人教版五下第五单元口语交际习作五演示教学.ppt

《人教版五下第五单元口语交际习作五演示教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五下第五单元口语交际习作五演示教学.ppt（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、词语词语(cy)盘点：盘点：读读写写读读写写召集召集商议商议允诺允诺隆重隆重约定约定胆怯胆怯推辞推辞拒绝拒绝能耐能耐诸位诸位妒忌妒忌推却推却都督都督迟延迟延探听探听幔子幔子私自私自调度调度水寨水寨擂鼓擂鼓呐喊呐喊支援支援丞相丞相(chngxing)和氏璧和氏璧军令状军令状无价之宝无价之宝理直气壮理直气壮完璧归赵完璧归赵攻无不克攻无不克战无不胜战无不胜负荆请罪负荆请罪同心协力同心协力自有妙用自有妙用神机妙算神机妙算第一页，共53页。词语词语(cy)盘点：盘点：读读记记读读记记限期限期吓唬吓唬诡计诡计霹雳霹雳酥软酥软灵通灵通(lntn)迸裂迸裂避暑避暑楷书楷书造化造化家当家当顽劣顽劣弓弩手弓弩手踉

2、踉跄跄踉踉跄跄明明朗朗明明朗朗喜不自胜喜不自胜天造地设天造地设伸头缩颈伸头缩颈抓耳挠腮抓耳挠腮第二页，共53页。让名著中的人物(rnw)走上舞台口语口语(kuy)交交际际第三页，共53页。谈话(tnhu)引入主题这个单元的课文情节生动，人物形象鲜明这个单元的课文情节生动，人物形象鲜明今天的口语交际，我们就来演演课本剧今天的口语交际，我们就来演演课本剧通过我们的表演来再现名著中的人物。通过我们的表演来再现名著中的人物。你最喜欢你最喜欢(x huan)(x huan)哪部名著？为什么？哪部名著？为什么？三国演义、西游记、水浒传、三国演义、西游记、水浒传、红楼梦红楼梦 哪个人物给你留下的印象最哪个人

3、物给你留下的印象最深？或者你最崇拜谁？你想通过自己的表深？或者你最崇拜谁？你想通过自己的表演来当一回你喜欢演来当一回你喜欢(x huan)(x huan)的人物吗？的人物吗？第四页，共53页。第五页，共53页。诸葛亮第六页，共53页。周瑜周瑜(zhuy)第七页，共53页。第八页，共53页。一、创设情境，感知(gnzh)角色形象、播放草船借箭教学录象，、播放草船借箭教学录象，观前布置思考问题。观前布置思考问题。你最喜欢你最喜欢(xhuan)哪个演员哪个演员的出色表演，为什么？的出色表演，为什么？你认为导演最成功的地方在哪你认为导演最成功的地方在哪里？里？第九页，共53页。、学生自由讨论：、学生自

4、由讨论：可以从人物的语言或动作是否体现可以从人物的语言或动作是否体现人物的个性特点谈；可以从故事情节人物的个性特点谈；可以从故事情节的安排谈；可以从服饰的安排谈；可以从服饰(fsh)道具的道具的使用谈。使用谈。第十页，共53页。二、赏析课文，体味角色二、赏析课文，体味角色(jus)形象形象、这一组我们学习、这一组我们学习(xux)了四篇了四篇课文将相和草船借箭猴课文将相和草船借箭猴王出世景阳冈，你最喜欢的王出世景阳冈，你最喜欢的人物是谁？为什么？人物是谁？为什么？、作者是怎样将这些人物的特点、作者是怎样将这些人物的特点体现出来的？体现出来的？从人物从人物(rnw)的语言、动作以及故的语言、动作

5、以及故事情节的合理安排等方面理解。事情节的合理安排等方面理解。第十一页，共53页。三、探究编排，表演三、探究编排，表演(bioyn)(bioyn)角色形象角色形象、如何编排课本剧：、如何编排课本剧：以草船借箭为例以草船借箭为例从课文中找出主要人物并画出人物的语从课文中找出主要人物并画出人物的语言、动作、神情的相关语句。言、动作、神情的相关语句。学生简要交流。学生简要交流。课文中有些人物神情并没有直接提供课文中有些人物神情并没有直接提供(tgng)(tgng)，作为编导该怎么办？，作为编导该怎么办？根据人物特点以及课文中人物的语言、动作想象根据人物特点以及课文中人物的语言、动作想象他们他们(t

6、men)(t men)的神情。如：鲁肃对周瑜说：的神情。如：鲁肃对周瑜说：“十十万支箭。万支箭。”周瑜说：周瑜说：“是他自己说的，是他自己说的，”你们认你们认为他们为他们(t men)(t men)的表情可能是怎样的？的表情可能是怎样的？第十二页，共53页。课文中有些人物语言是运用转述的形式出课文中有些人物语言是运用转述的形式出现，并没有直接现，并没有直接(zhji)引用，作为编导该怎引用，作为编导该怎么办？么办？出示一段话：鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借出示一段话：鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹

7、子、翎毛、胶漆这些的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。如果你是编导，遇到这种转述的句子，材料。如果你是编导，遇到这种转述的句子，怎么办？怎么办？（改编为直接叙述的句子（改编为直接叙述的句子(jzi)，还可以进，还可以进行合理的增补，从而更好地体现人物的特点。行合理的增补，从而更好地体现人物的特点。）第十三页，共53页。小结：编排课本剧不能仅仅停留于课本，为了更好地体现人物的特点，还要小结：编排课本剧不能仅仅停留于课本，为了更好地体现人物的特点，还要进行必要的改编，形象地将人物的语言、动作、神情展现给观众。有时还可以进行必要的改编，形象地将人物的语言、动作、神情展现给观众。有时还可以根

8、据根据(gnj)自己的课外阅读进行拓展创编。自己的课外阅读进行拓展创编。第十四页，共53页。、自主、自主(zzh)选择，分组创编：选择，分组创编：按照每个人的兴趣、爱好分成四大按照每个人的兴趣、爱好分成四大(sd)组，推选出一个责任编导，负组，推选出一个责任编导，负责执笔、汇总大家的意见。责执笔、汇总大家的意见。每个人选择一个角色，将自己角色每个人选择一个角色，将自己角色的语言、动作、神情了解透彻。的语言、动作、神情了解透彻。交流讨论各自的角色体验，小组内交流讨论各自的角色体验，小组内进行整体性创编。进行整体性创编。第十五页，共53页。、欣赏表演、欣赏表演(bioyn)，评价表演，评价表演(b

9、ioyn)：讨论欣赏要求，评价方法，准备讨论欣赏要求，评价方法，准备推选出最佳创编奖，最佳演员、最佳推选出最佳创编奖，最佳演员、最佳评论员。评论员。（认真倾听、欣赏表演者的每一句话、（认真倾听、欣赏表演者的每一句话、每个动作、每个神情。欣赏整个编排每个动作、每个神情。欣赏整个编排是否是否(shfu)有创意。）有创意。）分组表演：分组表演：先由编导简要介绍表演篇目、演员先由编导简要介绍表演篇目、演员阵容、服饰道具，再进行表演。阵容、服饰道具，再进行表演。第十六页，共53页。评价评价(pngji)表演：表演：先肯定优点先肯定优点(yudin)再指出不足。再指出不足。着重从人物的个性化语言、动作、神

10、着重从人物的个性化语言、动作、神情入手；再从是否富有创造性来评价。情入手；再从是否富有创造性来评价。也可以提出自己的疑问，由编导或表也可以提出自己的疑问，由编导或表演者来阐述自己的设计意图。演者来阐述自己的设计意图。、评选、评选(pngxun)最佳创编奖，最佳演员、最佳创编奖，最佳演员、最佳评论员。最佳评论员。第十七页，共53页。同学们，这些人物的形象通过同学同学们，这些人物的形象通过同学们的演绎，真是生动逼真。在浩如们的演绎，真是生动逼真。在浩如烟海的文学、历史名著中，还有许烟海的文学、历史名著中，还有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，等着我们去感受，去细细事

11、，等着我们去感受，去细细(xx)品位。品位。四、拓展延伸四、拓展延伸(ynshn)，丰富角色形，丰富角色形象象第十八页，共53页。课后，同学们可以找出自己喜课后，同学们可以找出自己喜欢的文章，编排成课本剧。欢的文章，编排成课本剧。祖国的语言博大而精深祖国的语言博大而精深(jngshn)，祖国的文化灿烂，祖国的文化灿烂而辉煌，希望同学们尽情遨游而辉煌，希望同学们尽情遨游在祖国灿烂的文化中，多读一在祖国灿烂的文化中，多读一些我国经典的古典名著。些我国经典的古典名著。第十九页，共53页。习作习作(xzu)缩写缩写(suxi)第二十页，共53页。缩写是将内容较多缩写是将内容较多,篇幅较长的文章按一定的

12、要求写成较短的文章篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章.缩写时应忠缩写时应忠于原文于原文(yunwn),不改变原文不改变原文(yunwn)的主题或中心思想的主题或中心思想,不改变原文不改变原文(yunwn)的梗概的梗概.使人一目了然。使人一目了然。第二十一页，共53页。明确明确(mngqu)(mngqu)习作训练习作训练的要求的要求第一，要体现原文的风格和面貌。第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变也就是说，缩写不允许改变(gibin)原文的中心思想，不能改原文的中心思想，不能改变变(gibin)原文的体裁，甚至连人原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事称也不能

13、变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持有段落顺序，表达方法也都要维持原样。原样。第二十二页，共53页。明确明确(mngqu)(mngqu)习作训练的习作训练的要求要求第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要些次要(cyo)事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止，这要根事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。缩到多短为止，这要根据题目的要求而定。据题目的要求而定。第二十三页，共53页。明确习作明确习作(xzu)(xz

14、u)训练的要训练的要求求第三，要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个第三，要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个(y)整体。整体。第二十四页，共53页。缩写缩写(suxi)的具体做法的具体做法1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、围绕中心弄清主要事件、围绕中心弄清主要事件(shjin)和材料，删掉次要情节和材料；和材料，删掉次要情节和材料；3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。第二十五页，共53页。武松在路上行了几日，

15、来到阳谷县地面，离县城还武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字“三碗不过三碗不过冈。冈。”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道“主人主人家，快拿酒来吃。家，快拿酒来吃。”只见店家拿了三只碗，一双筷子，只见店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前一盘熟菜，放在武松面前(minqin)，满满筛了一碗酒。，满满筛了一碗酒。武松拿起碗来一饮而尽，叫道武松拿起碗来一饮而尽，叫道“这

16、酒真有气力！主人家，这酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃。有饱肚的拿些来吃。”店家道店家道“只有熟牛肉。只有熟牛肉。”武松道武松道“好的切二三斤来。好的切二三斤来。”店家切了二斤熟牛肉，装了一大店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前盘子，拿来放在武松面前(minqin)，再筛一碗酒。武，再筛一碗酒。武松吃了道松吃了道“好酒！好酒！”店家又筛了一碗。恰好吃了三碗酒，店家又筛了一碗。恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫景阳冈（原文景阳冈（原文(yunwn)）第二十六页，共53页。道道“主人家，怎么不来筛酒？主人家，怎么不来筛酒？”店家道店家

17、道“客官，要客官，要肉就添来。肉就添来。”武松道武松道“酒也要，肉也再切些来。酒也要，肉也再切些来。”店家道店家道“肉就添来，酒却不添了。肉就添来，酒却不添了。”武松道武松道“这可这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”店家道店家道“客官，客官，你应该看见，我门前旗上明明写着你应该看见，我门前旗上明明写着三碗不过冈三碗不过冈。”武松道武松道“怎么叫做怎么叫做三碗不过冈三碗不过冈？”店家道店家道“我家的酒虽然我家的酒虽然(surn)是村里的酒，可是比得上老是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，

18、过不得前面的山冈去。因此叫做了，过不得前面的山冈去。因此叫做三碗不过冈三碗不过冈。过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。”武武松笑道松笑道“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”店店家道家道“我这酒叫做我这酒叫做透瓶香透瓶香，又叫做，又叫做出门倒出门倒，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒了。，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒了。”武松武松从身边拿出些银子来，叫道从身边拿出些银子来，叫道“别胡说！难道不付你别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！钱！再筛三碗来！”第二十七页，共53页。店家无奈，只好又给武松筛酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了，

19、提着哨棒就走。店家赶店家无奈，只好又给武松筛酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了，提着哨棒就走。店家赶出来叫道出来叫道“客官哪里去？客官哪里去？”武松站住了问道武松站住了问道“叫我做什么，我又不少你酒钱！叫我做什么，我又不少你酒钱！”店家叫道店家叫道“我我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。”武松道武松道“什么榜文？什么榜文？”店家道店家道“如今如今(rjn)前前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文，教往

20、来客人结伙成对趁午间过冈，其余时候不许过冈。单身客人户去捉。冈下路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈。了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”武松听了，笑道武松听了，笑道“我是清河县人，这条景阳冈少也我是清河县人，这条景阳冈少也走过了一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓走过了一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓第二十八页，共53页。我。就有大虫，我也不

21、怕。我。就有大虫，我也不怕。”店家道店家道“我是好意救我是好意救你，你不信，进来看官府的榜文。你，你不信，进来看官府的榜文。”武松道武松道“就真就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更来谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？三更来谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”店店家道家道“我是一片好心，你反当做恶意我是一片好心，你反当做恶意(y)。你不。你不相信我，请你自己走吧！相信我，请你自己走吧！”一面说一面摇着头，走一面说一面摇着头，走进店里去了。进店里去了。武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约走武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里

22、路，来到冈下，看见一棵大树，树干上刮了四五里路，来到冈下，看见一棵大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两行字。武松抬头看时去了皮，一片白，上面写着两行字。武松抬头看时，上面写道，上面写道“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。，可趁午间结伙过冈，请勿自误。”武松看了，笑武松看了，笑道道“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！去歇。我怕什么！”拖着哨棒走上冈来。这时天快拖着哨棒走上冈来。这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。晚了，一轮红日慢慢地落下山去。第二十九页，共53页。武松乘

23、着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破烂的山神庙。走到庙武松乘着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破烂的山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想武松想“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”细想了一细想了一回，说道回，说道“怕什么，只管上去，看看怎么样。怕什么，只管上去，看看怎么样。”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。回头一看，红日渐渐地坠下

24、去了。梁上，把哨棒插在腰间。回头一看，红日渐渐地坠下去了。这正是十月间天气，日短夜长，天容易黑。武松自言自语道这正是十月间天气，日短夜长，天容易黑。武松自言自语道“哪儿有什么大虫！哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。是人自己害怕了，不敢上山。”武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林踉踉跄跄，奔过乱树林(shln)来。见一块光华的大青石，武松把哨棒靠在一边，来。见一块光华的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。

25、那一阵第三十页，共53页。风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。睛白额大虫来。武松见了，叫声武松见了，叫声“啊呀！啊呀！”从青石上翻身下来从青石上翻身下来，把哨棒，把哨棒(shobn)拿在手里，闪在青石旁边。拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，

26、就把，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫第三十一页，共53页。剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来

27、，就双手抡起哨棒，使尽剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来(guli)。武松又一跳，退了十步。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手

28、就势远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一第三十二页，共53页。直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄

29、得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又打了武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。武松心里想道一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。

30、武松心里想道“我就把这只死我就把这只死大虫拖下冈去。大虫拖下冈去。”就血泊就血泊(xup)里用双手来提，哪里提得动！原来武松使里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽了气力，手脚都酥软了。尽了气力，手脚都酥软了。武松回到青石上坐了半歇，想道武松回到青石上坐了半歇，想道“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”武松在石头边找到了武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。第三十三页，共53页。读景阳冈缩写读景阳冈缩写(suxi)(s

31、uxi)稿，比较：稿，比较：1、缩写、缩写(suxi)以后保留了哪些内容？删除了哪些内容？以后保留了哪些内容？删除了哪些内容？2、保留的部分是怎样连接成文章的？、保留的部分是怎样连接成文章的？第三十四页，共53页。景阳冈（缩写景阳冈（缩写(suxi)）武松武松(w sn)(w sn)在在“三碗不过冈三碗不过冈”酒店喝酒店喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时独自过冈。在傍晚时独自过冈。武松武松(w sn)(w sn)走了一程，酒力发作，便走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。

32、武松一只老虎来。武松(w sn)(w sn)翻身起来。老虎翻身起来。老虎往上一扑，从半空中窜下来。武松往上一扑，从半空中窜下来。武松(w sn)(w sn)一闪，闪到老虎的背后。老虎把腰胯一掀，一闪，闪到老虎的背后。老虎把腰胯一掀，武松武松(w sn)(w sn)闪在一边。老虎大吼一声，把闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松尾巴倒竖起来一剪，武松(w sn)(w sn)又闪在一又闪在一边。边。第三十五页，共53页。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎

33、，去打在树上，哨棒成了两截。没打着老虎，去打在树上，哨棒成了两截。老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土炕。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老炕。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头(qun tu)(qun tu)，使尽平生力气猛打，打得老虎七窍出血，

34、不，使尽平生力气猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。到把老虎打死。第三十六页，共53页。开始开始(kish)缩写缩写一、选定文章一、选定文章(wnzhng)，读懂原文，读懂原文先想好要缩写那篇文章，接着对所选择的原先想好要缩写那篇文章，接着对所选择的原文要多读几篇，读懂文章的主要内容，明白文要多读几篇，读懂文章的主要内容，明白所表达的中心思想。并将原文中的内容排排所表达的中心思想。并将原文中的内容排排队，要知道队，要知道(zhdo)哪些内容是主要的，哪些内容是主要的，哪些是次要的。也可以列提纲，这样更加

35、一哪些是次要的。也可以列提纲，这样更加一目了然。目了然。第三十七页，共53页。二、抓住重点二、抓住重点(zhngdin)，适当改写，适当改写1 1、先概括全文的中心思想和各段落大意；、先概括全文的中心思想和各段落大意；2 2、围绕中心弄清主要事件和材料，在原文、围绕中心弄清主要事件和材料，在原文上画出要保留的内容，删掉次要情节和材料；上画出要保留的内容，删掉次要情节和材料；3 3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；叙述的句子；4 4、最后要看衔接是否自然、最后要看衔接是否自然(zrn)(zrn)，首尾是，首尾是否贯通。否贯通。第三十八页，共53页

36、。三、保留原貌三、保留原貌(yunmo)，结构完，结构完整。整。读缩写后的内容，看是否体现原文的主读缩写后的内容，看是否体现原文的主要内容和中心思想要内容和中心思想(zhnxnsxin)，故事情节是否保留相对完整。故事情节是否保留相对完整。第三十九页，共53页。欣赏(xnshng)例文 周瑜很妒忌诸葛亮的才干周瑜很妒忌诸葛亮的才干(ci gn)(ci gn)，处处想陷，处处想陷害他。害他。有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮说只要三让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮说只要三天，天，周瑜以为开玩笑，叫诸葛亮

37、当面立下军令状。周瑜以为开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状。周瑜派鲁肃探听消息，回来好向他汇报。周瑜派鲁肃探听消息，回来好向他汇报。见面后，诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条见面后，诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条船上配三十名军士。两边排上一千多个草把子，并用船上配三十名军士。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。并嘱咐他不能让周瑜知道。鲁肃答青布幔子遮起来。并嘱咐他不能让周瑜知道。鲁肃答应了，回来后只对周瑜说诸葛亮不用造箭的材料。周应了，回来后只对周瑜说诸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。瑜很疑惑。草船借箭草船借箭(cochunjijin)（缩写）（缩写）第四十页，共53页。欣赏(xnsh

38、ng)例文前两天没什么动静，到第三天四更的时候。大雾漫前两天没什么动静，到第三天四更的时候。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索(shn su)(shn su)把二十条船连起来，朝北岸开去。这时把二十条船连起来，朝北岸开去。这时大雾漫天，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令船头朝大雾漫天，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。叫军士们擂鼓呐喊。曹西，船尾朝东，一字摆开。叫军士们擂鼓呐喊。曹操听到喊声，因江面上雾大看不清虚实，不敢出兵，操听到喊声，因江面上雾大看不清虚实，不敢出兵，叫一万多名弓弩手射箭，箭像下雨一样。诸葛亮又叫一万

39、多名弓弩手射箭，箭像下雨一样。诸葛亮又下令调头受箭，依旧擂鼓呐喊。下令调头受箭，依旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了，船两边都插满了箭。诸葛亮下令回天渐渐亮了，船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。师，这时曹操想追也来不及了。1010万支箭万支箭“借借”到到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：诸葛亮神了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他！机妙算，我真不如他！草船借箭草船借箭(cochunjijin)（缩写）（缩写）第四十一页，共53页。日积月累日积月累(rjyuli)：歇后语：歇后语 歇后语是中国人民在生活实践中创造的歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊

40、语言形式，是一种短小一种特殊语言形式，是一种短小(dun(dun xio)xio)、风趣、形象的语句。它由前后两部、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前半截是形象的比喻，像谜面，后分组成：前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。意，所以就称为歇后语。第四十二页，共53页。歇后语主要分为以下四大类歇后语主要分为以下四大类第一，谐音类。这类歇后语是利用同音字

41、或近第一，谐音类。这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要音字相谐，由原来的意义引申出所需要(xyo)(xyo)的另一种意义。如的另一种意义。如:三月的冰河三月的冰河开动（冻）了开动（冻）了第二，喻事类。这类歇后语是用客观的或想像第二，喻事类。这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底谜底”。如如:冷水发面冷水发面没多大长进；没多大长进；第四十三页，共53页。第三第三(d sn)(d sn)，喻物类。这类歇后语则是用某种，喻物类。这类歇后语则是用

42、某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。如也就能领悟它的意思。如:棋盘里的卒子棋盘里的卒子只能进不能退；只能进不能退；第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的典第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。如知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。如:刘备借荆州刘备借荆州只借不还；只借不还；林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头专看你的破绽下手；专看你的破绽下手；第四十四页，共53页。外甥打灯笼外甥打灯笼 孔夫子搬家孔夫子

43、搬家(bn ji)(bn ji)百日不下雨百日不下雨 老公拍扇老公拍扇试着说出下半句试着说出下半句照旧照旧(zhoji)(zhoji)(舅舅)净是输净是输(书书)久情（晴）久情（晴）凄（妻）凉凄（妻）凉第四十五页，共53页。1 1、刘关张桃园、刘关张桃园(to yun)(to yun)结义结义-生死之交生死之交东汉末年刘备、张飞和关羽三位豪杰相见恨东汉末年刘备、张飞和关羽三位豪杰相见恨晚，把酒畅饮后，在张飞田庄后面的桃园中结为晚，把酒畅饮后，在张飞田庄后面的桃园中结为兄弟。他们对天发誓：同心协力，救困扶危，报兄弟。他们对天发誓：同心协力，救困扶危，报效国家，保护百姓。若背义忘恩，则天地不容。效

44、国家，保护百姓。若背义忘恩，则天地不容。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。后不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。后人将刘关张桃园三结义称为人将刘关张桃园三结义称为(chnwi)生死之交。生死之交。第四十六页，共53页。2 2、孔明、孔明(kn mn)(kn mn)借东风借东风-巧巧用天时用天时 孙刘联合欲火攻曹军，在黄盖的孙刘联合欲火攻曹军，在黄盖的”苦肉计苦肉计“和和庞统的庞统的”连环计连环计“相继奏效后。因为相继奏效后。因为(yn wi)(yn wi)无无风，周瑜着急而病，诸葛亮知道后，给周瑜开了个风，周瑜着急而病，诸葛亮知道后，给周瑜开了个药方，周瑜打开一看，只见上面写着：药方

45、，周瑜打开一看，只见上面写着：“欲破曹兵，欲破曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。宜用火攻。万事俱备，只欠东风。”诸葛亮预计三诸葛亮预计三天后东南风，而且越刮越大，便说设坛祭天，自己天后东南风，而且越刮越大，便说设坛祭天，自己可以借东风。三天后东风很大，他们火烧曹军，曹可以借东风。三天后东风很大，他们火烧曹军，曹操大败。诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，故操大败。诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，故有有“孔明借东风孔明借东风-巧用天时巧用天时”之说。之说。第四十七页，共53页。3 3、关公、关公(un n)(un n)赴会赴会-单刀单刀直入直入 赤壁之战后，诸葛亮三计气死周瑜得了荆州，关赤壁之

46、战后，诸葛亮三计气死周瑜得了荆州，关羽镇守要地荆州。为收回荆州，鲁肃给孙权献计，设羽镇守要地荆州。为收回荆州，鲁肃给孙权献计，设酒宴名为招待关羽，实为鸿门宴，席间埋伏刀斧手欲酒宴名为招待关羽，实为鸿门宴，席间埋伏刀斧手欲杀杀 关羽。关羽久战沙场关羽。关羽久战沙场(ji zhn sh chn)(ji zhn sh chn)，熟读，熟读兵书，早知是计，便有所准备，只带领十几个随从，兵书，早知是计，便有所准备，只带领十几个随从，提着宝刀单刀赴会，宴会上，鲁肃一再要求归还荆州，提着宝刀单刀赴会，宴会上，鲁肃一再要求归还荆州，关羽避而不谈。并借意与鲁肃多年未见叙旧为由，拉关羽避而不谈。并借意与鲁肃多年未

47、见叙旧为由，拉着鲁肃不放手互相敬酒实则以鲁肃为人质以脱身。关着鲁肃不放手互相敬酒实则以鲁肃为人质以脱身。关羽右手提着大刀，左手紧拽着鲁肃，将他扯到江边，羽右手提着大刀，左手紧拽着鲁肃，将他扯到江边，埋伏的官兵担心伤到鲁肃，也不敢轻举妄动，眼睁睁埋伏的官兵担心伤到鲁肃，也不敢轻举妄动，眼睁睁地看着关羽乘船而去。关羽不仅应邀赴了宴会更挫了地看着关羽乘船而去。关羽不仅应邀赴了宴会更挫了吴国的锐气，打消了孙权收回荆州的念头，同时也歌吴国的锐气，打消了孙权收回荆州的念头，同时也歌颂了关羽勇敢的精神和过人的才智。这就是颂了关羽勇敢的精神和过人的才智。这就是“关公赴关公赴会会-单刀直入单刀直入”第四十八页，

48、共53页。4 4、徐庶进曹营、徐庶进曹营-一言不发一言不发(y(y yn b f)yn b f)长坂坡之战时，徐庶的母亲不幸被曹军虏长坂坡之战时，徐庶的母亲不幸被曹军虏获。徐庶原为刘备的军师，助刘备破曹操军曹获。徐庶原为刘备的军师，助刘备破曹操军曹仁的八门金锁阵，之后曹操幕僚程昱献计，假仁的八门金锁阵，之后曹操幕僚程昱献计，假托徐庶母亲笔迹，写信把徐庶骗到曹操阵营，托徐庶母亲笔迹，写信把徐庶骗到曹操阵营，徐母因徐庶中了诡计而自杀，因此徐庶十分痛徐母因徐庶中了诡计而自杀，因此徐庶十分痛恨曹操。徐庶北上归曹后，心中十分依恋故主恨曹操。徐庶北上归曹后，心中十分依恋故主刘备和好友诸葛亮。尽管他有出众的

49、才华和谋刘备和好友诸葛亮。尽管他有出众的才华和谋略，但不愿为曹操出谋划策，与刘备、诸葛亮略，但不愿为曹操出谋划策，与刘备、诸葛亮为敌。终生没有为曹操献上任何一条计策，这为敌。终生没有为曹操献上任何一条计策，这就是人们就是人们(rnmen)常说的常说的“徐庶进曹营徐庶进曹营一言一言不发不发”的歇后语。的歇后语。第四十九页，共53页。5 5、梁山伯的军师、梁山伯的军师(jn sh)-(jn sh)-无无（吴）用（吴）用吴用，满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，吴用，满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，人称常以诸葛亮自比，人称“智多星智多星”。在财主家任门。在财主家任门馆教授。自幼与晁盖

50、结交，为山寨的掌管机密军师。馆教授。自幼与晁盖结交，为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划的。受梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划的。受招安后，被封为武胜军承宣使。后因见宋江、李逵招安后，被封为武胜军承宣使。后因见宋江、李逵被害后，深感被害后，深感(shnn)朝廷奸佞当道，与花荣一朝廷奸佞当道，与花荣一同在宋江墓前自杀，尸身葬于宋江墓侧。其姓名吴同在宋江墓前自杀，尸身葬于宋江墓侧。其姓名吴用，谐音为无用。用，谐音为无用。第五十页，共53页。6 6、孙猴子、孙猴子(hu zi)(hu zi)的脸的脸-说变说变就变就变孙悟空跟随菩提祖师学孙悟空跟随菩提祖师学成了七十二般变