大学化学教程第1章.ppt
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1、大学化学大学化学大学化学大学化学授课教师:傅志勇授课教师:傅志勇华南理工大学化学与化工学院华南理工大学化学与化工学院化学小楼化学小楼305室室06级机械190分以上(优秀)分以上(优秀)7人人14.30%80-89分(良好)分(良好)18人人36.70%70-79分(中等)分(中等)17人人34.70%60-69分(及格)分(及格)4人人8.20%不及格(不及格)不及格(不及格)2人人4.10%06级机械级机械2w90分以上(优秀)分以上(优秀)8人人16.60%w80-89分(良好)分(良好)21人人43.80%w70-79分(中等)分(中等)9人人18.80%w60-69分(及格)分(及格
2、)8人人16.60%w不及格(不及格)不及格(不及格)2人人4.20%06级机械级机械3w90分以上(优秀)分以上(优秀)21人人28.67%w80-89分(良好)分(良好)18人人41.96%w70-79分(中等)分(中等)5人人19.58%w60-69分(及格)分(及格)2人人8.39%w不及格(不及格)不及格(不及格)0人人0绪论绪论 w化学科学是在原子、分子层次上研究物化学科学是在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、制备、性能及其变化质的组成、结构、制备、性能及其变化规律的科学。规律的科学。石墨的六方晶胞石墨的六方晶胞用隧道扫描显微镜放大后的石墨层状结构用隧道扫描显微镜放大后的石墨层
3、状结构w随着科学技术和生产的日益发展,化学的作用越来越重随着科学技术和生产的日益发展,化学的作用越来越重要。要。w联合国教科文组织在联合国教科文组织在1988年提出的国际合作研究新项目年提出的国际合作研究新项目中指出:中指出:数学、物理、化学、生物是一切学科的基数学、物理、化学、生物是一切学科的基础,也是进行科学、工程、医学、农业、础,也是进行科学、工程、医学、农业、工业和科技专业教育的基础。工业和科技专业教育的基础。化学是材料科学的基础化学是材料科学的基础1.原子结构和元素周期系原子结构和元素周期系 在化学变化中,原子核不发生变化,只是在化学变化中,原子核不发生变化,只是核外电子数目和运动状
4、态发生变化,从而使核外电子数目和运动状态发生变化,从而使原子结合方式也发生变化。因此,要了解物原子结合方式也发生变化。因此,要了解物质的性质及其变化规律,首先必须了解原子质的性质及其变化规律,首先必须了解原子的结构,特别是核外电子的运动状态。的结构,特别是核外电子的运动状态。本章主要内容本章主要内容1.1.人类对原子结构的认识过程人类对原子结构的认识过程1.2.核外电子运动的波粒二象性核外电子运动的波粒二象性1.4.核外电子运动状态的近代描述核外电子运动状态的近代描述1.3.各种元素的原子核外电子排布各种元素的原子核外电子排布 1.5.原子结构与元素性质的关系原子结构与元素性质的关系1.1.1
5、.1.人类对原子结构的认识过程人类对原子结构的认识过程 1.1.1.经典核原子模型经典核原子模型 1.1.2.氢原子结构的玻尔理论氢原子结构的玻尔理论 1.1.1.经典核原子模型经典核原子模型w19世纪末,物理学家在气体低压放电世纪末,物理学家在气体低压放电(阴阴极射线极射线)的现象中发现了电子。的现象中发现了电子。w1987年,汤姆逊(年,汤姆逊(Thomson)最早测定了电)最早测定了电子的质荷比(子的质荷比(e/m),并发现电子普遍存在于),并发现电子普遍存在于原子中。原子中。w1911年,卢瑟福(年,卢瑟福(Rutherford)在)在粒子散射实验中粒子散射实验中证实原子中存在质量较大
6、、带正电荷的原子核。证实原子中存在质量较大、带正电荷的原子核。w于是卢瑟福提出带核原子模型:原子中心存在一个于是卢瑟福提出带核原子模型:原子中心存在一个原子核,它集中了原子全部的正电荷和几乎全部的质原子核,它集中了原子全部的正电荷和几乎全部的质量,带负电荷的电子在核外空间绕核高速运动。量,带负电荷的电子在核外空间绕核高速运动。原子的大部份空間是空的原子的大部份空間是空的(Most of the space in an atom is empty)玻尔模型示意图玻尔模型示意图氢、钠、汞原子光谱氢、钠、汞原子光谱1.1.2.氢原子结构的玻尔理论 w波尔(N.Bohr)对原子结构的设想 原子中的电子
7、只能以规定半径r绕原子核做圆周运动,此时不辐射能量,只有当电子在不同轨道上发生跃迁时才放出和吸收能量。(量子概念)w轨道半径r、能量E、辐射光的频率的计算。波爾的波爾的”太陽系太陽系”模型模型波爾原子模型波爾原子模型式中:0,通常称为 玻尔半径;n 1,2,3,4,n1 n2;B或2.17910-18J;RH=109677cm1。r、E、v的计算公式在解决核外电子的运动时在解决核外电子的运动时成功引入了量子化的观念。成功引入了量子化的观念。除了氢原子光谱外,除了氢原子光谱外,波尔理波尔理论不能说明多电子原子的光谱,论不能说明多电子原子的光谱,也不能解释原子如何形成分子的也不能解释原子如何形成分
8、子的化学键本质化学键本质玻尔理论的意义与局限性:玻尔理论的意义与局限性:同时又应用了同时又应用了“轨道轨道”等经典概念和有关等经典概念和有关牛顿力学规律牛顿力学规律波尔理论成功地解释了氢原子光谱,并波尔理论成功地解释了氢原子光谱,并提出了原子能级和主量子数提出了原子能级和主量子数n等概念等概念。原子结构示意图原子结构示意图1.2.核外电子运动的波粒二象性 w1924年,德布罗意(de Broglie)提出了具有静止质量的微观粒子具有波粒二象性的特征。他把微观粒子的动量p与波长通过普朗克常数h(6.62510-34Js)联系起来:w1927年,戴维森年,戴维森(Davisson)等的电子衍等的电
9、子衍射实验证实了电子的波动性。射实验证实了电子的波动性。当用很弱的电子流做衍射实验,电子是一个一个地通过当用很弱的电子流做衍射实验,电子是一个一个地通过晶体发生衍射的。因为电子有粒子性,开始只是落到照相晶体发生衍射的。因为电子有粒子性,开始只是落到照相底片的一个一个点上,每次所落的点都不是重合在一起的底片的一个一个点上,每次所落的点都不是重合在一起的。经过足够长的时间,通过大量的电子后,得到的衍射图。经过足够长的时间,通过大量的电子后,得到的衍射图呈现出波动性。若用较强的电子流可在较短时间内得到同呈现出波动性。若用较强的电子流可在较短时间内得到同样的电子衍射环纹。样的电子衍射环纹。电子衍射实
10、验 w得出的结论:得出的结论:波动性是与微粒行为的统计性规律在一起的。在底波动性是与微粒行为的统计性规律在一起的。在底片上衍射强度大的地方(明处),也就是波强度大片上衍射强度大的地方(明处),也就是波强度大的地方,一定是电子在该处单位微体积内出现的机的地方,一定是电子在该处单位微体积内出现的机会多(概率密度大),衍射强度小的地方(暗处),会多(概率密度大),衍射强度小的地方(暗处),也就是波强度小的地方,一定是电子在该处单位微也就是波强度小的地方,一定是电子在该处单位微体积内出现的机会少(概率密度小)。由此可以认体积内出现的机会少(概率密度小)。由此可以认为:具有波动性的微观粒子(包括电子在内
11、)虽然为:具有波动性的微观粒子(包括电子在内)虽然没有确定的运动轨迹,但在空间某处波的强度与该没有确定的运动轨迹,但在空间某处波的强度与该处粒子出现的概率密度成正比。处粒子出现的概率密度成正比。1.3.核外电子运动状态的近代描述 1.3.1.原子轨道 1.3.2.电子云 1.3.3.四个量子数电子云:几率密度分布的图形,1s电子云图2p电子云图波函数w波函数是描述核外电子运动状态的数学函数式,它的形式由三个整数n、li、mi决定,其中n称为主量子数,li是轨道角动量量子数,mi是磁量子数。w氢原子的波函数(n1、li0、mi0)w每一个由一组量子数所确定的波函数数学式,表示电子的一种运动状态。
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