温故自查变化的磁场产生电场变化的电场产生磁场电.ppt

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1、走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1变变化的磁化的磁场产场产生生电场电场2变变化的化的电场产电场产生磁生磁场场3电电磁磁场场：变变化化的的电电场场和和磁磁场场总总是是互互相相联联系系的的，形形成一个不可分离的成一个不可分离的统统一的一的场场，这这就是就是 电磁场电磁场走走向向高高考考

2、高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考点精析考点精析麦克斯韦电磁场理论麦克斯韦电磁场理论1均均匀匀变变化化的的磁磁场场产产生生稳稳定定的的电电场场，不不均均匀匀变变化化的的磁场产生变化的电场，振荡磁场产生同频率的振荡电场磁场产生变化的电场，振荡磁场产生同频率的振荡电场2均均匀匀变变化化的的电电场场产产生生稳稳定定的的磁磁场场，不不均均匀匀变变化化的的电场产生变化的磁场，振荡电场产生同频率的振荡磁场电场产生变化的磁场，振荡电场产生同频率的振荡磁场.走走向向高高考考 高高考考总总复复习习

3、 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1产产生：生：变变化的化的电场电场和和 磁磁场场总总是是交交替替产产生生，由由发发生区域向周生区域向周围围空空间传间传播开去，就形成播开去，就形成 变化的变化的电磁波电磁波走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2特点特点(1)电电磁波的磁波的传传播不需要播不需要，但但可可以以在在介介质质中中传传播播(2)如如下下图图所所示示，

4、在在电电磁磁波波中中每每处处的的电电场场强强度度和和磁磁感感应应强强度度的的方方向向总总是是垂垂直直的的，并并且且都都跟跟电电磁磁波波的的传传播播方方向向垂垂直，所以直，所以电电磁波是磁波是 (3)电电磁磁波波的的波波速速等等于于光光速速，实实际际上上，光光就就是是特特定定频频率范率范围围内的内的电电磁波磁波介质介质横波横波走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业3波波速速：在在真真空空中中电电磁磁波波的的波波速速与与光光速速相相同同，在在介介质质中中传传播播速速度度小

5、小于于光光速速电电磁磁波波的的波波长长、频频率率、波波速速三三者者之之间间的的关关系系是是：.此此式式为为真真空空中中传传播播的的电电磁磁波波各各物物理理量之量之间间的关系式的关系式走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考点精析考点精析1电电磁磁波波可可以以在在真真空空中中传传播播，也也可可以以在在介介质质中中传传播播2电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射等现象电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射等现象.走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修

6、选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1概念概念(1)振振荡荡电电流流：大大小小和和方方向向发发生生周周期期性性变变化化的的电电流流它是一种它是一种频频率很高的率很高的(2)振振荡荡电电路路：能能够够产产生生振振荡荡电电流流的的电电路路最最简简单单的的振振荡荡电电路路，就就是是LC回回路路LC振振荡荡电电路路是是自自感感线线圈圈和和电电容容器器组组成的成的电电路，路，简简称称 交变电流交变电流LC回路回路走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体

7、体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业(3)电电磁磁振振荡荡：在在振振荡荡电电路路产产生生振振荡荡电电流流的的过过程程中中，电电容容器器极极板板上上的的电电荷荷，通通过过线线圈圈的的电电流流，以以及及跟跟电电流流和和电电荷相荷相联联系的磁系的磁场场和和电场电场都都发发生生 变变化化，这这种种现现象象叫叫电电磁振磁振荡荡(4)周周期期和和频频率率：电电磁磁振振荡荡完完成成一一次次周周期期性性变变化化需需要要的的时间时间叫做叫做 ，1s内内完完成成的的周周期期性性变变化化的的次次数数叫叫做做频频率率周期性周期性周期周期走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修

8、选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2公式：公式：(电电磁振磁振荡荡的周期和的周期和频频率公式率公式)3振振荡过荡过程如程如图图所示所示 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业电电路分析：路分析：甲甲图图：电电场场能能达达到到最最大大，磁磁场场能能为为零零，电电路路中中电电流流i0甲甲乙乙：电电场场能能，磁磁场场能能，电电路路中中电电流流i，电电路路中中磁磁场场能向能向电场电场能能转转化，叫放化，叫放电

9、过电过程程乙乙图图：磁磁场场能能达达到到最最大大，电电场场能能为为零零，电电路路中中电电流流i达到最大达到最大乙乙丙丙：电电场场能能，磁磁场场能能，电电路路中中电电流流i，电电路路中中磁磁场场能向能向电场电场能能转转化，叫充化，叫充电过电过程程丙丙图图：电电场场能能达达到到最最大大(与与甲甲图图的的电电场场反反向向)，磁磁场场能能为为零，零，电电路中路中电电流流为为零零走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业丙丙丁丁：电电场场能能，磁磁场场能能，电电路路中中电电流流i，

10、电电路路中中电场电场能向磁能向磁场场能能转转化，叫放化，叫放电过电过程程丁丁图图：磁磁场场能能达达到到最最大大，电电场场能能为为零零，回回路路中中电电流流达达到最大到最大(方向与原方向相反方向与原方向相反)丁丁戊戊：电电场场能能，磁磁场场能能，电电路路中中电电流流i，电电路路中中磁磁场场能向能向电场电场能能转转化，叫反向充化，叫反向充电过电过程程戊与甲是重合的，从而振戊与甲是重合的，从而振荡电荡电路完成了一个周期路完成了一个周期走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考

11、点精析考点精析1充充电电完完毕毕(放放电电开开始始)：电电场场能能达达到到最最大大，磁磁场场能能为零，回路中感应电流为零，回路中感应电流i0.2放放电电完完毕毕(充充电电开开始始)：电电场场能能为为零零，磁磁场场能能达达到到最大，回路中感应电流达到最大最大，回路中感应电流达到最大3充充电电过过程程：电电场场能能在在增增加加，磁磁场场能能在在减减小小，回回路路中中电电流流在在减减小小，电电容容器器上上电电荷荷量量在在增增加加从从能能量量看看：磁磁场场能在向电场能转化能在向电场能转化走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体

12、验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业4放放电电过过程程：电电场场能能在在减减少少，磁磁场场能能在在增增加加，回回路路中中电电流流在在增增加加，电电容容器器上上的的电电荷荷量量在在减减少少从从能能量量看看：电电场场能在向磁能在向磁场场能能转转化化在在振振荡荡电电流流的的形形成成过过程程中中，几几个个主主要要物物理理量量的的变变化化情情况是：况是：(1)电电容容器器电电荷荷量量Q、两两极极间间电电压压U、电电场场能能E电电变变化化规规律相同律相同(2)线线圈中圈中电电流流I、磁、磁场场能能E磁磁变变化化规规律相同律相同(3)电电容容器器放放电电时时，Q、U、E电电均均减减小小，I、E

13、磁磁则则增增大大，放放电电结结束束时时，Q、U、E电电为为零零而而I、E磁磁达达最最大大，电电容容器器充充电时电时，情况相反，情况相反.走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1基基本本概概念念：无无线线电电技技术术中中使使用用的的电电磁磁波波叫叫做做无无线线电电波无波无线电线电波的波波的波长长从从 根根据据波波长长(或或频频率率)，通通常常将将无无线线电电波波分分成成几几个个波波段段，每每个个波波段段的的无无线电线电波分波分别别有不同的用途有不同的用途

14、几毫米到几十千米几毫米到几十千米走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2无无线电线电波的波的发发射射无无线线电电波波的的发发射射必必须须采采用用开开放放电电路路，如如右右图图甲甲所所示示，开放开放电电路由振路由振荡荡器、器、天、天线线、等等几几部部分分组组成成在在发发射射用用于于通通信信等等无无线线电电波波时时，必必须须让让电电磁磁波波随随各各种种信信号号而而改改变变，这这一一过过程程叫叫调调制制使使高高频频振振荡荡的的振振幅幅随随信信号号而而改改变变叫叫做做调调幅幅

15、，使使高高频频振振荡荡的的频频率率随随信信号号而而改改变变叫叫做做调调频频互感线圈互感线圈地线地线走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业3无无线电线电波的接收波的接收无无线线电电波波的的接接收收必必须须采采用用调调谐谐电电路路，如如图图乙乙所所示示，调调谐电谐电路由可路由可变电变电容器、容器、天天线线、地地线线等等几几部部分分组组成成当当接接收收电电路路的的固固有有频频率率跟跟接接收收到到的的电电磁磁波波的的频频率率相相同同时时，接接收收电电路路产产生生的的振振荡荡电

16、电流流最最强强，这这种种现现象象叫叫电电谐谐振振使使接接收收电电路路产产生生电电谐谐振振的的过过程程叫叫做做调调谐谐另另外外，要要还还原原为为原始的信号，原始的信号，还还必必须须有有检检波等解波等解调过调过程程电感线圈电感线圈走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考点精析考点精析1调调制制与与解解调调的的区区别别：在在无无线线传传播播技技术术中中，首首先先将将声声音音、图图象象信信息息通通过过声声电电转转换换、光光电电转转换换等等方方式式转转化化为为电电信信号号，但但

17、这这种种电电信信号号频频率率较较低低，不不能能用用来来直直接接发发射射电电磁磁波波，所所以以要要把把传传递递的的低低频频信信息息加加载载到到高高频频信信息息上上，使使电电磁磁波波的的频频率率或或振振幅幅随随各各种种信信号号而而改改变变，使使调调频频电电磁磁波波能能够够载载着着低低频频电电信信号号发发射射和和传传播播，这这种种方方法法叫叫调调制制从从接接收收到到的的调调频频振荡中分享出来所携带的信号的过程叫检波，也叫解调振荡中分享出来所携带的信号的过程叫检波，也叫解调走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型

18、 设设 计计课课后后强强化化作作业业2调调幅幅与与调调频频的的区区别别：让让高高频频电电磁磁波波的的振振幅幅随随信信号号的的强强弱弱变变化化而而变变化化的的调调制制过过程程叫叫调调幅幅一一般般地地，广广播播电电台台的的中中波波、短短波波广广播播以以及及电电视视广广播播中中的的图图象象信信号号都都是是采采用用调调幅幅波波；让让高高频频电电磁磁波波的的频频率率随随信信号号变变化化而而变变化化的的调调制制过过程程叫叫调调频频一一般般的的，广广播播电电台台的的立立体体声声广广播播以以及及电电视视广广播播中中的伴音广播都是采用的伴音广播都是采用调频调频波的波的.走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人

19、人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1电视电视在在电电视视的的发发射射端端，用用摄摄像像管管将将光光信信号号转转换换为为电电信信号号，利利用用电电信信号号对对高高频频振振荡荡进进行行调调制制然然后后通通过过天天线线把把带带有有信信号号的的电电磁磁波波发发射射出出去去；在在电电视视的的接接收收端端，通通过过调调谐谐、检检波波、解解调调等等过过程程将将电电信信号号送送到到显显像像管管，再再由由显显像像管管将将电电信信号号还还原成原成图图像像走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物

20、理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2雷达雷达雷雷达达是是利利用用无无线线电电波波来来测测定定物物体体位位置置的的无无线线电电设设备备，是是利利用用电电磁磁波波遇遇到到障障碍碍物物后后发发生生反反射射的的现现象象工工作作的的电电磁磁波波是是振振荡荡器器输输出出的的高高频频振振荡荡电电流流通通过过感感应应耦耦合合传传输输给给开开放放电电路路实实现现电电磁磁波波向向四四周周的的发发射射；在在无无线线电电技技术术中中，用用天天线线和地和地线组线组成的接收成的接收电电路来接收路来接收电电磁波磁波走走向向高高考考 高高考考总总复复

21、习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考点精析考点精析1电电视视系系统统是是将将图图像像和和伴伴音音信信号号转转变变为为电电信信号号，调调制制到到高高频频电电磁磁波波上上经经过过发发射射、接接收收，然然后后再再还还原原成成图图像像和和伴音的装置伴音的装置2雷雷达达用用的的是是微微波波波波段段，因因为为电电磁磁波波波波长长越越短短，传传播播的的直直线线性性越越好好，反反射射性性能能越越强强，所所以以雷雷达达用用的的是是微微波波波波段段.走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修

22、 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1电电磁磁波波按按波波长长由由大大到到小小的的顺顺序序为为：无无线线电电波波、红红外外线线、可、可见见光、紫外光、紫外线线、X射射线线、射射线线2不不同同电电磁磁波波产产生生机机理理不不同同：无无线线电电波波由由振振荡荡电电路路中中自自由由电电子子的的周周期期性性运运动动产产生生；可可见见光光由由原原子子的的外外层层电电子子受受激激后后产产生生；X射射线线由由原原子子的的内内层层电电子子受受激激后后产产生生；射射线线是原子核受到激是原子核受到激发发后后产产生的生的走走向向高高考考

23、高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业3不不同同电电磁磁波波的的特特性性不不同同：无无线线电电波波易易发发生生干干涉涉和和衍衍射射红红外外线线有有显显著著热热作作用用；可可见见光光可可引引起起视视觉觉反反应应；紫紫外外线线有有显显著著的的化化学学作作用用；X射射线线的的穿穿透透能能力力很很强强；射射线线的的穿透能力更穿透能力更强强走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化

24、作作业业4各种各种电电磁波的磁波的产产生机理及性生机理及性质质电电磁波磁波产产生机理生机理特性特性应应用用无无线电线电波波LC电电路中的路中的周期性振周期性振荡荡波波动动性性强强无无线电线电技技术术红红外外线线原子的最外原子的最外层电层电子子受激受激发发后后产产生的生的热热作用作用显显著，衍著，衍射性射性强强加加热热，高空，高空摄摄影，影，红红外遥感外遥感可可见见光光引起引起视觉产视觉产生色生色彩效彩效应应照明，照明，摄摄影，光合影，光合作用作用紫外紫外线线化学、生理作用化学、生理作用显显著，能著，能产产生生荧荧光效光效应应日光灯，医日光灯，医疗疗上上杀杀菌消毒，治菌消毒，治疗疗皮肤皮肤病，病

25、，软软骨病等骨病等伦伦琴射琴射线线原子的内原子的内层电层电子受子受激激发发后后产产生的生的穿透本穿透本领领很大很大医医疗疗透透视视，工作探，工作探伤伤射射线线原子核受激原子核受激发发后后产产生的生的穿透本穿透本领领最最强强探探伤伤，对对生物生物组织组织的物理、化学作用，的物理、化学作用，医医疗疗上上杀杀菌消毒菌消毒走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考点精析考点精析1红外线辐射的应用红外线辐射的应用所所谓谓热热辐辐射射，主主要要就就是是指指红红外外线线辐辐射射红红外

26、外线线在在生生产产和和军军事事上上有有着着重重要要应应用用例例如如用用红红外外线线烘烘干干油油漆漆，干干得得快快、质质量量好好；由由于于坦坦克克、舰舰艇艇、人人体体等等一一切切物物体体都都在在不不停停地地发发射射红红外外线线，并并且且不不同同的的物物体体所所辐辐射射的的红红外外线线，其其波波长长和和强强度度不不同同，故故在在夜夜间间或或浓浓雾雾天天气气可可通通过过红红外外线线探探测测器器来来接接收收信信号号，并并用用电电子子仪仪器器对对接接收收到到的的信信号号进进行行处处理理，或或用用对对红红外外线线敏敏感感的的照照相相底底片片进进行行远远距距离离摄摄影影和和高高空空摄摄影影，就就可可察察知物

27、体的形状和特征知物体的形状和特征这这种技种技术术称称为红为红外外线线遥感遥感走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业利利用用遥遥感感技技术术可可在在飞飞机机或或卫卫星星上上勘勘测测地地形形、地地貌貌，监监测测森森林林火火情情和和环环境境污污染染，预预报报台台风风、寒寒潮潮，寻寻找找水水源源或或地地热热等等此此外外，根根据据物物质质对对红红外外线线的的吸吸收收情情况况，可可以以研研究物究物质质的分子的分子结结构构走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理

28、选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2可见光可见光在在电电磁磁波波谱谱中中，可可见见光光只只占占很很小小的的波波段段，即即波波长长范范围围在在400760nm之之间间，这这些些电电磁磁波波能能使使人人眼眼产产生生视视觉觉人人眼眼所所看看见见的的不不同同颜颜色色的的光光，实实际际上上是是不不同同波波长长的的电电磁磁波波，白白光光则则是是各各种种颜颜色色(红红、橙橙、黄黄、绿绿、青青、蓝蓝、紫紫)的的可可见见光光的的混混合合波波长长最最长长的的可可见见光光是是红红光光(630760nm)，波波长长最短的光是紫光最短的光是紫光(4

29、00430nm)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业3紫外线紫外线在在医医疗疗上上有有其其应应用用；许许多多昆昆虫虫对对紫紫外外线线特特别别敏敏感感，可可用用紫紫外外灯灯来来诱诱捕捕害害虫虫；紫紫外外线线还还会会引引起起强强烈烈的的化化学学作作用用，使使照照相相底底片片感感光光另另一一方方面面，波波长长为为290320nm的的紫紫外外线线，对对生生命命有有害害臭臭氧氧对对太太阳阳辐辐射射的的紫紫外外线线的的吸吸收收能能力力极极强强，有有95%以以上上可可被被它它吸吸

30、收收臭臭氧氧层层在在地地球球上上方方1050km之之间间，它是地球生物的保，它是地球生物的保护伞护伞走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业(1)紫外紫外线线具有化学作用，可利用紫外具有化学作用，可利用紫外线杀线杀菌消毒菌消毒(2)紫紫外外线线有有显显著著的的生生理理作作用用，能能促促进进人人体体对对钙钙的的吸吸收，改善人的身体健康收，改善人的身体健康(3)紫外紫外线线具有具有荧荧光作用，可以用来光作用，可以用来设计设计防防伪伪措施措施走走向向高高考考 高高考考总总复复

31、习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业4伦琴射线伦琴射线X射射线线又又称称伦伦琴琴射射线线(欲欲称称X光光)，是是波波长长比比紫紫外外线线更更短短的的电电磁磁波波它它一一般般是是由由伦伦琴琴射射线线管管产产生生的的，也也可可由由高高速速电电子子流流轰轰击击金金属属靶靶产产生生，它它是是由由原原子子中中的的内内层层电电子子发发射射的的X射射线线具具有有很很强强的的穿穿透透能能力力，能能使使照照相相底底片片感感光光、使使荧荧光光屏屏发发光光这这种种性性质质，在在医医疗疗上上广广泛泛用用于于透透视视和和病病

32、理理检检查查；工工业业上上可可作作为为工工业业探探伤伤等等无无损损检检测测的的必必要要手手段段由由于于X射射线线的的波波长长与与晶晶体体中中原原子子间间距距的的线线度度相相当当，也也常常被被用用来来分分析析晶体晶体结结构构走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业5射线射线射射线线是是一一种种比比X射射线线波波长长更更短短的的电电磁磁波波它它的的波波长长在在0.3nm以以下下它它来来自自宇宇宙宙射射线线或或是是由由某某些些放放射射性性元元素素在在衰衰变变过过程程中中放放射

33、射出出来来的的射射线线的的能能量量极极高高，穿穿透透能能力力比比X射射线线更更强强，也也可可用用于于金金属属探探伤伤等等通通过过对对射射线线的的研研究究，还还可可帮帮助助了了解解原原子子核核的的结结构构此此外外，原原子子武武器器爆爆炸炸时时，有有大大量量射射线线放出放出.走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1经典相对性原理经典相对性原理(1)惯惯性性系系：如如果果牛牛顿顿运运动动定定律律在在某某个个参参考考系系中中成成立立，这这个参考系叫做个参考系叫

34、做，相相对对一一个个惯惯性性系系做做匀匀速速直直线线运运动动的另一个参考系也是的另一个参考系也是惯惯性系性系(2)伽伽利利略略相相对对性性原原理理：力力学学规规律律在在任任何何惯惯性性系系中中都都是相同的是相同的惯性系惯性系走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2狭义相对论的两个基本假设狭义相对论的两个基本假设(1)爱爱因因斯斯坦坦相相对对性性原原理理：在在不不同同的的惯惯性性参参考考系系中中，一切物理一切物理规规律都是相同的律都是相同的(2)光光速速不不变变原原理理

35、：真真空空中中的的光光速速在在不不同同的的惯惯性性参参考考系中都是相同的系中都是相同的走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考点精析考点精析1惯性系和非惯性系的区别惯性系和非惯性系的区别牛牛顿顿运运动动定定律律能能够够成成立立的的参参考考系系叫叫惯惯性性系系，匀匀速速运运动动的的汽汽车车、轮轮船船等等作作为为参参考考系系就就是是惯惯性性系系牛牛顿顿运运动动定定律律不不成成立立的的参参考考系系称称为为非非惯惯性性系系例例如如我我们们坐坐在在加加速速的的车车厢厢里里，以以

36、车车厢厢为为参参考考系系观观察察路路边边的的树树木木房房屋屋向向后后方方加加速速运运动动，根根据据牛牛顿顿运运动动定定律律，房房屋屋树树木木应应该该受受到到不不为为零零的的合合外外力力作作用用，但但事事实实上上没没有有，也也就就是是牛牛顿顿运运动动定定律律不不成成立立，这这里里加加速速的的车厢车厢就是非就是非惯惯性系。性系。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2伽利略相对性原理和其他表述伽利略相对性原理和其他表述(1)在在一一个个惯惯性性参参考考系系内内进进行行任任

37、何何力力学学实实验验都都不不能能判判断它是否在相断它是否在相对对于另一个于另一个惯惯性参考系做匀速直性参考系做匀速直线线运运动动。(2)任何任何惯惯性系都是平性系都是平权权的的走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2伽利略相对性原理和其他表述伽利略相对性原理和其他表述(1)在在一一个个惯惯性性参参考考系系内内进进行行任任何何力力学学实实验验都都不不能能判判断它是否在相断它是否在相对对于另一个于另一个惯惯性参考系做匀速直性参考系做匀速直线线运运动动。(2)任何任何惯惯性

38、系都是平性系都是平权权的的走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1时间的相对性时间的相对性(1)同同时时的的相相对对性性：在在一一个个惯惯性性参参考考系系中中“同同时时”发发生生的的两两个个事事件件，在在另另一一个个惯惯性性参参考考系系中中可可能能是是不不同同时时的的，即即同同时时是相是相对对的的走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化

39、作作业业(2)时时间间间间隔隔的的相相对对性性：当当从从地地面面观观察察以以速速度度v前前进进的的火火车车时时，车车上上的的时时间间进进程程变变慢慢了了，不不仅仅时时间间变变慢慢了了，物物理理、化学化学过过程和生命的程和生命的过过程都程都变变慢了慢了这这称称为时间为时间膨膨胀胀走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2空间的相对性空间的相对性(1)长长度度的的相相对对性性：相相对对地地面面以以速速度度v运运动动的的物物体体，从从地地面面上上看看，沿沿着着运运动动方方向向

40、上上的的长长度度变变短短了了，速速度度越越大大，变变短的越多短的越多走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业(2)相相对对论论速速度度叠叠加加公公式式：以以高高速速火火车车为为例例，车车对对地地的的速速度度为为v，车车上上的的人人以以u的的速速度度沿沿火火车车前前进进的的方方向向相相对对火火车车运运动动，则则人人对对地的速度地的速度 若若人人相相对对火火车车反反向向运运动动，u取取负负值值根根据据此此式式，若若uc，则则uc，那么那么c在任何在任何惯惯性系中都是相同的性

41、系中都是相同的走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业考点精析考点精析1经典物理学时空观与相对论时空观的区别经典物理学时空观与相对论时空观的区别经经典典物物理理学学认认为为空空间间和和时时间间是是脱脱离离物物质质而而存存在在的的，是是绝绝对对的的，空空间间与与时时间间之之间间是是没没有有联联系系的的而而相相对对论论则则认认为为空空间间和和时时间间与与物物质质的的运运动动状状态态有有关关在在一一个个确确定定的的参参考考系系中中观观察察，运运动动物物体体的的长长度度(空空间

42、间距距离离)和和物物理理过过程程的的快快慢慢(时时间间进进程程)都都跟跟物物体体的的运运动动状状态态有有关关相相对对论论更更具具有有普普遍遍性性，经经典物理学典物理学时时空空观观是相是相对论对论在低速运在低速运动时动时的特例的特例走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2“同时同时”的相对性理解的相对性理解狭狭义义相相对对论论的的时时空空观观认认为为：同同时时是是相相对对的的，即即在在一一个个惯惯性性系系中中不不同同地地点点同同时时发发生生的的两两个个事事件件，在在另另

43、一一个个惯惯性性系系中不一定是同中不一定是同时时的用的用爱爱因斯坦列因斯坦列车车加以加以说说明：明：如如下下图图所所示示，火火车车以以v匀匀速速直直线线运运动动，车车厢厢中中央央有有一一闪闪光光灯灯发发出出光光信信号号，光光信信号号到到车车厢厢前前壁壁为为事事件件1，到到后后壁壁为为事件事件2；地面；地面为为S系，列系，列车为车为S系系走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业在在S系系中中，A以以速速度度v向向光光接接近近，B以以速速度度v离离开开光光，事件事件1与事件

44、与事件2同同时发时发生生在在S系系中中，光光信信号号相相对对车车厢厢的的速速度度v1cv，v2cv，事事件件1与与事事件件2不不是是同同时时发发生生即即S系系中中同同时时发发生生的的两两个个事事件件，在在S系系中中观观察察却却不不是是同同时时发发生生的的因因此此，“同同时时”具有相具有相对对性性走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业3长度收缩的理解长度收缩的理解观观察察者者与与被被测测物物体体有有相相对对运运动动时时，长长度度的的测测量量值值等等于于其原其原长长的的

45、倍倍，即即物物体体沿沿运运动动方方向向缩缩短短了了，这这就是洛就是洛伦兹伦兹收收缩缩(长长度度缩缩短短)(1)观观察察运运动动的的物物体体其其长长度度要要收收缩缩，收收缩缩只只出出现现在在运运动动方向固有方向固有长长度度值值最大如下最大如下图图所示所示走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业(2)低速空低速空间间相相对论对论效效应应可忽略可忽略(3)长长度度收收缩缩是是相相对对的的，K系系认认为为静静止止在在K系系中中的的尺尺收收缩缩，反之，反之，K系系认为认为静止在静

46、止在K系中的尺收系中的尺收缩缩.走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业温故自温故自查查1相相对对论论质质量量：以以速速度度v高高速速运运动动的的物物体体的的质质量量m和和静止静止时时的的质质量量m0有如下关系：有如下关系：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业2质质能能方方程程：爱爱因因斯斯坦坦质质能能方方程程Emc2.那那么么物物体体运运动

47、动时时的的能能量量E和和静静止止时时的的能能量量E0的的差差就就是是物物体体的的动动能能，即即EkEE0.代入代入质质量关系：量关系：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业命命题题规规律律根根据据麦麦克克斯斯韦韦电电磁磁理理论论，判判断断是是否否产产生生电电磁波磁波考考例例1如如图图所所示示的的LC振振荡荡电电路路中中，某某时时刻刻线线圈圈中中磁磁场场方向向上，且方向向上，且电电路的路的电电流正在增流正在增强强，则则此此时时()走走向向高高考考 高高考考总总复复习习

48、人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业Aa点点电势电势比比b点高点高B电电容器两极板容器两极板间场间场强强正在减小正在减小C电电路中路中电场电场能正在增大能正在增大D线线圈中感圈中感应电动势应电动势正在减小正在减小解解析析根根据据安安培培定定则则，线线圈圈中中的的电电流流从从b到到a，此此时时电电流流正正在在增增强强，表表明明电电容容器器正正在在放放电电，所所以以下下板板带带正正电电，上上板板带带负负电电a点点电电势势比比b点点低低，电电容容器器两两极极板板间间场场强强正正在在减减小小，电电场场能能在在减减

49、小小，电电流流放放电电变变慢慢，线线圈圈中中感感应应电电动动势势变小变小答案答案BD走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业总总结结评评述述本本题题中中判判断断感感应应电电动动势势的的大大小小变变化化有有两两种种方方法法：一一种种是是根根据据感感应应电电动动势势的的大大小小等等于于电电容容器器两两极极板板间间的的电电压压来来判判断断，另另一一种种方方法法就就是是根根据据电电流流的的变变化化快快慢慢来来判断判断走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 人人教教版版物物理理选

50、修选修 3-43-4首页上页下页末页考考 点点 体体 验验题题 型型 设设 计计课课后后强强化化作作业业根据麦克斯根据麦克斯韦韦的的电电磁磁场场理理论论，下列，下列说说法中正确的是法中正确的是()A在在电电场场周周围围一一定定产产生生磁磁场场，磁磁场场周周围围一一定定产产生生电电场场B在在变变化化的的电电场场周周围围一一定定产产生生变变化化的的磁磁场场，在在变变化化的磁的磁场场周周围围一定一定产产生生变变化的化的电场电场C均匀均匀变变化的化的电场电场周周围围一定一定产产生同生同频频率振率振荡荡的磁的磁场场D振振荡荡的的电电场场在在周周围围空空间间一一定定产产生生同同频频率率振振荡荡的的磁磁场场