中秋节学习教程.pptx
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1、活动过程:第一阶段:确立活动内容,整理各环节的要点。第二阶段:学生实践活动的开展实施。第三阶段:成果的形成及成果的展示。第1页/共31页第2页/共31页古代嫦娥奔月第3页/共31页至于中秋节食月饼这一习俗的形成则是在明代。明代文学家田汝成在西湖游览志余中写道:“八月十五谓之中秋,民间以月饼相遗,取团圆之意”。明代史学家沈榜在宛署杂记中描述北京中秋月饼盛况时写道“造面饼相遗,大小不等。饼中以果为馅,巧名异状,有一饼值数百钱者。”书中还介绍了当时的制作工艺,已经达到了很高的水平。北京皇宫中供月使用的月饼“从下至上直径尺余,重有两斤。”后来随着历代的演变,月饼的品种及花样越来越丰富,制作工艺更新,风
2、味更多,八月十五吃月饼已经成为中华民族的一种古老而又非常有意义的传统。第4页/共31页第5页/共31页第6页/共31页古月照今尘中秋诗文荟萃第7页/共31页第8页/共31页第9页/共31页历代咏月名句佳篇花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。(唐)李白月下独酌秋空明月悬,光彩露沾湿。惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。(唐)孟浩然秋宵月下有怀第10页/共31页中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!(唐)王建十五夜望月玉液满,琼杯滑。长袖起,清歌咽。叹十常八九,欲磨还缺。若得长圆如此夜,人情未必看承别。把从前、离恨总成欢,归
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