高三物理动能动能定理复习.ppt

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1、动能、动能定理动能、动能定理一、动能一、动能1、概念、表达式、单位、概念、表达式、单位概念：物体由于运动而具有的能叫做动能概念：物体由于运动而具有的能叫做动能表达式：表达式：单位：焦耳单位：焦耳 符号：符号：J2、动能是标量，大于或等于零，无方向、动能是标量，大于或等于零，无方向3、动能与动量、动能与动量项目项目动能动能动量动量表达式表达式标量、矢量标量、矢量 标量标量矢量矢量物理量物理量状态量状态量状态量状态量变化量变化量与功相关与功相关与冲量相关与冲量相关大小关系大小关系本质本质力对位移的力对位移的积累积累力对时间的力对时间的积累积累二、动能定理二、动能定理1、概念、表达式：、概念、表达式

2、：概念：合外力对物体所做的功等于物体动能概念：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。的变化。表达式：表达式：2、说明：、说明：W合合的求解方法：的求解方法：先求各个力的合力，再求合力的功先求各个力的合力，再求合力的功先求各个力的功，再把各个力的功进行代先求各个力的功，再把各个力的功进行代数相加，求合力的功数相加，求合力的功动能定理可以求变力所做的功动能定理可以求变力所做的功动能定理对应是一个过程，只强调该过程的初动能定理对应是一个过程，只强调该过程的初状态和未状态以及整个过程中合外力的功状态和未状态以及整个过程中合外力的功 EK0,动能增加；动能增加；EK0,动能减小动能减小动能定理适用于单

3、个物体（指质点），动能定理适用于单个物体（指质点），V和和S一般均以地面为参考系一般均以地面为参考系3、应用动能定理的基本步骤：、应用动能定理的基本步骤：确定研究对象和研究过程，找出确定研究对象和研究过程，找出初、未初、未状状态的态的速度速度情况情况对研究对象的每个运动过程进行对研究对象的每个运动过程进行受力分析受力分析确定出研究对象在研究过程中确定出研究对象在研究过程中合外力的功合外力的功和和初、未状态的动能初、未状态的动能由动能定理列出方程，求出结果由动能定理列出方程，求出结果对结果进行分析和讨论对结果进行分析和讨论考点一、动能概念的理解考点一、动能概念的理解考题：关于物体的动能，下列说法

4、中正确的是（考题：关于物体的动能，下列说法中正确的是（）A、一个物体的动能总是大于或等于零、一个物体的动能总是大于或等于零B、一个物体的动能的大小对不同的参考系是相同的、一个物体的动能的大小对不同的参考系是相同的C、动能相等的两个物体动量必相同、动能相等的两个物体动量必相同D、质量相同的两个物体，若动能相同则它们的动量必相同、质量相同的两个物体，若动能相同则它们的动量必相同变式题：关于物体的动能和动量，下列说法中正确的是（变式题：关于物体的动能和动量，下列说法中正确的是（）AA、质量大的物体比质量小的物体动能大、质量大的物体比质量小的物体动能大B、高速飞行的子弹一定比缓慢行驶的汽车的动能大、高

5、速飞行的子弹一定比缓慢行驶的汽车的动能大C、质量相同的两个物体，若动量相同则它们的动能必相同、质量相同的两个物体，若动量相同则它们的动能必相同D、动量不同的两个物体，它们的动能可能相等、动量不同的两个物体，它们的动能可能相等CD考点二、动能定理在功能关系中的体现考点二、动能定理在功能关系中的体现考题：某人用手将考题：某人用手将5千克铁饼以速度千克铁饼以速度V=10米米/秒水平秒水平推出，手对铁饼做的功是多少？推出，手对铁饼做的功是多少？变式题：一人用力踢质量为变式题：一人用力踢质量为1千克的皮球，使球由静止以千克的皮球，使球由静止以10米米/秒的速度飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是秒的速度

6、飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了，球在水平方向运动了20米停止，那么人对球所做米停止，那么人对球所做的功为（的功为（）A、500JB、50JC、4000JD、无法确定、无法确定B考点三、动能定理在单过程中的应用考点三、动能定理在单过程中的应用考题：一辆汽车以考题：一辆汽车以V1=6米米/秒的速度沿水平路面行驶秒的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行时，急刹车后能滑行S1=3。6米，如果以米，如果以V2=8米米/秒秒的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离S2应为（应为（）变式题：将一质量为变式题：将一质量为m的小球由高

7、的小球由高H处以水平初速度处以水平初速度V0抛出，试求落地时小球的动能为多大？抛出，试求落地时小球的动能为多大？A、B、C、D、A考点四、动能定理在多过程中的应用考点四、动能定理在多过程中的应用考题：物体从高出地面考题：物体从高出地面H处由静止自由落下，如图所示，处由静止自由落下，如图所示，不考虑空气阻力，落至地面掉入沙坑内不考虑空气阻力，落至地面掉入沙坑内h处停止，求物处停止，求物体在沙坑中受到的阻力是其重力的多少倍？体在沙坑中受到的阻力是其重力的多少倍？Hh变式题：如图所示，物体在离斜面底端变式题：如图所示，物体在离斜面底端4米处由静止滑米处由静止滑下，若动摩擦因数均为下，若动摩擦因数均为

8、0。5，斜面倾角为，斜面倾角为370，斜面与，斜面与平面间由一小段圆弧连接，求物体能在水平面上滑行平面间由一小段圆弧连接，求物体能在水平面上滑行多远？多远？370考点五、用动能定理求变力做功考点五、用动能定理求变力做功如图如图1 1所示所示,质量为质量为m的小物体静止于长的小物体静止于长l的木板边缘的木板边缘.现使板现使板由水平放置绕其另一端由水平放置绕其另一端O沿逆时针方向缓缓转过沿逆时针方向缓缓转过角角,转动转动过程中过程中,小物体相对板始终静止小物体相对板始终静止,求板对物体的支持力对物体求板对物体的支持力对物体做的功做的功.变式题：在铅直平面内有一半径为变式题：在铅直平面内有一半径为1

9、米的半圆形轨道，质量为米的半圆形轨道，质量为2千千克的物体自与圆心克的物体自与圆心O等高的等高的A点从静止开始滑下，通过最低点点从静止开始滑下，通过最低点B时时的速度为的速度为3米米/秒，如图所示，求物体自秒，如图所示，求物体自A至至B的运动过程中所受的的运动过程中所受的摩擦力。摩擦力。RABf=7N规律总结规律总结 用动能定理求解变力做功的注意要点用动能定理求解变力做功的注意要点:(1)(1)分析物体受力情况分析物体受力情况,确定哪些力是恒力确定哪些力是恒力,哪些力哪些力是变力是变力.(2)(2)找出其中恒力的功及变力的功找出其中恒力的功及变力的功.(3)(3)分析物体初末状态分析物体初末状

10、态,求出动能变化量求出动能变化量.(4)(4)运用动能定理求解运用动能定理求解.考点六、动能定理的综合应用考点六、动能定理的综合应用考题：如图所示，考题：如图所示，AB与与CD为两个对称斜面，其上部足够长，为两个对称斜面，其上部足够长，下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角为下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角为1200，半径，半径R为米，一个物体在离弧底为米，一个物体在离弧底E高度为米高度为米处处,以初速米以初速米/秒沿斜面向上运动，若物体与两斜面的动摩秒沿斜面向上运动，若物体与两斜面的动摩擦因数为，则物体在两斜面上（不包括圆弧部分）一共擦因数为，则物体在两斜面上（不包

11、括圆弧部分）一共能走多长路程？（取能走多长路程？（取g=10米米/秒秒2）hoDCEBA变式题：如图所示，变式题：如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底侧壁与盆底BC的连接处都是一段与的连接处都是一段与BC相切的圆弧，相切的圆弧，BC为水平的，其距离米，盆边缘的高度为水平的，其距离米，盆边缘的高度米，在米，在A处放一个质量为处放一个质量为m的的小物块并让其从静止的的小物块并让其从静止出发下滑，已知盆内侧壁是光滑的，而出发下滑，已知盆内侧壁是光滑的，而BC面与小物面与小物块间的动摩擦因数为，小物块在盆内来回滑动块间的动摩擦因数为，小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则

12、停的地点到，最后停下来，则停的地点到B的距离为（的距离为（）A、米、米B、米、米C、米、米D、0ABCDhhdD方法提炼方法提炼 当物体的运动是由几个物理过程所组当物体的运动是由几个物理过程所组成成,又不需要研究过程的中间状态时又不需要研究过程的中间状态时,可以把几个可以把几个物理过程看做一个整体进行研究物理过程看做一个整体进行研究,从而避开每个运从而避开每个运动过程的具体细节动过程的具体细节,具有过程简明、方法巧妙、运具有过程简明、方法巧妙、运算量小等优点算量小等优点.特别是初末速度均为零的题目特别是初末速度均为零的题目,显得显得简捷、方便简捷、方便.对于多过程的问题要找到联系两过程对于多过程的问题要找到联系两过程的相关物理量的相关物理量.