《茅屋为秋风所破歌》教学内容.ppt

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1、茅屋为秋风所破歌ppt1.了解本诗的体裁及作者的情况。2.理解茅屋为秋风所破歌所抒发的忧国忧民情思。3.重点词句的背诵与理解。教学目标读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音：怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护突突兀兀布布衾衾三三 重重茅茅沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno扫除障碍扫除障碍初读课文初读课文读准字音读准字音注意停顿注意停顿明了大意明了大意整体感知感知内容：借助注释、查阅资料、小组合作了解课文大意。借助注释、查阅资料、小组合作了解课文大意。阅读感阅读感悟悟八月，秋已

2、深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草被大风吹到江岸附近，高飞的茅草挂在了树的梢头，低落的茅草转着沉到池塘水中。翻译课文翻译课文南村的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也无济于事，只好回来靠着手杖独自叹息。一会儿，风停了，黑色的乌云布满天空，秋日的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。自打经历战乱我就睡眠很少，被子湿淋淋的，如何挨过这漫漫长夜。如何能得到千万间高大的房屋，让天下如何能得到千万间高

3、大的房屋，让天下贫寒的士人都喜笑颜开任凭风吹雨打能贫寒的士人都喜笑颜开任凭风吹雨打能够一动不动地安如够一动不动地安如啊！什么时候，我的眼前能出现这样高啊！什么时候，我的眼前能出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！被冻死了也心满意足！再再读课文读课文抓抓情情节节 入入情情境境 试试抓抓关关键键词词 拟拟写写各各段段小小标标题题秋风破屋秋风破屋八月秋高风怒号，卷我屋上八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍南村群童欺我

4、老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！何由彻！心情苦痛群童抢茅群童抢茅无可奈何破屋漏雨破屋漏雨忧思不绝安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。风雨不动安如山。呜呼！呜呼！何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋

5、，吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！期盼广厦心怀天下秋风破屋秋风破屋 心情苦痛心情苦痛群童抢茅群童抢茅无可奈何无可奈何长夜沾湿长夜沾湿忧思不绝忧思不绝现实现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自己自己 理想理想天下寒士关关心心民民生生忧忧国国忧忧民民推推己己及及人人水水到到渠渠成成理清思路理清思路广厦千万间广厦千万间理解默理解默写写1、描写茅屋被吹破后，茅草纷飞情景的句子：2、描写雨至屋漏情景的句子：3、表现长夜难眠痛苦的句子：4、表达自己身处困境却仍抱救民于苦难情怀的句子：5、表现作者舍己为人，至死不悔的句子：理解默写拓拓展展延延伸伸诗词欣赏诗词欣赏闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

6、。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。诗人的“喜”，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在读杜心解中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。”登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！诗歌诵读世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！27