燕矶镇花元小学曹育琴课件.ppt

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2、856观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？相同分母的分数相加相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。这两个分子能直接相加吗？这两个分子能直接相加吗？+看谁做得又对又快看谁做得又对又快241434152535394979272747你能填出来吗？你能填出来吗？562636563626？观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。看谁做得又对又快看谁做得又对又快672747451535动动脑。动动脑。我们可以把我们可以把1 1看

3、作是看作是44114？3434看图列式计算。看图列式计算。58381 1()()()=()()=()38581 1？我们可以把我们可以把1 1看作是看作是8 8个，个，就是。就是。18881与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分可以看作是分子分母相同的分数。母相同的分数。相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。谢谢谢谢你你们们来参加我的生日来参加我的生日,我很高我很高兴兴!那你那你们们今天有什么收今天有什么收获获呢？呢？相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。1与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分母可以看作是分子分母相同的分数。相同的分数。3949352567174918813322你你会会计算吗：计算吗：19修一条路，每一天修了全长的，修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之第二天比第一天多修了全长的几分之几？几？还剩下全长的几分之几没有修？还剩下全长的几分之几没有修？19293929191939169