现代生物进化理论的主要内容Ⅱ生物进化与生物多样性的.ppt

《现代生物进化理论的主要内容Ⅱ生物进化与生物多样性的.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代生物进化理论的主要内容Ⅱ生物进化与生物多样性的.ppt（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.

2、3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1现现代生物代生物进进化理化理论论的主要内容的主要内容2生物生物进进化与生物多化与生物多样样性的形成性的形成NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1自然自然选择选择学学说说的内

3、容、的内容、贡贡献和局限性献和局限性2种群、种群基因种群、种群基因库库、基因、基因频频率、物种率、物种等概念的分析及相关等概念的分析及相关计计算算3共同共同进进化和生物多化和生物多样样性形成的原因及性形成的原因及实验实验探究探究NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引第第1、2节现代生物进化理论的由来节现代生物进化理论的由来现代生物进化理论的主要内容现代生物进

4、化理论的主要内容 NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引判断下列说法是否正确：判断

5、下列说法是否正确：1一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境()2物种的形成可以不经过隔离物种的形成可以不经过隔离()3生物进化的方向与基因突变的方向一致生物进化的方向与基因突变的方向一致()4两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种()5.物种是生物进化的基本单位物种是生物进化的基本单位 （）NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 N

6、O.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引6物物种种之之间间的的共共同同进进化化都都是是通通过过物物种种之之间间的的生生存存斗斗争争实实现现的的()7在在环环境条件保持境条件保持稳稳定的前提下，种群的基因定的前提下，种群的基因频频率不会率不会发发生生变变化化()NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引一、拉马克的

7、进化学说一、拉马克的进化学说1主要内容：主要内容：(1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由地球上所有的生物都不是神造的，而是由进进化而来的。化而来的。(2)生物生物进进化的化的顺顺序是由低等到序是由低等到逐逐渐进渐进化的。化的。(3)生物生物进进化的原因是由于化的原因是由于。2意义：意义：反反对对神神创论创论和和 ，奠奠定定了了生生物物进进化化论论的的科科学学基基础础。3评价：评价：拉拉马马克最早提出了比克最早提出了比较较完整的生物完整的生物进进化学化学说说，是，是的奠基人。的奠基人。更古老的生物更古老的生物高等高等用进废退和获得性遗传用进废退和获得性遗传物种不变论物种不变论进化学说进化学说

8、NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引二、达尔文的自然选择学说二、达尔文的自然选择学说1主要内容：主要内容：。2意义：意义：科学地解科学地解释释生物生物的原因，以及生物的的原因，以及生物的 和和。3局限性：局限性：对对于于 的的本本质质不不能能做做出出科科学学的的解解释释；局局限限于于水平；在物种形成的水平；在物种形成的问题问题上，达上，达尔尔文文强强调调了

9、物种形成中的了物种形成中的方式。方式。疑疑点点扫扫描描1.过过度度繁繁殖殖是是选选择择的的基基础础，生生存存斗斗争争是是生生物物进进化化的的动动力力，遗传变异是进化的，遗传变异是进化的内因内因，适者生存是自然选择的，适者生存是自然选择的结果结果。过度繁殖；生存斗争；遗传和变异；适者生存过度繁殖；生存斗争；遗传和变异；适者生存进化进化多样性多样性适应性适应性遗传和变异遗传和变异个体个体渐变渐变NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作

10、业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引三、现代生物进化理论三、现代生物进化理论1种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位(1)生活在一定区域的生活在一定区域的的的全全部部个个体体叫叫做做种种群群，种种群群也也是是 的基本的基本单单位。位。(2)一个种群中全部个体所含有的一个种群中全部个体所含有的，叫叫做做这这个个种种群群的的基基因因库库。(3)在一个种群基因在一个种群基因库库中，某个基因占全部中，某个基因占全部数数的的比比率率，叫叫做基因做基因频频率。率。(4)生物生物进进化的化的实质实质是种群是种群的改的改变变。（5）影影响响基基因因频频率率变变化化

11、的的因因素素：基基因因突突变变、染染色色体体变变异异、自自然然选选择择、迁移和、迁移和遗传遗传漂漂变变等。等。同种生物同种生物繁殖繁殖全部基因全部基因等位基因等位基因基因频率基因频率NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料可可遗传变遗传变异的三个来源：基因突异的三个来源：基因突变变、和和染染色色体体

12、变变异异(基基因因突突变变和染色体和染色体变变异异统统称称为为)，可可遗遗传传变变异异为为生生物物进进化化提提供供了了原原材材料。但生物的料。但生物的变变异是异是 的。的。3自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向经过长经过长期的期的 ，具具有有不不利利变变异异的的个个体体不不断断被被淘淘汰汰，有有利利变变异异得以得以积积累和加累和加强强，从而使种群的，从而使种群的 发发生生定定向向的的改改变变，导导致致生生物物朝朝着着的方向不断的方向不断进进化。化。基因重组基因重组突变突变不定向不定向自然选择自然选择基因频率基因频率适应环境适应环境NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO

13、.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4隔离导致物种的形成隔离导致物种的形成物种先物种先经过长经过长期的期的 ，然然后后形形成成生生殖殖隔隔离离。生生殖殖隔隔离离的的形形成成标标志着志着 的的形形成成，这这是是一一种种常常见见的的物物种种形形成成方方式式。有有时时没没有有地地理隔离，也能理隔离，也能产产生新物种，如植物中多倍体的形成。生新物种，如植物中多倍体的形成。5共同进化与生物多样性的形成共同进化与生

14、物多样性的形成不不同同物物种种之之间间、生生物物与与无无机机环环境境之之间间在在相相互互影影响响中中不不断断进进化化和和发发展展，这这就是就是。通通过过漫漫长长的的共共同同进进化化过过程程，形形成成了了生生物物的的多多样样性性。生生物多物多样样性包括三个性包括三个层层次的内容：次的内容：多多样样性、性、多多样样性和性和多多样样性。生物多性。生物多样样性是性是长长期期 的的结结果。果。疑点扫描疑点扫描2.变异是不定向的，自然选择是定向的变异是不定向的，自然选择是定向的 地理隔离地理隔离新物种新物种共同进化共同进化基因基因物种物种生态系统生态系统自然选择自然选择NO.1 NO.1 基础知识梳理基础

15、知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引小结小结：现代生物进化理论的主要内容：现代生物进化理论的主要内容种群是生物进化的基本单位；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生生物进化的过程实际上是生物

16、与生物、生物与无机环境共同进化的过程，导致生物的物与无机环境共同进化的过程，导致生物的多样性。多样性。NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业

17、 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引一、自然一、自然选择选择学学说说的内容的内容过度繁殖过度繁殖大量个体大量个体具有不利变异，不适应环境的个体具有有利变具有有利变异，适应环异，适应环境的个体境的个体不适者不适者被淘汰被淘汰生存条件有限生存条件有限生存斗争适者生存适者生存遗传和变异遗传和变异自自然然选选择择外因外因内因动力结果NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生

18、物进化理论栏目导引栏目导引思思维维拓拓展展(1)达达尔尔文文的的自自然然选选择择学学说说是是现现代代生生物物进进化化理理论论的的核核心与基础，而后者是前者的发展与完善。心与基础，而后者是前者的发展与完善。(2)自自然然选选择择的的直直接接对对象象是是生生物物的的变变异异性性状状(表表现现型型)；间间接接对对象象是是相相关关的的基基因因型型；根根本本对对象象是是与与变变异异性性状状相相对对应应的的基基因因。即即自自然然选选择择的的实实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。(3)生生存存斗斗争争是是自自然然选选择

19、择的的动动力力，包包括括种种内内斗斗争争、种种间间斗斗争争(竞竞争争)、生生物物与与无无机机环环境境之之间间的的斗斗争争。生生存存斗斗争争对对生生物物的的某某些些个个体体的的生生存存不不利利，但但对对物物种种的的生生存存是是有有利利的的，并并能能推推动动生生物物的的进进化化。自自然然选选择择和和人人工工选选择择：无无人人为为参参与与的的为为自自然然选选择择，有有人人为为参参与与的的为为人人工工选选择择。人人工工选选择择的的性性状状有有利利于于人人类类，否否则则应应视视为为自自然然选选择择，如如抗抗菌菌素素和和杀杀虫虫剂剂的的选选择择作作用用应应为为自然选择。自然选择。NO.1 NO.1 基础知

20、识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1(2011长长沙沙模模拟拟)在在北北极极的的一一个个山山脉脉中中，原原始始的的狼狼已已经经在在体体格格和和生生活活习习性性上上进进化化成成不不同同的的变变种种，其其中中一一种种狼狼的的体体重重较较轻轻，四四肢肢发发达达而而灵灵活活，以以猎猎鹿鹿为为主主；另另一一种种狼狼的的体体重重较较重重，足足短短而而力力强强，常常常常攻攻击击羊羊群群。下列叙

21、述下列叙述错误错误的是的是()A狼的性状分歧是自然狼的性状分歧是自然选择选择的的结结果果B上述上述现现象象说说明自然明自然选择选择在一定程度上是不定向的在一定程度上是不定向的C在生存斗争中，捕食者和被捕食者之在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进间进行着相互行着相互选择选择D自自然然选选择择对对不不同同种种群群的的基基因因频频率率的的改改变变所所起起的的作作用用有有所所差差别别，最最终导终导致致这这些种群的基因些种群的基因库变库变得很不相同，并逐步出得很不相同，并逐步出现现生殖隔离生殖隔离NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3

22、经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引二、二、现现代生物代生物进进化理化理论论的主要内容的主要内容1种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位个个体体携携带带的的基基因因随随个个体体死死亡亡而而从从基基因因库库中中消消失失，但但随随着着繁繁殖殖它它把把自自身身一一部部分分基基因因传传给给了了后后代代，通通过过突突变变使使新新基基因因进进入入了了基基因因库库。如如果果一一个个个个体体不不能能与与种种群群中中其其他他个个体体交交配配产产生生后后代代，这这个个个个

23、体体在在进进化化上上就就没没有有意意义义。2突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料(1)可可遗遗传传的的变变异异来来源源于于基基因因突突变变、基基因因重重组组以以及及染染色色体体变变异异。其其中染色体中染色体变变异和基因突异和基因突变统变统称称为为突突变变。(2)变变异异是是不不定定向向的的，只只为为进进化化提提供供原原材材料料，而而不不能能决决定定生生物物进进化化的方向。的方向。NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5

24、 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引3隔离与物种的形成隔离与物种的形成(1)种群与物种的比种群与物种的比较较种群物种概念生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群是生物进化和繁殖的单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的一群生物范围较小范围内的同种生物的个体由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成判断标准种群具备“两同”：即同一地点，同一物种；同一物种的不同种群不存在生殖隔离，交配能产生可育后代主要是形态特征和能否自由交配产生可育后代；不同物种间存在

25、生殖隔离联系一个物种可以包括许多种群，如同一种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊中，形成一个个彼此被陆地隔离的种群。同一物种的多个种群之间存在地理隔离，长期发展下去可能成为不同的亚种(或品种)，进而形成多个新物种NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考

26、题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2(2011泰安市期末泰安市期末)科学家在研究某种科学家在研究某种鸟鸟的的进进化化时发现时发现，在繁殖，在繁殖季季节节有的雄有的雄鸟鸟能能够够吸引多只雌吸引多只雌鸟鸟来到它的来到它的领领地筑巢。有的雄地筑巢。有的雄鸟鸟却却“魅力不魅力不足足”，致使其，致使其领领地中地中鸟鸟巢的数量很少。巢的数量很少。经观经观察，研究者察，研究者认为认为雄雄鸟鸟能否吸引能否吸引雌雌鸟鸟到它的到它的领领地筑巢，与雄地筑巢，与雄鸟鸟尾羽的尾羽的长长短有关

27、。短有关。观观察察结结果如下果如下图图，下列，下列说说法法错误错误的是的是()NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引A基因突基因突变变和基因重和基因重组为鸟组为鸟种群的种群的进进化提供了全部原始材料化提供了全部原始材料 B长长尾羽的雄尾羽的雄鸟鸟更能吸引雌更能吸引雌鸟鸟到它的到它的领领地筑巢地筑巢C该该种群若干代后，控制种群若干代后，控制长长尾羽的基因型尾羽

28、的基因型频频率会增大率会增大D该该种群中的种群中的长长尾羽尾羽鸟鸟(C类类)与短尾羽与短尾羽鸟鸟(A类类)不存在生殖隔离不存在生殖隔离答案：答案：ANO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引3如如右右图图表表示示环环境境条条件件发发生生变变化化后后某某个个种种群群中中A和和a基基因因频频率率的的变变化情况，下列化情况，下列说说法法错误错误的是的是()AQ点表示点

29、表示环环境境发发生了生了变变化，化，A控制的性状更加适控制的性状更加适应环应环境境BP点点时时两曲两曲线线相交，此相交，此时时A和和a的基因的基因频频率均率均为为50%C该该种群中种群中杂杂合体的比例会越来越高，逐合体的比例会越来越高，逐渐渐取代取代纯纯合体合体D在自然在自然选择选择的作用下，种群的基因的作用下，种群的基因频频率会率会发发生定向改生定向改变变答案：答案：CNO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具

30、工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引

31、栏目导引4运用哈代运用哈代温伯格平衡，由基因频率计算基因型频率温伯格平衡，由基因频率计算基因型频率(1)内内容容：在在一一个个有有性性生生殖殖的的自自然然种种群群中中，当当等等位位基基因因只只有有一一对对(Aa)时时，设设p代代表表A基基因因的的频频率率，q代代表表a基基因因的的频频率率，则则：(pq)2p22pqq21。其其中中p2是是AA(纯纯合合子子)的的基基因因型型频频率率，2pq是是Aa(杂杂合合子子)的的基基因因型型频频率，率，q2是是aa(纯纯合子合子)的基因型的基因型频频率。率。(2)适适用用条条件件：在在一一个个有有性性生生殖殖的的自自然然种种群群中中，在在符符合合以以下下5

32、个个条条件件的的情情况况下下，各各等等位位基基因因的的基基因因频频率率和和基基因因型型频频率率在在一一代代代代的的遗遗传传中中是是稳稳定定不不变变的的，或或者者说说是是保保持持着着基基因因平平衡衡的的。这这5个个条条件件是是：种种群群大大；种种群群中中个个体体间间的的交交配配是是随随机机的的；没没有有突突变变的的发发生生；没没有有新新基基因因的的加加入入；没没有有自自然然选择选择。NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时

33、作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引思思维维拓拓展展(1)基基因因突突变变和和基基因因重重组组、自自然然选选择择、遗遗传传漂漂变变、迁迁移等均可引起基因频率的改变。移等均可引起基因频率的改变。(2)在在伴伴X染染色色体体遗遗传传病病中中，男男性性中中患患者者的的表表现现型型概概率率相相关关基基因因型频率相关基因频率。型频率相关基因频率。NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工

34、具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4(2011揭揭东东模模拟拟)在在调调查查某某小小麦麦种种群群时时发发现现T(抗抗锈锈病病)对对t(易易感感染染)为为显显性性，在在自自然然情情况况下下该该小小麦麦种种群群可可以以自自由由交交配配，据据统统计计其其基基因因频频率率TT为为20%，Tt为为60%，tt为为20%，后后来来该该小小麦麦种种群群突突然然大大面面积积感感染染锈锈病病，至至使使感感染染小小麦麦在在开开花花之之前前全全部部死死亡亡。计计算算该该小小麦麦在在感感染染锈锈病病之之前前与与感感染染之后基因之后基因T的的频频率分率分别别是多少是多少()A50%和和50%B50%和和62.5

35、%C62.5%和和50%D50%和和100%答案：答案：B NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论

36、栏目导引栏目导引1、(2010山山东东理理综综)下列符合下列符合现现代生物代生物进进化理化理论论的叙述是的叙述是()A物种的形成可以不物种的形成可以不经过经过隔离隔离B生物生物进进化化过过程的程的实质实质在于有利在于有利变变异的保存异的保存C基因突基因突变产变产生的有利生的有利变变异决定生物异决定生物进进化的方向化的方向D自然自然选择选择通通过过作用于个体而影响种群的基因作用于个体而影响种群的基因频频率率NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.

37、5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2(2011高高考考预预测测题题)下下列列为为现现代代生生物物进进化化理理论论的的概概念念图图，以以下下说说法正确的是法正确的是()A是生物的突是生物的突变变和基因重和基因重组组B是自然是自然选择选择C是自然是自然选择选择学学说说 D是物种多是物种多样样性性CNO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物

38、进化理论栏目导引栏目导引3、(2010上上海海卷卷)某某自自花花传传粉粉植植物物种种群群中中，亲亲代代中中AA基基因因型型个个体体占占30%，aa基基因因型型个个体体占占20%，则则亲亲代代A的的基基因因频频率率和和F1中中AA的的基基因因型型频频率分率分别别是是()A55%和和32.5%B55%和和42.5%C45%和和42.5%D45%和和32.5%自主解答自主解答_B_NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业

39、工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引解题流程解题流程NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4根据根据现现代生物代生物进进化理化理论论，下列，下列观观点中正确的是点中正确的是()A人工培育的新物种只能生活在人工人工培育的新物种只能生活在人工环环境中境中B生物生物进进化的方向与基因突化的方向与基因突变变的方向一致的方向一致C冬季来冬季来临时临

40、时植物叶中可溶性糖含量增高是植物叶中可溶性糖含量增高是为为了更好地防止了更好地防止冻冻害害D受受农农药药处处理理后后种种群群中中抗抗药药性性强强的的个个体体有有更更多多机机会会将将基基因因传传递递给给后代后代NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引解解析析：本本题题考考查查学学生生对对现现代代综综合合进进化化论论的的理理解解。人人工工培培育育的的新新物物种种也

41、也可可在在自自然然环环境境中中生生存存，A项项错错误误。生生物物进进化化的的方方向向取取决决于于自自然然选选择择的的方方向向，与与变变异异方方向向无无关关，B项项错错误误。冬冬季季来来临临植植物物叶叶中中可可溶溶性性糖糖含含量量增增高高，是是因因为为相相关关酶酶因因温温度度降降低低活活性性降降低低而而使使可可溶溶性性糖糖不不能能转转化化成成其其他他物物质质导导致致，而而非非防防冻冻害害而而产产生生的的变变异异，C项项错错误误。受受农农药药处处理理后后种种群群的的抗抗药药性性强强的的个个体体存存活活下下来来，与与不不抗抗药药的的个个体体相相比比，有有更更多多机机会会通通过过繁繁殖殖将基因传递给后

42、代，将基因传递给后代，D项正确。项正确。答案：答案：DNO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引自交与自由交配自交与自由交配(随机交配随机交配)(1)自交是指基因型相同的个体交配，雌雄同株植物是指自花传粉。自交是指基因型相同的个体交配，雌雄同株植物是指自花传粉。结果是杂合基因型频率降低，纯合基因型频率增大，在无选择条件下，结果是杂合基因型频率降低，纯合基因型频率

43、增大，在无选择条件下，基因频率不变。基因频率不变。(2)自由交配是指种群内不同基因型的个体间相互交配。在无选择自由交配是指种群内不同基因型的个体间相互交配。在无选择的条件下，基因频率、基因型频率均保持不变，相关计算可按哈代的条件下，基因频率、基因型频率均保持不变，相关计算可按哈代温温伯格定律进行。伯格定律进行。(3)只要种群的基因频率不变，既使基因型频率改变，种群也未发只要种群的基因频率不变，既使基因型频率改变，种群也未发生进化。生进化。NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知

44、能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引1(2011苏苏州州模模拟拟)农农业业生生产产中中长长期期使使用用某某种种杀杀虫虫剂剂后后，害害虫虫的的抗抗药药性增性增强强，杀杀虫效果下降，原因是虫效果下降，原因是()A杀杀虫虫剂诱发剂诱发了害虫抗了

45、害虫抗药药性基因的性基因的产产生生B杀杀虫虫剂对剂对害虫具有害虫具有选择选择作用，使抗作用，使抗药药性害虫的数量增加性害虫的数量增加C杀杀虫虫剂剂能能诱导诱导害虫分解害虫分解药药物的基因大量表达物的基因大量表达D抗抗药药性性强强的害虫所的害虫所产产生的后代都具有很生的后代都具有很强强的抗的抗药药性性答案：答案：BNO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引2(20

46、11南南京京模模拟拟)现现代代生生物物进进化化理理论论是是在在达达尔尔文文自自然然选选择择学学说说的的基基础础上上发发展展起起来来的的，现现代代生生物物进进化化理理论论观观点点，对对自自然然选选择择学学说说的的完完善善和和发发展表展表现现在在()突突变变和基因重和基因重组产组产生生进进化的原材料化的原材料种群是种群是进进化的化的单单位位自自然然选选择择是是通通过过生生存存斗斗争争实实现现的的自自然然选选择择决决定定生生物物进进化化的的方方向向生生物物进进化化的的实实质质是是基基因因频频率率的的改改变变隔隔离离导导致致物物种种形形成成适适者生存，不适者被淘汰者生存，不适者被淘汰ABC D答案：答

47、案：CNO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引3(2010海南卷海南卷)下列符合下列符合现现代生物代生物进进化理化理论论的叙述是的叙述是()A物种是神物种是神创创的的B物种是不物种是不变变的的C种群是生物种群是生物进进化的基本化的基本单单位位D用用进废进废退是生物退是生物进进化的原因化的原因答案：答案：CNO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 N

48、O.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引4近来世界各地近来世界各地频频繁繁发发生地震，若由于地震形成的海洋中有大小生地震，若由于地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小相似的甲、乙两个小岛岛，某，某时间时间段内段内岛岛上上鸟类鸟类种种类类和数量随和数量随时间变时间变化的化的情况如下情况如下图图所示，下列有关叙述中，所示，下列有关叙述中，错误错误的是的是()A两两岛岛上上的的鸟鸟类类存存在在地地理理隔隔离离，不不同同

49、种种的的鸟鸟类类之之间间存存在在着着生生殖殖隔隔离离B两两岛岛上上鸟鸟类类的的种种类类虽虽然然不不同同，但但最最终终两两岛岛上上鸟鸟类类的的数数量量趋趋于于相相同同NO.1 NO.1 基础知识梳理基础知识梳理NO.2 NO.2 高频考点突破高频考点突破NO.3 NO.3 经典考题导悟经典考题导悟NO.4 NO.4 随堂知能演练随堂知能演练NO.5 NO.5 课下定时作业课下定时作业 工具工具工具工具第7章 现代生物进化理论栏目导引栏目导引C甲甲岛较岛较乙乙岛鸟岛鸟种种类类增加更多，可能是甲增加更多，可能是甲岛岛的的环环境境变变化更大化更大D两两岛岛的的鸟鸟类类各各形形成成一一个个种种群群基基因

50、因库库，且且两两个个基基因因库库间间的的差差异异越越来越大来越大解解析析：由由于于两两岛岛存存在在地地理理隔隔离离，不不同同的的鸟鸟类类之之间间存存在在着着生生殖殖隔隔离离；两两岛岛上上鸟鸟类类的的种种类类虽虽然然不不同同，但但最最终终两两岛岛上上鸟鸟类类的的数数量量趋趋于于相相同同；甲甲岛岛较较乙乙岛岛鸟鸟种种类类增增加加更更多多，可可能能是是甲甲岛岛的的环环境境变变化化更更大大；两两岛岛的的鸟鸟类类各各形形成成不不同同的的多多个个种种群群基基因因库库，且且由由于于环环境境的的选选择择作作用用基基因因库库间间的的差差异异会会越越来越大。来越大。答案：答案：DNO.1 NO.1 基础知识梳理基