-二年级：的、地、得的用法讲解学习.ppt

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1、-二年级：的、地、得的用法的地得de 有一天，红红很高兴地请来“的地得”，写下了这么一段话：今天早上，太阳公公催我起得早。我戴上漂亮地新发夹，高高兴兴得去学校，同学们见了都说我打扮的真漂亮。我感到很快乐。“的地得的地得”却不开心了，却不开心了，为什么呢？什么呢？红红的话改为：今天早上，太阳公公催我起得早。我戴上漂亮的新发夹，高高兴兴地去学校，同学们见了都说我今天打扮得真漂亮！“的、地、得的、地、得”都高都高兴了！了！的地得“的、地、得”用法儿歌练习一：请帮练习一：请帮“的、地、得的、地、得”找到家找到家清清（）河水向东流，蓝蓝（）天上白云飘，暖暖（）风儿轻轻吹，绿绿（）树叶把头摇。大声（）朗读

2、不害羞，从容（）走路不着急。痛快（）玩耍来放松，用心（）思考解难题。兔子兔子跑（）快，乌龟乌龟爬（）慢。清晨锻炼起（）早，加班加点睡（）晚。小松鼠高兴（）蹦。小松鼠高兴（）一蹦三尺高！参考答案参考答案清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇。大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。小松鼠高兴地蹦。小松鼠高兴得一蹦三尺高！练习二：练习二：“的、地、得的、地、得”你要谁？你要谁？我爱温暖（）春天。我温暖（）笑了。我温暖（）笑开了花。我爱温暖的春天。我温暖地笑了。我温暖得笑开了花。得 告诉大家一个小秘密：我常常喜欢跟“真，太，很”等词语一起玩耍哦！还有当你高兴得一蹦三尺高的时候我也在哦！的地得再见！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！16