高中物理教研组经验总结.ppt

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1、真抓实干真抓实干 争创一流争创一流中学物理教研组经验总结中学物理教研组经验总结 我校在我校在2010年高考中创出了应届本科人数年高考中创出了应届本科人数突破九百大关的佳绩，在刚刚结束的第突破九百大关的佳绩，在刚刚结束的第27届全届全国中学生物理竞赛预赛中我校又有国中学生物理竞赛预赛中我校又有99名高三学名高三学生分别获得芜湖市一、二、三等奖，其中生分别获得芜湖市一、二、三等奖，其中114分分以上共有以上共有39人获得参加省复赛资格。人获得参加省复赛资格。这些成绩的取得离不开各级领导的关心和支这些成绩的取得离不开各级领导的关心和支持，但更离不开全体物理组教师的共同努力，持，但更离不开全体物理组教

2、师的共同努力，也离不开高三学生的勤奋和刻苦。下面我从也离不开高三学生的勤奋和刻苦。下面我从三个方面谈一谈我校物理教研组从三个方面谈一谈我校物理教研组从1996年至年至2010年这年这15年中的一些不太成熟的做法和针年中的一些不太成熟的做法和针对我校实际采取的一些措施并与兄弟学校一对我校实际采取的一些措施并与兄弟学校一起交流，恳请大家指教。起交流，恳请大家指教。主要内容主要内容 一、以一、以“老老”带带“新新”大力培养青年教师，提高教研组教师整体大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平水平三、存在的困难和今后的努力方向的思考三、存在的困难和今后的努力方向的思考二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞

3、赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛 一、以一、以“老老”带带“新新”大力培养青年教师，大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平提高教研组教师整体水平 教师的教学水平和敬业精神直接影响到教学的质量，教师的教学水平和敬业精神直接影响到教学的质量，因此我校非常重视对青年教师的培养，为此采取了以下因此我校非常重视对青年教师的培养，为此采取了以下系列措施：系列措施：一、以一、以一、以一、以“老老老老”带带带带“新新新新”大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平1.1.创建青蓝工程

4、，以创建青蓝工程，以创建青蓝工程，以创建青蓝工程，以“老老老老”带带带带“新新新新”每学期开学都要在教研组大会上把全组教师分为每学期开学都要在教研组大会上把全组教师分为两半，一半为两半，一半为“蓝蓝”（有一定教学经验的中老年教（有一定教学经验的中老年教师）一半为师）一半为“青青”（刚大学毕业走上讲台或新调入（刚大学毕业走上讲台或新调入我校的青年教师），让我校的青年教师），让“青青”去找自己的去找自己的“蓝蓝”一一一对应，一个不漏。在一学期里一对应，一个不漏。在一学期里“蓝蓝”义务对义务对“青青”公开课教案的制定进行指导，要听公开课教案的制定进行指导，要听“青青”的课的课3至至5节，解答节，解答

5、“青青”在教学中碰到的疑难问题。通过青在教学中碰到的疑难问题。通过青蓝工程使一大批进入我校不久的年青教师迅速成长蓝工程使一大批进入我校不久的年青教师迅速成长起来，很快成为教学骨干。起来，很快成为教学骨干。一、以一、以一、以一、以“老老老老”带带带带“新新新新”大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平2.2.教研组举行新进教师公开课教研组举行新进教师公开课教研组举行新进教师公开课教研组举行新进教师公开课 这是我校的教研组一项常规活动，这十几年我校增这是我校的教研组一项常规活动，

6、这十几年我校增班速度较快，每年都要新进几名物理教师，在新学期班速度较快，每年都要新进几名物理教师，在新学期第一次教研组大会上都明确宣布新进教师至少要上一第一次教研组大会上都明确宣布新进教师至少要上一节公开课，全组教师听课，并对其公开课进行实事求节公开课，全组教师听课，并对其公开课进行实事求是的评价，特别是指出其不足之处，给出改进建议。是的评价，特别是指出其不足之处，给出改进建议。这对新进教师造成了一定压力，但正是在这种压力下这对新进教师造成了一定压力，但正是在这种压力下快速成长起来。如我校秦荣华、徐尚志、姚为东、周快速成长起来。如我校秦荣华、徐尚志、姚为东、周林等一批青年教师已成为我校、县甚至

7、成为市骨干教林等一批青年教师已成为我校、县甚至成为市骨干教师。他们已在市物理教学大赛中崭露头角。师。他们已在市物理教学大赛中崭露头角。一、以一、以一、以一、以“老老老老”带带带带“新新新新”大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平3.3.学校举行学校举行学校举行学校举行“创新杯创新杯创新杯创新杯”教学大奖赛教学大奖赛教学大奖赛教学大奖赛为了更好的培养、激励和发现有才华的青年教师，学为了更好的培养、激励和发现有才华的青年教师，学校教务处和教科室牵头每年举行一次由教研组长和各校教

8、务处和教科室牵头每年举行一次由教研组长和各教研组部分有丰富教学经验的教师组成评委团，统一教研组部分有丰富教学经验的教师组成评委团，统一课题、统一安排时间，对参加创新杯大奖赛的教师的课题、统一安排时间，对参加创新杯大奖赛的教师的公开课进行量化打分，评出一、二、三等奖。此项措公开课进行量化打分，评出一、二、三等奖。此项措施已坚持了十年之久。校内施已坚持了十年之久。校内“创新杯创新杯”大奖赛的参加大奖赛的参加对象是对象是35周岁以下或高中教学未满一个大循环的所有周岁以下或高中教学未满一个大循环的所有教师。这项活动使一大批教师脱颖而出，逐渐成为学教师。这项活动使一大批教师脱颖而出，逐渐成为学校教学骨干

9、。大家所熟悉的我校朱小兵、陈亚梁、徐校教学骨干。大家所熟悉的我校朱小兵、陈亚梁、徐先平、王文军等老师也都是借助校先平、王文军等老师也都是借助校“创新杯创新杯”大奖赛大奖赛扩大了在校内知名度。扩大了在校内知名度。一、以一、以一、以一、以“老老老老”带带带带“新新新新”大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平大力培养青年教师，提高教研组教师整体水平4.4.积极组织本组教师参加各项教研活动，积极组织本组教师参加各项教研活动，积极组织本组教师参加各项教研活动，积极组织本组教师参加各项教研活动，扩大接触方面获得更多良师益友。

10、扩大接触方面获得更多良师益友。扩大接触方面获得更多良师益友。扩大接触方面获得更多良师益友。15年来我教研组曾集体去过马鞍山二中、芜湖县一年来我教研组曾集体去过马鞍山二中、芜湖县一中、当涂县一中、广德中学等很多兄弟学校进行听中、当涂县一中、广德中学等很多兄弟学校进行听课、交流活动，使青年教师获得更多良师的指导。课、交流活动，使青年教师获得更多良师的指导。也去过合资公司英格瓷公司和陈村水电站等单位进也去过合资公司英格瓷公司和陈村水电站等单位进行参观访问，扩大青年教师知识视野，调动其积极行参观访问，扩大青年教师知识视野，调动其积极性。性。二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施

11、，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛1.学校教务处和教科室非常重视物理学科竞赛一学校教务处和教科室非常重视物理学科竞赛一整套奖励制度。这极大的调动了教师学生竞赛的整套奖励制度。这极大的调动了教师学生竞赛的积极性。为我校在各级各类竞赛中大面积获奖奠积极性。为我校在各级各类竞赛中大面积获奖奠定了制度基础。定了制度基础。二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛2

12、.教科室刘宗仰、朱小兵两位主任为物理奥赛专教科室刘宗仰、朱小兵两位主任为物理奥赛专门成立了奥赛领导组，使得我校在学科竞赛中变门成立了奥赛领导组，使得我校在学科竞赛中变得有领导、有组织。在竞赛辅导的老师不再各自得有领导、有组织。在竞赛辅导的老师不再各自为阵，而是统一行动。为阵，而是统一行动。二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛3.聘请安师大教授许新胜等老师利用周六、周日聘请安师大教授许新胜等老师利用周六、周日为我校老师和尖子生进行竞赛辅导讲座，把大学为我校老师和尖子生进行竞赛辅导讲

13、座，把大学老师请上中学讲台，这大大激发了学生对奥赛的老师请上中学讲台，这大大激发了学生对奥赛的热情。使得竞赛大面积丰收有了更坚实的基础。热情。使得竞赛大面积丰收有了更坚实的基础。二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛4.教研组要求教师从高一开始就在课堂教学中不仅教研组要求教师从高一开始就在课堂教学中不仅要有高考意识还要有竞赛意识，一方面在平时课堂要有高考意识还要有竞赛意识，一方面在平时课堂教学中尽量将高考内容与竞赛题联系，在常规教学教学中尽量将高考内容与竞赛题联系，在常规教学中，渗

14、透竞赛知识点和解答竞赛题常用方法，让学中，渗透竞赛知识点和解答竞赛题常用方法，让学生在平时的课堂教学中也经常能得到竞赛的辅导。生在平时的课堂教学中也经常能得到竞赛的辅导。二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛5.提前准备，不打无准备之战。我们从学生高一入提前准备，不打无准备之战。我们从学生高一入学时就给学生讲高考也谈竞赛，让学生从思想上早学时就给学生讲高考也谈竞赛，让学生从思想上早做准备，在高一时就大面积鼓励学生报名参考参加做准备，在高一时就大面积鼓励学生报名参考参加全国中学生物理

15、竞赛。让学生亲自感受竞赛气氛，全国中学生物理竞赛。让学生亲自感受竞赛气氛，了解竞赛所涉及的知识点范围和试题难度，在高二了解竞赛所涉及的知识点范围和试题难度，在高二第二学期开始就要求学生做一定数量的物理综合卷。第二学期开始就要求学生做一定数量的物理综合卷。二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛二、学科竞赛采取多种措施，辅导学生竞赛6.每年在校内高一、高二年级下学期举行一次物理每年在校内高一、高二年级下学期举行一次物理学科对手赛（已坚持了十五年）。这是我校的传统学科对手赛（已坚持了十五年）。这是我校的传统做法，具体是：做法

16、，具体是：a.a.在开学第一次教研组大会上宣布哪个年级什么时间进行对手赛；在开学第一次教研组大会上宣布哪个年级什么时间进行对手赛；在开学第一次教研组大会上宣布哪个年级什么时间进行对手赛；在开学第一次教研组大会上宣布哪个年级什么时间进行对手赛；b.b.每个班派出教师认为是最好的每个班派出教师认为是最好的每个班派出教师认为是最好的每个班派出教师认为是最好的1010名学生；名学生；名学生；名学生；c.c.利用周六或周日集中统一考试阅卷；利用周六或周日集中统一考试阅卷；利用周六或周日集中统一考试阅卷；利用周六或周日集中统一考试阅卷；d.d.评出一、二、三等奖（鼓励为主，获奖比例较高考百分五十分右分评出

17、一、二、三等奖（鼓励为主，获奖比例较高考百分五十分右分评出一、二、三等奖（鼓励为主，获奖比例较高考百分五十分右分评出一、二、三等奖（鼓励为主，获奖比例较高考百分五十分右分之六十获奖）此举既能帮助教师发现竞赛尖子学生，还能充分调动任之六十获奖）此举既能帮助教师发现竞赛尖子学生，还能充分调动任之六十获奖）此举既能帮助教师发现竞赛尖子学生，还能充分调动任之六十获奖）此举既能帮助教师发现竞赛尖子学生，还能充分调动任课教师与学生的积极性，可谓一举多得。课教师与学生的积极性，可谓一举多得。课教师与学生的积极性，可谓一举多得。课教师与学生的积极性，可谓一举多得。三、存在的困难和今后的努力方向的思考三、存在的

18、困难和今后的努力方向的思考 三、存在的困难和今后的努力方向的思考三、存在的困难和今后的努力方向的思考三、存在的困难和今后的努力方向的思考三、存在的困难和今后的努力方向的思考 虽然我校物理教研组在高考和竞赛中，都取得了不错的成绩，但仍然存在很多问题，还有很多困难。如至今物理教研组无固定办公和活动地点，也无任何教研活动经费，学校连一台电脑都未配给教研组，教师活动的开展受到一定的限制，高考中物理平均成绩虽然很好，但我校的学生实验动手能力不强，到大学后比市区学生实验动手能力有明显差距。竞赛的预赛获奖人数虽然较多，但顶尖高手仍很少，到了复赛几乎无人获得省一等奖，教师中至今也无人获得省教坛新星称号。这些都是我们的心中之痛。今后我们将更加努力拼搏，使南陵中学物理教研组能迈上更高的平台取得更好的成绩，不辜负南陵人民的厚望。培养出更多全面发展的高素质人才。谢谢大家！谢谢大家！20102010年年年年9 9月月月月9 9日日日日