一年级数学下册《认识图形(二)》讲课讲稿.ppt

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1、第一章第一章 认识认识(rn shi)图形图形（二）（二）第第1 1节节 认识认识(rn shi)(rn shi)平平面图形面图形第一页，共31页。长方体长方体一、创设情境一、创设情境(qngjng)(qngjng)，复习立体，复习立体图形图形第二页，共31页。正方体正方体一、创设情境，复习立体一、创设情境，复习立体(lt)(lt)图形图形第三页，共31页。圆柱体圆柱体一、创设情境一、创设情境(qngjng)(qngjng)，复习立，复习立体图形体图形第四页，共31页。球球一、创设情境，复习立体一、创设情境，复习立体(lt)(lt)图形图形第五页，共31页。长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体

2、球球一、创设情境一、创设情境(qngjng)(qngjng)，复习立体，复习立体图形图形第六页，共31页。四四方方，有四四方方，有6 6个平平的面，大小一样，个平平的面，大小一样，无法无法(wf)(wf)自由滚动。自由滚动。四四方方，有四四方方，有6 6个平平的面，大小个平平的面，大小(dxio)(dxio)不一样，无法自由滚动。不一样，无法自由滚动。直筒筒的，上下直筒筒的，上下(shngxi)一样粗，两头圆圆、一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。平平的，在平地躺着能滚动。圆圆的，在平地上能自由滚动。圆圆的，在平地上能自由滚动。一、创设情境，复习立体图形一、创设情境，复习立体图形第七页

3、，共31页。二、动手操作，认识二、动手操作，认识(rn shi)(rn shi)平面图形平面图形 学生(xu sheng)动手，拓出平面图形问题：你有什么方法可以在纸上得到(d do)这些立体图形的“面”呢？可以把它们拓下来。绿色圃中小学教育网http:/第八页，共31页。长方形长方形正方形正方形圆圆三角形三角形二、动手操作，认识平面二、动手操作，认识平面(pngmin)(pngmin)图形图形第九页，共31页。二、动手二、动手(dng shu)(dng shu)操作，认操作，认识平面图形识平面图形 认一认，给平面(pngmin)图形分类介绍介绍(jisho)(jisho)：这些都是平面图形。

4、：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？问题：你知道它们的名字吗？绿色圃中小学教育网http:/第十页，共31页。二、动手二、动手(dng shu)(dng shu)操作，认识操作，认识平面图形平面图形问题：观察平面问题：观察平面(pngmin)(pngmin)图形，你怎么能记住它们的图形，你怎么能记住它们的样子？样子？绿色(l s)圃中小学教育网http:/第十一页，共31页。二、动手操作二、动手操作(cozu)(cozu)，认识，认识平面图形平面图形认识认识(rn shi)长长方形方形你是从哪一种形状的物体你是从哪一种形状的物体(wt)(wt)得到这种图形的？得到这种图形的？谁能帮这

5、样的图形取个名呢？谁能帮这样的图形取个名呢？长方形长方形这是长方形这是长方形第十二页，共31页。二、动手操作，认识二、动手操作，认识(rn shi)(rn shi)平面图形平面图形认一认生活认一认生活(shnghu)物品中的长方形物品中的长方形第十三页，共31页。二、动手操作二、动手操作(cozu)(cozu)，认识，认识平面图形平面图形认识认识(rn shi)正方正方形和圆形和圆你是从哪一种形状的物体你是从哪一种形状的物体(wt)(wt)得到这种图形的？得到这种图形的？谁能帮这样的图形取个名呢？谁能帮这样的图形取个名呢？这是正方形、圆这是正方形、圆第十四页，共31页。二、动手二、动手(dng

6、 shu)(dng shu)操作，认操作，认识平面图形识平面图形认识认识(rn shi)正方正方形和圆形和圆正方形正方形圆圆第十五页，共31页。二、动手操作，认识平面二、动手操作，认识平面(pngmin)(pngmin)图形图形认识认识(rn shi)生活中的正方生活中的正方形形第十六页，共31页。二、动手操作二、动手操作(cozu)(cozu)，认识，认识平面图形平面图形认识认识(rn shi)生活中的圆生活中的圆第十七页，共31页。二、动手二、动手(dng shu)(dng shu)操作，认操作，认识平面图形识平面图形认识认识(rn shi)三角三角形形你能沿着线条你能沿着线条(xinti

7、o)(xintio)剪一剪，分一分吗剪一剪，分一分吗？在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？三角形三角形第十八页，共31页。二、动手操作二、动手操作(cozu)(cozu)，认识，认识平面图形平面图形找一找、认一认生活找一找、认一认生活(shnghu)物品中的三角物品中的三角形形第十九页，共31页。二、动手操作，认识二、动手操作，认识(rn shi)(rn shi)平平面图形面图形认识认识(rn shi)平行平行四边形四边形平行四边形平行四边形这种图形这种图形(txng)叫叫什么？什么？第二十页，共31页。二、动手操作二、动手操作(cozu)(cozu)，

8、认识平，认识平面图形面图形你在生活中见到过平行四边形吗？你在生活中见到过平行四边形吗？第二十一页，共31页。二、动手二、动手(dng shu)(dng shu)操作，认识操作，认识平面图形平面图形分类整理分类整理说说它们说说它们(t men)都是哪都是哪种图形种图形第二十二页，共31页。三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)应用应用（一）找一找，说一说问题：说一说，你身边哪些(nxi)物体的面是你学过的图形？台历(til)的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。第二十三页，共31页。（二）游戏：画出自己(zj)喜欢的图形问题：你能用平面图形画一幅自己(zj)喜欢的画吗？三、巩固三、巩固(g

9、ngg)(gngg)应用应用第二十四页，共31页。第二十五页，共31页。数一数数一数图中有图中有 个个 有有 个个 8 3三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)应用应用第二十六页，共31页。你能找出几个你能找出几个(j)长方形？长方形？1 1 3 3 2 2第二十七页，共31页。数数一数数()()个三角形个三角形()个正方形个正方形35三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)应用应用第二十八页，共31页。有（有（）个）个 有（有（）个）个有（有（）个）个有（有（）个）个3532三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)应用应用数数一数数第二十九页，共31页。连一连连一连(ylin)(ylin)

10、长方形正方形圆三角形三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)应用应用第三十页，共31页。这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后(yhu)的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。在快乐中成长。四、课堂四、课堂(ktng)(ktng)总结总结第三十一页，共31页。