科学下册25光的反射和折射第二课时.ppt
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1、自学指导自学指导阅读课本阅读课本P69-71,独立思考,独立思考完成以下内容(完成以下内容(5 5分钟分钟)1 1、所谓、所谓“平面镜平面镜”包括哪些?包括哪些?2 2、理解什么是虚像、理解什么是虚像/实像?实像?3 3、实验探究、实验探究“平面镜成像特点平面镜成像特点”过程。过程。4 4、掌握平面镜成像的特点(十字内容);、掌握平面镜成像的特点(十字内容);5 5、平面镜成像作图。、平面镜成像作图。思考:生活中有哪些物体可以看成平面镜?思考:生活中有哪些物体可以看成平面镜?镜子镜子平静的水面平静的水面平面镜的符号:平面镜的符号:1、定义:表面是、定义:表面是光滑平面光滑平面的镜子。的镜子。成
2、像成像改变光路方向改变光路方向平面镜的作用平面镜的作用设计实验设计实验:制定实验表格(小组讨论):制定实验表格(小组讨论)器材器材:镜子(:镜子(玻璃玻璃)、塑料板、白纸、刻度尺等。)、塑料板、白纸、刻度尺等。研究平面镜成像的特点研究平面镜成像的特点 提出问题提出问题:平面镜成像时,:平面镜成像时,像和物体的大小,像和物体的大小,像和物到像和物到镜面的距离?镜面的距离?像和物的连线与镜面的位置关系像和物的连线与镜面的位置关系?建立猜想建立猜想:.实验步骤:实验步骤:1、搭装置;、搭装置;2、找到像;、找到像;3、比大小(物体、像);、比大小(物体、像);4、记位置(物体、像、玻璃板);、记位置
3、(物体、像、玻璃板);5、填表格;、填表格;1 12 23 34 4实验次数实验次数探究内容探究内容物距和像距物距和像距相等相等/不相等不相等物、像的大小物、像的大小相等相等/不相等不相等物像的连线与镜物像的连线与镜面的位置关系面的位置关系是否垂直?是否垂直?实验表格的制定实验表格的制定Q1Q1:本实验中,用:本实验中,用玻璃板玻璃板而不用镜子,为什么?而不用镜子,为什么?Q2Q2:本实验中,玻璃的厚度是:本实验中,玻璃的厚度是厚厚的效果好还是的效果好还是薄薄的效果好?的效果好?Q3Q3:实验时,对:实验时,对两个物体两个物体有什么要求?有什么要求?Q4Q4:实验时,:实验时,玻璃板玻璃板应如
4、何放置?应如何放置?Q5Q5:实验时为何要将玻璃板前的物体:实验时为何要将玻璃板前的物体改变几次改变几次位置进行实验?位置进行实验?Q6Q6:如何确定平面镜所成的像是:如何确定平面镜所成的像是虚像虚像?与小孔成像不同。?与小孔成像不同。平面镜所成的像是平面镜所成的像是正立正立的的虚像虚像像和物到镜面的像和物到镜面的距离相等距离相等像与物像与物大小相等大小相等像与物的连线与镜面像与物的连线与镜面垂直垂直 像和物左右像和物左右相反相反。正立、虚像正立、虚像等距等距等大等大垂直垂直 反向反向 实像实像:实际光线会聚而成的像。:实际光线会聚而成的像。能能在在光屏光屏 上呈现。上呈现。虚像虚像:实际光线
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- 科学 下册 25 反射 折射 第二 课时
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