人教版四年级语文下册第9课《自然之道》课件------张新敏教学文案.ppt

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1、人教版四年级语文(ywn)下册第9课自然之道执教执教(zh jio)(zh jio)者：纪台镇中心小学张新敏者：纪台镇中心小学张新敏第一页，共31页。9.自然(zrn)之道道：道：1.路路 2.说说3.道理，规律道理，规律(gul)4.量词量词道理道理(do li)，规律，规律第二页，共31页。第三页，共31页。幼幼 海海 侦侦 嘲嘲 啄啄 企企 愚愚蠢蠢 返返 吁吁 拦拦 鸥鸥 帽帽 彻彻读一读读一读男男生生第四页，共31页。嘲鸫嘲鸫 旅游旅游 幼龟幼龟 沙滩沙滩 侦察侦察 企图企图 情愿情愿 蠢事蠢事 返回返回 海鸥海鸥 补救补救 帽子帽子(mo zi)(mo zi)争先恐后争先恐后 欲出

2、又止欲出又止 若无其事若无其事 见死不救见死不救 鱼贯而出鱼贯而出 愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 响彻云霄响彻云霄 踌躇不前踌躇不前女女生生(n n s sh h n ng g)合合读读第五页，共31页。第六页，共31页。阅读课文阅读课文(kwn)，了解课文，了解课文(kwn)大概大概1、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？2、他们去那里的目的是什么、他们去那里的目的是什么(shn me)呢？呢？3、课文里写了哪些动物？、课文里写了哪些动物？4、人和动物之间发生了什么、人和动物之间发生了什么(shn me)事情事情？结果怎么样？结果怎么样？第七页，共31

3、页。南太平洋加拉巴南太平洋加拉巴(l b)哥岛哥岛第八页，共31页。此行的目的此行的目的(md)：实地实地(shd)观察一下绿龟观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的幼龟是怎样离巢进入大海的。的。动物动物(dngw)(dngw)：绿龟：绿龟和食肉鸟和食肉鸟第九页，共31页。第十页，共31页。嘲鸫第十一页，共31页。鲣鲣鸟鸟(jin nio)第十二页，共31页。海鸥(hi u)第十三页，共31页。太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份(yufn)(yufn)离巢而出，争先恐后

4、爬向大海。从龟巢离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。龟便可能成为食肉鸟的美食。从划线从划线(hu(hu xixi n)n)的句子中的句子中你可以体会到什你可以体会到什么？么？幼龟的幼龟的(弱小弱小)以及从龟巢到以及从龟巢到大海大海(d hi)(d hi)的过程是充满的过程是充满(危危险险)的。的。第十四页，共31页。第十五页，共31页。突然，一只幼龟把头探出巢穴突然，一只幼龟把头探出巢穴(choxu)，却欲出又止，似乎在侦，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前察外面是否安

5、全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。从这些词语从这些词语(c(c y)y)中我们可以体会到什么？中我们可以体会到什么？从这些词语中我们可以体会从这些词语中我们可以体会(thu(thu)到到幼龟的行动很（谨慎）。幼龟的行动很（谨慎）。第十六页，共31页。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：中一位焦急地对向导说：“你得想想办法你得想想办法啊！啊！”向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼就叼叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。去吧，

6、自然之道，就是这样的。”向导的向导的冷淡，招来了同伴们一片冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救不能见死不救(jin s b ji)”的呼喊。的呼喊。思考思考(sko)(sko)：我们的反应与向导的反应：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？画出相关的词语。分别是怎样的？画出相关的词语。第十七页，共31页。向导向导(xingdo)(xingdo)极不情愿地抱起那只小龟，朝大极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。飞走了。为什么他极不情为什么他极不情愿愿(q(q ngyungyu n)n)这这样做？样做？因为他知

7、道这样做不是帮因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害了海龟。但是助海龟，而是害了海龟。但是他迫于游客的要求他迫于游客的要求(yoqi)(yoqi)很很无奈，不得不去做。无奈，不得不去做。第十八页，共31页。（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼贯而出。贯而出。（2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察侦察兵兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴后地结伴(ji bn)而出。而出。（3）从龟巢到

8、海边的一大段沙滩，无遮无拦，）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。它们可以饱餐一顿了。是什么原因造成了这严重的后果？是什么原因造成了这严重的后果？游客们对大自然规律的无知行为。游客们对大自然规律的无知行为。第十九页，共31页。一只幼龟得救一只幼龟得救(d ji)了，了，无数只幼龟丧生了无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，一只嘲鸫飞走了，数十只食肉数十只食肉(sh ru)鸟欢笑了鸟欢笑了第二十页，共31页。多么令人多么令人(ln(ln rn)rn)心痛啊！心痛啊！第二十一页，共31页。我们我们

9、(w men)干了一件愚干了一件愚不可及的蠢事。不可及的蠢事。我们我们(w men)干了一干了一件蠢事。件蠢事。我们我们(w men)干了一干了一件愚不可及的蠢事。件愚不可及的蠢事。第二十二页，共31页。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错对自己过错(gucu)的一种补救的一种补救吧。吧。第二十三页，共31页。我和同伴们低着头，在沙滩我和同伴们低着头，在沙滩(shtn)上慢慢地走。上慢慢地走。为什么

10、我们为什么我们(w(w men)men)表现得这样表现得这样？我们在反思着自己我们在反思着自己(zj)(zj)的行为。的行为。第二十四页，共31页。向导一边走一边发出悲叹：向导一边走一边发出悲叹：“如果不是如果不是我们，这些海龟就不会我们，这些海龟就不会(b hu)受到那样的受到那样的伤害。伤害。”悲叹说明向导悲叹说明向导(xingdo)(xingdo)十分十分难过。他为大家愚蠢的行为而难过。难过。他为大家愚蠢的行为而难过。第二十五页，共31页。向导却若无其事向导却若无其事(ru w q sh)地地答道：答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。这样的。”现在现在(x

11、i(xi nznz i)i)你理解向导的话你理解向导的话了吗？了吗？言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿龟言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也点明防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也点明了课文了课文(kwn)(kwn)的主题：自然之道，即自然的规律。的主题：自然之道，即自然的规律。第二十六页，共31页。第二十七页，共31页。自然之道这篇课文按照自然之道这篇课文按照（）的顺序，讲述）的顺序，讲述了了（）的）的事情。告诉事情。告诉(o s)我们：我们：事情事情(sh qing)发展发展 如果不按自然如果不按自然规律规律(zrnul)办事，往往会产办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。生与我们的愿望相反的结果。（我和同伴为了挽救一只海龟（我和同伴为了挽救一只海龟 致使更多的海龟受到伤害致使更多的海龟受到伤害第二十八页，共31页。第二十九页，共31页。只有遵循只有遵循“自自然然(zrn)之道之道”，才能使人类与自然才能使人类与自然(zrn)和谐共存。和谐共存。第三十页，共31页。大自然中还有什么现象是体现大自然中还有什么现象是体现(txin)自然之道的呢？自然之道的呢？候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存(shngcn)，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。第三十一页，共31页。