第3部分第1部分DNA是主要的遗传物质.ppt
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1、第3部分第1部分DNA是主要的遗传物质 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望父母的许多性状为什么在我们身上出现父母的许多性状为什么在我们身上出现?(雌性雌性)()(雄性雄性)精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵 受精作用受精作用减数分裂减数分裂子代子代亲代亲代有丝分裂有丝分裂(2n)(2n)(n)(n)(n)(n)(2n)(2n)(2n)(2n)染色体的组成染色体的组成DNA蛋白质蛋白质作为遗传物质所必须具备的特点作为遗传物质所必须具备的特点:1.1.能够准
2、确地能够准确地复制复制自己自己,传递给下一代传递给下一代.2.2.结构结构比较比较稳定稳定;3.3.能能贮存贮存大量的大量的遗传信息遗传信息;4.4.能够指导蛋白质的合成能够指导蛋白质的合成,从而从而控制生物的性状和代谢控制生物的性状和代谢.一一.对遗传物质的早期推测对遗传物质的早期推测(1).(1).对蛋白质的认识水平:对蛋白质的认识水平:认识到蛋白质是由许多种氨基酸连接成认识到蛋白质是由许多种氨基酸连接成的生物大分子的生物大分子.(2).(2).对对DNADNA的认识水平:的认识水平:还不清楚还不清楚DNADNA的结构,只知道它是由的结构,只知道它是由4 4种脱氧核苷酸连接成的大分子种脱氧
3、核苷酸连接成的大分子.对对DNADNA和蛋白质的认识仅限于上述水平,和蛋白质的认识仅限于上述水平,你觉得那个更适合做遗传物质?为什么?你觉得那个更适合做遗传物质?为什么?S型细菌型细菌R型细菌型细菌菌体菌体菌落菌落毒性毒性形态形态二二.肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜没有多糖类的荚膜没有多糖类的荚膜光滑光滑粗糙粗糙有毒性有毒性没有毒性没有毒性(1).(1).第第1 1组和第组和第2 2组的实验结果组的实验结果,原因原因?(2).(2).第三组的第三组的“加热杀死加热杀死”是什么意思?是什么意思?(3).(3).第四组实验里第四组实验里”活的活的S S型细菌型细菌
4、”是怎么来的?是怎么来的?如何解释如何解释?一定温度使一定温度使蛋白质变性蛋白质变性,永久失活永久失活,从而失去了感染能力从而失去了感染能力.而此温度范围内而此温度范围内,加热不会导致加热不会导致DNADNA变性变性.思考与讨论思考与讨论:DNADNA蛋白质蛋白质,多糖多糖,脂质脂质DNA+DNADNA+DNA酶酶RNARNAR R型型细菌细菌1.艾弗里实验结论艾弗里实验结论:DNADNA是转化因子是转化因子,DNADNA才是使才是使R R型细菌产生稳定遗传变化的物质型细菌产生稳定遗传变化的物质.2.艾弗里实验设计思路和不足之处艾弗里实验设计思路和不足之处?DNADNA未能提得很纯未能提得很纯
5、,还有还有0.02%0.02%的蛋白质的蛋白质.将将DNADNA和蛋白质分开和蛋白质分开,单独地研究他们的作用单独地研究他们的作用(1).(1).病毒的分类病毒的分类:植物病毒植物病毒:烟草花叶病毒烟草花叶病毒动物病毒动物病毒:HIV,SARS:HIV,SARS病毒病毒,细菌病毒细菌病毒:T2:T2噬菌体噬菌体(噬菌体噬菌体)根据宿主细胞的不同根据宿主细胞的不同 (寄生的专一性寄生的专一性)(2).(2).病毒的结构特点和化学成分病毒的结构特点和化学成分 生活特点生活特点:*无细胞结构无细胞结构,*蛋白质和核酸蛋白质和核酸(DNA(DNA或或RNA)RNA)*必须寄生在必须寄生在活活细胞内细胞
6、内噬菌体噬菌体侵染细菌的实验侵染细菌的实验(1).T(1).T2 2噬菌体的结构模式图噬菌体的结构模式图 (2).(2).噬菌体的繁殖噬菌体的繁殖 营营寄生寄生生活生活 在在自身遗传物质自身遗传物质的指导下进行繁殖的指导下进行繁殖繁殖原料来自大肠杆菌繁殖原料来自大肠杆菌子代噬菌体从宿主细胞裂解释放。子代噬菌体从宿主细胞裂解释放。(3).(3).放射性同位素标记技术放射性同位素标记技术C H O NC H O N 3232P PC H O NC H O N 3535S S通过此项技术表明赫尔希的通过此项技术表明赫尔希的研究思路是什么?研究思路是什么?将将DNADNA和蛋白质区分开和蛋白质区分开,
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- 关 键 词:
- 部分 DNA 主要 遗传物质
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