原子或分子能量,变为激发态原子或分子M*,当从激发态过渡到低,当从激发态过渡到低能态或基态时产生能态或基态时产生发射光谱发射光谱 M*M+hv Absorption Emission h D DE=h =hc/E0,ground state E1,The first excitation stateE2,the second excitation state 通过测量物质的通过测量物质的wavelength of emission spectrometry和和intensity进行定性和
11、定量分析的方法叫做进行定性和定量分析的方法叫做发射光谱分析法。发射光谱分析法。根据根据发射光谱所在的光谱区发射光谱所在的光谱区和和激发方法激发方法不同,发射光谱不同,发射光谱法分为:法分为:1.1.-ray spectrometryray spectrometry 天然或人工放射性物质的天然或人工放射性物质的原子核在衰变原子核在衰变的过程中发射的过程中发射 和和 粒子后,使自身的核激发,然后核通过发射粒子后,使自身的核激发,然后核通过发射 射线回到射线回到基态。测量这种特征基态。测量这种特征 射线的能量(或波长),可以进行定射线的能量(或波长),可以进行定性分析,测量性分析,测量 射线的强度(
12、检测器每分钟的记数),可以射线的强度(检测器每分钟的记数),可以进行定量分析。进行定量分析。2.X-ray fluorimetry2.X-ray fluorimetry 原子受高能辐射激发,其原子受高能辐射激发,其内层电子能级跃迁内层电子能级跃迁,即发射,即发射出特征出特征X射线,称为射线,称为X射线荧光。用射线荧光。用X射线管发生的一次射线管发生的一次X射线来激发射线来激发X射线荧光是最常用的方法。测量射线荧光是最常用的方法。测量X射线的能量射线的能量(或波长)可以进行定性分析,测量其强度可以进行定量(或波长)可以进行定性分析,测量其强度可以进行定量分析。分析。3.3.原子发射光谱分析法原子
13、发射光谱分析法(AES)(AES)用火焰、电弧、等离子炬等作为激发源,使气态原用火焰、电弧、等离子炬等作为激发源,使气态原子或离子的子或离子的外层电子外层电子 受激发后发射特征光学光谱,利用受激发后发射特征光学光谱,利用这种光谱进行分析的方法叫做原子发射光谱分析法。这种光谱进行分析的方法叫做原子发射光谱分析法。波波长范围在长范围在190 900nm。4.Atomic fluorimetry4.Atomic fluorimetry 气态自由原子气态自由原子吸收特征波长的辐射吸收特征波长的辐射后,后,原子的外层原子的外层电子电子 从基态或低能态跃迁到较高能态,约经从基态或低能态跃迁到较高能态,约经
14、10-8 s,又跃,又跃迁至基态或低能态,同时迁至基态或低能态,同时发射出与原激发波长相同发射出与原激发波长相同(共共振荧光振荧光)或)或不同的辐射不同的辐射(非共振荧光非共振荧光直跃线荧光、阶直跃线荧光、阶跃线荧光、阶跃激发荧光、敏化荧光等跃线荧光、阶跃激发荧光、敏化荧光等),称为),称为原子荧原子荧光光。波长在紫外和可见光区。在与激发光源成一定角度。波长在紫外和可见光区。在与激发光源成一定角度(通常为(通常为90)的方向测量荧光的强度,可以进行定量分)的方向测量荧光的强度,可以进行定量分析。析。5.Molecular fluorimetry 某些物质被紫外光照射后,某些物质被紫外光照射后,
15、物质分子物质分子吸收辐射吸收辐射而成为激发态分子,然后回到基态的过程中发射出而成为激发态分子,然后回到基态的过程中发射出比入射波长更长的荧光。测量荧光的强度进行分析比入射波长更长的荧光。测量荧光的强度进行分析的方法称为荧光分析法。波长一般在可见光谱区。的方法称为荧光分析法。波长一般在可见光谱区。6.Molecular phosphorescent analysis6.Molecular phosphorescent analysis 物质吸收光能后,基态分子中的一个电子被激发跃物质吸收光能后,基态分子中的一个电子被激发跃迁至第一激发迁至第一激发单重态单重态轨道,由第一激发单重态的最低能轨道,由
16、第一激发单重态的最低能级,经级,经系统间交叉跃迁系统间交叉跃迁至至第一激发三重态第一激发三重态(系间窜跃),(系间窜跃),并经过并经过振动弛豫至最低振动能级振动弛豫至最低振动能级,由此激发态跃迁回至,由此激发态跃迁回至基态时,便发射磷光。基态时,便发射磷光。根据磷光强度进行分析的方法成为磷光分析法。它根据磷光强度进行分析的方法成为磷光分析法。它主要用于环境分析、药物研究等方面的有机化合物的测主要用于环境分析、药物研究等方面的有机化合物的测定。定。7.Chemiluminescent analysis7.Chemiluminescent analysis(化学发光)(化学发光)由由化学反应化学反
17、应 提供足够的能量,使其中一种反应的提供足够的能量,使其中一种反应的分分子的电子被激发,形成激发态分子子的电子被激发,形成激发态分子。激发态分子跃迁回。激发态分子跃迁回基态时,发出一定波长的光。其发光强度随时间变化。基态时,发出一定波长的光。其发光强度随时间变化。在合适的条件下,峰值与被分析物浓度成线形关系,可在合适的条件下,峰值与被分析物浓度成线形关系,可用于定量分析。用于定量分析。由于化学发光反应类型不同,发射光谱范围为由于化学发光反应类型不同,发射光谱范围为400 1400nm。二、原子发射光谱的产生二、原子发射光谱的产生一般情况下,原子处于基态,通过电致激发、热致激发一般情况下,原子处
18、于基态,通过电致激发、热致激发或光致激发等激发光源作用下,原子获得能量,外层电或光致激发等激发光源作用下,原子获得能量,外层电子从基态跃迁到较高能态变为激发态子从基态跃迁到较高能态变为激发态,约经,约经10-8 s,外层,外层电子就从高能级向较低能级或基态跃迁,电子就从高能级向较低能级或基态跃迁,能量以电磁辐能量以电磁辐射的形式发射出去,这样就射的形式发射出去,这样就得到发射光谱得到发射光谱。原子发射光原子发射光谱是线状光谱谱是线状光谱(line spectra)。原子中某一外层电子由基态激发到高能级所需要的能原子中某一外层电子由基态激发到高能级所需要的能量称为量称为激发电位激发电位(Exci
19、tation potential)。原子光谱中每一。原子光谱中每一条谱线的产生各有其相应的激发电位。条谱线的产生各有其相应的激发电位。由激发态向基态跃迁所发射的谱线称为共振线由激发态向基态跃迁所发射的谱线称为共振线(resonance line)。主共振线主共振线具有最小的激发电位,因此最容易被激发,为该元素具有最小的激发电位,因此最容易被激发,为该元素最强的谱线。最强的谱线。离子也可能被激发,其外层电子跃迁也发射光谱。由于离离子也可能被激发,其外层电子跃迁也发射光谱。由于离子和原子具有不同的能级,所以离子发射的光谱与原子发射的子和原子具有不同的能级,所以离子发射的光谱与原子发射的光谱不一样。
20、每一条离子线都有其激发电位。这些离子线的激光谱不一样。每一条离子线都有其激发电位。这些离子线的激发电位大小与电离电位高低无关。发电位大小与电离电位高低无关。在原子谱线表中,罗马数在原子谱线表中,罗马数表示中性原子发射光谱的谱线,表示中性原子发射光谱的谱线,表示一次电离离子发射的谱线,表示一次电离离子发射的谱线,表示二次电离离子发射的表示二次电离离子发射的谱线谱线例如例如Mg 为原子线,为原子线,Mg Mg 280.27nm 为一次电离离子线。为一次电离离子线。影响谱线强度的因素为:影响谱线强度的因素为:(1)统计权重)统计权重 谱线强度与激发态和基态的统计权重之比成谱线强度与激发态和基态的统计
21、权重之比成正比。正比。(2)跃迁几率)跃迁几率 谱线强度与跃迁几率成正比。跃迁几率是一谱线强度与跃迁几率成正比。跃迁几率是一个原子在单位时间内两个能级之间跃迁的几率,个原子在单位时间内两个能级之间跃迁的几率,可通过实验数据计算。可通过实验数据计算。(3)激发电位)激发电位(Excitation potential)谱线强度与激发电位成负指数关系。谱线强度与激发电位成负指数关系。在温度一定时,在温度一定时,激发电位越高,处于该能量状态的原子数越少,谱激发电位越高,处于该能量状态的原子数越少,谱线强度越小。线强度越小。激发电位最低的共振线通常是强度最激发电位最低的共振线通常是强度最大的线。大的线。
22、(4)激发温度)激发温度(Excitation temperature)温度升高,谱线强度增大。但温度升高,电离温度升高,谱线强度增大。但温度升高,电离的原子数目也会增多,而相应的原子数减少,致使的原子数目也会增多,而相应的原子数减少,致使原子谱线强度减弱,离子的谱线强度增大。原子谱线强度减弱,离子的谱线强度增大。(5)基态原子数)基态原子数(number of ground atoms)谱线强度与基态原子数成正比。谱线强度与基态原子数成正比。在一定的条件下,基态在一定的条件下,基态原子数与试样中该元素浓度成正比。因此,在一定的条件原子数与试样中该元素浓度成正比。因此,在一定的条件下谱线强度与
23、被测元素浓度成正比,这是光谱定量分析的下谱线强度与被测元素浓度成正比,这是光谱定量分析的依据。依据。(6)谱线的自吸与自蚀谱线的自吸与自蚀三、谱线的自吸与自蚀三、谱线的自吸与自蚀(self-absorption and self-reversal of spectral lines)在实际工作中,发射光谱是通过物质的蒸发、激发、在实际工作中,发射光谱是通过物质的蒸发、激发、迁移和射出弧层而得到的。首先,物质在光源中蒸发形成迁移和射出弧层而得到的。首先,物质在光源中蒸发形成气体,由于运动粒子发生相互碰撞和激发,使气体中产生气体,由于运动粒子发生相互碰撞和激发,使气体中产生大量的分子、原子、离子、
24、电子等粒子,这种电离的气大量的分子、原子、离子、电子等粒子,这种电离的气体在宏观上是中性的,体在宏观上是中性的,称为等离子体。称为等离子体。在一般光源中,在一般光源中,是在弧焰中产生的,弧焰具有一定的厚度,如下图:是在弧焰中产生的,弧焰具有一定的厚度,如下图:弧焰中心弧焰中心a的温度最高,边缘的温度最高,边缘b的温度较低。的温度较低。由弧焰中心由弧焰中心发射出来的辐射光,必须通过整个弧焰才能射出,由于发射出来的辐射光,必须通过整个弧焰才能射出,由于弧层边缘的温度较低,因而这里处于基态的同类原子较多。弧层边缘的温度较低,因而这里处于基态的同类原子较多。这些低能态的同类原子能吸收高能态原子发射出来
25、的光而这些低能态的同类原子能吸收高能态原子发射出来的光而产生吸收光谱。产生吸收光谱。原子在高温时被激发,发射某一波长的谱原子在高温时被激发,发射某一波长的谱线,而处于低温状态的同类原子又能吸收这一波长的辐射,线,而处于低温状态的同类原子又能吸收这一波长的辐射,这种现象称为这种现象称为自吸现象自吸现象。弧层越厚,弧焰中被测元素的原子浓度越大,则自吸弧层越厚,弧焰中被测元素的原子浓度越大,则自吸现象越严重。现象越严重。当低原子浓度时,谱线不呈现自吸现象当低原子浓度时,谱线不呈现自吸现象.由于发射谱线的宽度比吸收谱线的宽度大,所以,谱线由于发射谱线的宽度比吸收谱线的宽度大,所以,谱线中心的吸收程度要
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