《高效主管训练营》PPT课件.ppt
《《高效主管训练营》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《高效主管训练营》PPT课件.ppt(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高效主管训练营献给XXX银行的各级主管1课程大纲v管理学的一些核心概念v管理的职能v部份管理工具介绍v领导概论v领导风格及测定v高效团队建设v明镜高悬2管理的一些核心概念v管理的定义v管理的关键因素v管理的核心3管理的定义创造并维持一个环境,通过一群人并与这一群人一起,高效地利用资源,达到目的。(孔茨、韦里克)4管理的关键因素5你的管理的关键因素(讨论)6管理的核心有限资源运用的有效性(组织目标达成)有限资源运用的经济性(成本节约)两者需要平衡。过分强调其中任何一方面,均会带来管理上的失误。7管理上的两种偏差v过分强调有效性v过分强调经济性有效性组织目标没有达成,因为。经济性可用的资源没有得到
2、充分利用有效性达成组织目标,但。经济性有限的资源浪费了8管理的职能v计划:DOME SWOT SMART KPI v组织:变化+文化+虚拟化v人事:增员、选材、训练、淘汰v领导:人性化+团队建设v激励:双因素,正负激励,期望理论v控制:前馈/实时+动态+计算机网络化9部份管理工具介绍v人员管理的流程KJF-KPI-Job Evaluation-Desired Outcome-Solutions-Activity Managementv会报管理v活动量管理v陪同展业v整合营销(IMC)v服务营销10领导概论v领导的本质追随关系v领导的作用影响行为,协调个人目标与团队目标,持续地达成团队目标v领导
3、力的三个来源角色力量,知识力量,人格力量领导力的九项自然法则11领导能力的9项自然法则v一个领导者要有心甘情愿的追随者v领导能力是领导者与追随者之间的相互关系。v领导能力随着事件发生而发生。v领导力不主要来自于权力。v领导意味着创新。v领导能力伴随着风险和不确定性。v信息处理能力产生领导力。v人都是自私的。对每个人而言,自我是最重要的12领导风格及测定v随机制宜领导法情况很好或很不好时:关心任务情况不好不坏时:关心人际关系v情景领导法情景领导法领导方法因人而异,因景而异四种领导风格:指挥,教导,支持,授权测定自己的领导风格13你每天都在面对下列形形色色的人物新进业务员即将脱落的业务员即将转正的
4、业务员即将晋升主任的业务员表现杰出的主任面临考核的主任表现平平的主任与业务员积极向上者消极低沉者5-314领导者提供的引导和指导量1、任务行为:参与决定任务的内容、方式、时间、地点以及由谁去做的程度。2、关系行为:参与交流的程度,如倾听、帮助和支持15能力愿望知识:对这一任务的了解经验:与这一任务有关的经验技能:成功地完成相似任务所表现:显示出来的技能或表现自信心:“我能做”。承诺:“我一定去做”。动机:“我想做”。不同的人,人在不同的阶段,面对不同的任务被领导者被领导者执行具体任务的准备就绪程度准备就绪程度16高关系低任务低关系低任务高任务高关系高任务低关系关系行为(支持行为)任务行为(指导
5、行为)支持支持授权授权教导教导指挥指挥有能力乐意、自信有能力,不乐意、无把握无能力乐意、自信能力低不乐意无把握17领导风格评估测验领导风格评估测验假设你在工作上遇到下列十二种情况,请决定你在每种情况下会用什么处理手法。仔细阅读每种情况后,请首先考虑你会如何处理,然后在四项选择中选出最接近你的想法的一项作为答案。考虑下列情况时,请你假设你在扮演同一个领导角色。1、你以友善的态度与下属交谈,并表示你甚为关心他们的福利,但他们对你的友善及关心反应不佳,而他们的工作表现正、你以友善的态度与下属交谈,并表示你甚为关心他们的福利,但他们对你的友善及关心反应不佳,而他们的工作表现正呈现混乱现象,你会呈现混乱
6、现象,你会 A.向他们强调需要运用统一的工作程序,并强调必须完成工作 B.表现出你愿意跟他们进行讨论,但不会强迫他们跟你讨论 C.与属下进行讨论,并制订目标 D.小心行事,避免干预2、据你观察,你属下组员的表现正在改善,而你亦肯定大家都明确了解自己的职责以及你的要求。你会、据你观察,你属下组员的表现正在改善,而你亦肯定大家都明确了解自己的职责以及你的要求。你会 A.继续与他们保持友善的沟通,并继续确保各人均了解职责及要求 B.不采取任何明确的行动 C.尽量令组员觉得受到重视 D.强调如期完成工作的重要性 3、你一向放手让小组自行运作,而整组的表现及组员的关系均良好。现在组员遇到一个不能独立解决
7、的问题。你会、你一向放手让小组自行运作,而整组的表现及组员的关系均良好。现在组员遇到一个不能独立解决的问题。你会 A.与组员共同商议解决方法 B.让小组自行商议解决方法 C.迅速采取解决行动,做出更正及指引 D.鼓励小组自行解决问题。但表示有需要时会施以援手。4、你正在作出一项重大的改革。你的下属一向表现良好,亦懂得新生改革的需要。你会、你正在作出一项重大的改革。你的下属一向表现良好,亦懂得新生改革的需要。你会 A.容许下属与你一起参与策划改革,但不会强迫他们跟从 B.宣布改革内容,然后密切监督改革的实施情况 C.容许组员自行制定改革方向 D.自行领导改革,但会融合组员建议18 5、过去数月的
8、小组业绩下降了,组员对工作目标漠不关心,并需要你时常提醒才能如期完成工作。据以往的经验,重新、过去数月的小组业绩下降了,组员对工作目标漠不关心,并需要你时常提醒才能如期完成工作。据以往的经验,重新制订目标甚为奏效。你会制订目标甚为奏效。你会 A.让小组自行制订方向 B.接纳小组的建议,但会确保小组达成目标 C.重新订立目标,并谨慎监督工作 D.容许小组参与制订目标,但不勉强他们跟从6、你接手管理一批工作效率甚佳的下属,他们一向接受以前上司的严密监管。你希望维持下属的高效率,但也希望放松监、你接手管理一批工作效率甚佳的下属,他们一向接受以前上司的严密监管。你希望维持下属的高效率,但也希望放松监管
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高效主管训练营 高效 主管 训练 PPT 课件
限制150内