生物化学第六章生物氧化.ppt

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1、2022/12/51生物化学教研室生物化学教研室生物化学第六章生物氧化 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望2022/12/52生物化学教研室生物化学教研室教学内容教学内容第一节第一节概述概述第二节第二节生物氧化的方式生物氧化的方式第三节第三节生成生成ATP的氧化体系的氧化体系第四节第四节能量代谢能量代谢第五节第五节通过线粒体内膜的物质转运通过线粒体内膜的物质转运第六节第六节其他氧化体系其他氧化体系2022/12/53生物化学教研室生物化学教研室第一节第

2、一节 概述概述一、概念与生理意义一、概念与生理意义（一）概念（一）概念一切生物都必须要获得能量才能生存，能量的来源主一切生物都必须要获得能量才能生存，能量的来源主要为糖、脂、蛋白质在体内氧化分解，这种有机物在要为糖、脂、蛋白质在体内氧化分解，这种有机物在体内进行氧化分解，最终生成体内进行氧化分解，最终生成CO2和和H2O，并同时释放并同时释放能量的过程，称为生物氧化。能量的过程，称为生物氧化。生物氧化为有机物分解代谢的一个共同的末端步骤。生物氧化为有机物分解代谢的一个共同的末端步骤。生物氧化又叫组织呼吸或细胞呼吸。生物氧化又叫组织呼吸或细胞呼吸。（二）（二）生理意义生理意义将食物中所储存的化学

3、能转移到将食物中所储存的化学能转移到ATP中，以供生物生中，以供生物生命活动的各种需要。命活动的各种需要。2022/12/54生物化学教研室生物化学教研室二、生物氧化的特点二、生物氧化的特点（与体外燃烧比较）（与体外燃烧比较）（一）相同点（一）相同点1.都要消耗都要消耗O22.符合化学上的氧化符合化学上的氧化-还原规律还原规律3.最最终终产产物物都都是是CO2和和H2O（蛋蛋白白质质的的含氮部分除外）含氮部分除外）4.所释放的总能量相等所释放的总能量相等 2022/12/55生物化学教研室生物化学教研室（二）生物氧化的特点（二）生物氧化的特点特特点点生物氧化生物氧化体外燃烧体外燃烧场场所所主要

4、在活细胞的线粒体中主要在活细胞的线粒体中空气中空气中条条件件温温和和：37 C，pH7.4，有有水水剧烈：高温，干燥，高压剧烈：高温，干燥，高压速速度度缓慢，步骤多，逐步氧化缓慢，步骤多，逐步氧化快快方方式式C的氧化为脱羧的氧化为脱羧CO2H的氧化为先脱氢再与氧的氧化为先脱氢再与氧化合化合H2OC与与H直直接接被被空空气气中中的的O2氧氧化生成化生成CO2和和H2O催化剂催化剂酶（生物催化剂）酶（生物催化剂）无机催化剂（无机催化剂（Pt、Mn等）等）能能量量释释放放逐逐步步放放出出，一一部部分分以以热热能能的的形形式式散散发发，大大部部分分储储存存ATP中中一一次次大大量量放放出出，全全部部以

5、以光光和热的形式散发和热的形式散发2022/12/56生物化学教研室生物化学教研室第二节第二节 生物氧化的方式生物氧化的方式一、一、CO2的生成方式的生成方式有机物中有机物中有机物中有机物中COCO2 2的生成并不是的生成并不是的生成并不是的生成并不是CC与与与与OO直接化合，直接化合，直接化合，直接化合，而是以脱羧的方式生成。而是以脱羧的方式生成。而是以脱羧的方式生成。而是以脱羧的方式生成。根据脱羧的位置有根据脱羧的位置有根据脱羧的位置有根据脱羧的位置有 -脱羧和脱羧和脱羧和脱羧和 -脱羧，根据脱羧脱羧，根据脱羧脱羧，根据脱羧脱羧，根据脱羧时是否伴随有氧化有单纯脱羧和氧化脱羧，因时是否伴随有

6、氧化有单纯脱羧和氧化脱羧，因时是否伴随有氧化有单纯脱羧和氧化脱羧，因时是否伴随有氧化有单纯脱羧和氧化脱羧，因此，脱羧一共可分为四种形式。此，脱羧一共可分为四种形式。此，脱羧一共可分为四种形式。此，脱羧一共可分为四种形式。2022/12/57生物化学教研室生物化学教研室COCO2 2生成的四种方式生成的四种方式1、-单纯脱羧单纯脱羧R-CH(NH2)-COOHR-CH2-NH2+CO22、-氧化脱羧氧化脱羧CH3-CO-COOH+HSCoA+NAD+CH3-COSCoA+CO2+NADH+H+3、-单纯脱羧单纯脱羧COOH-CH2-CO-COOHCH3-CO-COOH+CO24、-氧化脱羧氧化脱

7、羧COOH-CH2-CHOH-COOH+NADP+CH3-CO-COOH+CO2+NADPH+H+2022/12/58生物化学教研室生物化学教研室二、物质氧化的方式二、物质氧化的方式1.加氧加氧如醛如醛酸酸RCHO+1/2O2RCOOH2.脱氢脱氢如醇如醇醛醛RCH2OHRCHO+2H加加水水脱脱氢氢CH3CHO+H2OCH3-CH(OH)2CH3COOH+2H3.失去电子失去电子Fe2+2+-eFe3+3+（化合价升高）化合价升高）2022/12/59生物化学教研室生物化学教研室氧化还原的表示法氧化还原的表示法AH2+BA+BH2供氢体供氢体受氢体受氢体（还原剂）（氧化剂）（还原剂）（氧化剂

8、）可写成可写成AH2BABH2A2+2+B3+3+A3+3+B2+2+供电子体供电子体受电子体受电子体(还原剂还原剂)(氧化剂氧化剂)可写成可写成A2+2+B3+3+A3+3+B2+2+2022/12/510生物化学教研室生物化学教研室第三节第三节 生成生成ATPATP的氧化体系的氧化体系一、呼吸链的概念一、呼吸链的概念 代代代代谢谢谢谢物物物物脱脱脱脱下下下下的的的的成成成成对对对对氢氢氢氢原原原原子子子子（2 2HH）通通通通过过过过多多多多种种种种酶酶酶酶和和和和辅辅辅辅酶酶酶酶所所所所催催催催化化化化的的的的连连连连锁锁锁锁反反反反应应应应逐逐逐逐步步步步传传传传递递递递，最最最最终终

9、终终与与与与氧氧氧氧结结结结合合合合生生生生成成成成水水水水。由由由由于于于于此此此此过过过过程程程程与与与与细细细细胞胞胞胞呼呼呼呼吸吸吸吸有有有有关关关关，所所所所以以以以将将将将传传传传递递递递链链链链称称称称为为为为呼呼呼呼吸吸吸吸链链链链，也叫电子传递呼吸链。也叫电子传递呼吸链。也叫电子传递呼吸链。也叫电子传递呼吸链。2022/12/511生物化学教研室生物化学教研室二、呼吸链的组成和作用机理二、呼吸链的组成和作用机理 呼吸链的基本组成成分分为五大类：呼吸链的基本组成成分分为五大类：呼吸链的基本组成成分分为五大类：呼吸链的基本组成成分分为五大类：1.1.烟酰胺脱氢酶类（其辅酶为烟酰胺

10、脱氢酶类（其辅酶为烟酰胺脱氢酶类（其辅酶为烟酰胺脱氢酶类（其辅酶为NADNAD+、NADPNADP+或或或或CoCo、CoCo）2.2.黄素酶类（其辅基为黄素酶类（其辅基为黄素酶类（其辅基为黄素酶类（其辅基为FMNFMN、FADFAD）3.3.铁硫蛋白（铁硫蛋白（铁硫蛋白（铁硫蛋白（Fe-SFe-S）4.4.泛醌泛醌泛醌泛醌 5.5.细胞色素体系细胞色素体系细胞色素体系细胞色素体系上述上述上述上述5 5大成分分别形成四个复合体：即复合体大成分分别形成四个复合体：即复合体大成分分别形成四个复合体：即复合体大成分分别形成四个复合体：即复合体、。2022/12/512生物化学教研室生物化学教研室（一

11、）烟酰胺脱氢酶类（一）烟酰胺脱氢酶类（其辅酶为（其辅酶为NADNAD+、NADPNADP+或或CoCo、CoCo）通过烟酰通过烟酰通过烟酰通过烟酰胺部分反胺部分反胺部分反胺部分反复脱氢与复脱氢与复脱氢与复脱氢与加氢来传加氢来传加氢来传加氢来传递氢，故递氢，故递氢，故递氢，故为递氢体。为递氢体。为递氢体。为递氢体。2022/12/513生物化学教研室生物化学教研室NADNAD+的递氢作用机理的递氢作用机理2022/12/514生物化学教研室生物化学教研室（二）（二）黄素酶类（其辅基为黄素酶类（其辅基为FMNFMN、FADFAD）通过异咯嗪环上通过异咯嗪环上通过异咯嗪环上通过异咯嗪环上N N1 1

12、和和和和N N1010可以反复加氢和脱氢而可以反复加氢和脱氢而可以反复加氢和脱氢而可以反复加氢和脱氢而作为递氢体。作为递氢体。作为递氢体。作为递氢体。2022/12/515生物化学教研室生物化学教研室FMNFMN、FADFAD的递氢作用机理的递氢作用机理2022/12/516生物化学教研室生物化学教研室（三）铁硫蛋白（三）铁硫蛋白其辅基为铁硫中心，铁硫中心的铁可以是其辅基为铁硫中心，铁硫中心的铁可以是其辅基为铁硫中心，铁硫中心的铁可以是其辅基为铁硫中心，铁硫中心的铁可以是3 3+或或或或2 2+，因此可以作为递电子体而传递电子。，因此可以作为递电子体而传递电子。，因此可以作为递电子体而传递电子

13、。，因此可以作为递电子体而传递电子。2022/12/517生物化学教研室生物化学教研室（四）泛醌（四）泛醌(ubiquinone,UQubiquinone,UQ或或Q)Q)泛醌为醌泛醌为醌泛醌为醌泛醌为醌类化合物，类化合物，类化合物，类化合物，其醌结构其醌结构其醌结构其醌结构可以接受可以接受可以接受可以接受2 2HH变为变为变为变为二氢醌，二氢醌，二氢醌，二氢醌，故可以作故可以作故可以作故可以作为递氢体。为递氢体。为递氢体。为递氢体。2022/12/518生物化学教研室生物化学教研室细胞色素（细胞色素（细胞色素（细胞色素（cytochromecytochrome，CytCyt）是一类含铁卟是一

14、类含铁卟是一类含铁卟是一类含铁卟啉辅基的色蛋白。铁卟啉的铁原子可以是二价啉辅基的色蛋白。铁卟啉的铁原子可以是二价啉辅基的色蛋白。铁卟啉的铁原子可以是二价啉辅基的色蛋白。铁卟啉的铁原子可以是二价或三价，可以传递电子。或三价，可以传递电子。或三价，可以传递电子。或三价，可以传递电子。在还原状态时在还原状态时在还原状态时在还原状态时 吸收峰的波长不同，可分为吸收峰的波长不同，可分为吸收峰的波长不同，可分为吸收峰的波长不同，可分为a(aa(a、a a1 133)、b(bb(b、b b1 177、p p450450)、c(cc(c、c c1 155)三类，又因三类，又因三类，又因三类，又因最大吸收峰有微

15、小差别而又有几种亚类，如最大吸收峰有微小差别而又有几种亚类，如最大吸收峰有微小差别而又有几种亚类，如最大吸收峰有微小差别而又有几种亚类，如b b562562和和和和b b566566。（五）细胞色素体系（五）细胞色素体系2022/12/519生物化学教研室生物化学教研室哺乳动物中细胞色素主要由哺乳动物中细胞色素主要由哺乳动物中细胞色素主要由哺乳动物中细胞色素主要由b b、c c1 1、c c、a a、a a3 3组组组组成，其中只有成，其中只有成，其中只有成，其中只有a a3 3是线粒体中能直接被氧分子氧是线粒体中能直接被氧分子氧是线粒体中能直接被氧分子氧是线粒体中能直接被氧分子氧化，即把电子

16、直接传递给氧，故叫做细胞色素化，即把电子直接传递给氧，故叫做细胞色素化，即把电子直接传递给氧，故叫做细胞色素化，即把电子直接传递给氧，故叫做细胞色素氧化酶，而其它均为不需氧脱氢酶。其中氧化酶，而其它均为不需氧脱氢酶。其中氧化酶，而其它均为不需氧脱氢酶。其中氧化酶，而其它均为不需氧脱氢酶。其中a a与与与与a a3 3很难分开，常写为很难分开，常写为很难分开，常写为很难分开，常写为aaaa3 3。在微粒体中主要为细胞色素在微粒体中主要为细胞色素在微粒体中主要为细胞色素在微粒体中主要为细胞色素b b5 5、p p450450。p p450450作用作用作用作用与与与与aaaa3 3类似类似类似类似

17、。(五五)细胞色素体系细胞色素体系2022/12/520生物化学教研室生物化学教研室细胞色素的结构细胞色素的结构2022/12/521生物化学教研室生物化学教研室呼吸链复合体呼吸链复合体人线粒体呼吸链通过上述人线粒体呼吸链通过上述人线粒体呼吸链通过上述人线粒体呼吸链通过上述5 5大类成分形成大类成分形成大类成分形成大类成分形成4 4个复合体。个复合体。个复合体。个复合体。2022/12/522生物化学教研室生物化学教研室复合体复合体NADH-NADH-泛醌泛醌泛醌泛醌还原酶还原酶还原酶还原酶2022/12/523生物化学教研室生物化学教研室复合体复合体琥珀酸琥珀酸琥珀酸琥珀酸-泛醌泛醌泛醌泛醌

18、还原酶还原酶还原酶还原酶2022/12/524生物化学教研室生物化学教研室复合体复合体泛醌泛醌泛醌泛醌-细胞色细胞色细胞色细胞色素素素素C C还原酶还原酶还原酶还原酶2022/12/525生物化学教研室生物化学教研室复合体复合体细胞色素细胞色素细胞色素细胞色素C C氧化酶氧化酶氧化酶氧化酶2022/12/526生物化学教研室生物化学教研室三、呼吸链的排列顺序三、呼吸链的排列顺序根据呼吸链各组分的标准氧化还原电位测定（电位越根据呼吸链各组分的标准氧化还原电位测定（电位越根据呼吸链各组分的标准氧化还原电位测定（电位越根据呼吸链各组分的标准氧化还原电位测定（电位越低越容易失去电子）、利用呼吸链特异性

19、的阻断剂测低越容易失去电子）、利用呼吸链特异性的阻断剂测低越容易失去电子）、利用呼吸链特异性的阻断剂测低越容易失去电子）、利用呼吸链特异性的阻断剂测定其氧化和还原状态的吸收光谱及离体线粒体各组分定其氧化和还原状态的吸收光谱及离体线粒体各组分定其氧化和还原状态的吸收光谱及离体线粒体各组分定其氧化和还原状态的吸收光谱及离体线粒体各组分的氧化顺序等实验，确定了呼吸链各组分的排列顺序，的氧化顺序等实验，确定了呼吸链各组分的排列顺序，的氧化顺序等实验，确定了呼吸链各组分的排列顺序，的氧化顺序等实验，确定了呼吸链各组分的排列顺序，并发现体内存在两条主要的呼吸链。并发现体内存在两条主要的呼吸链。并发现体内存

20、在两条主要的呼吸链。并发现体内存在两条主要的呼吸链。2022/12/527生物化学教研室生物化学教研室呼吸链中各氧化还原对的标准氧化还原电位呼吸链中各氧化还原对的标准氧化还原电位呼吸链中各氧化还原对的标准氧化还原电位呼吸链中各氧化还原对的标准氧化还原电位2022/12/528生物化学教研室生物化学教研室电子传递呼吸链电子传递呼吸链NADH+HNADH+H+2e2e2e4H+2H+2e2e2e2H+2H+2H+1/2O2+2H+H2O琥珀酸琥珀酸2H+2H+延胡索酸延胡索酸延胡索酸延胡索酸+2H+2H+2022/12/529生物化学教研室生物化学教研室三、三、体内重要的呼吸链体内重要的呼吸链在线

21、粒体内膜上，有两条主要的呼吸链，在线粒体内膜上，有两条主要的呼吸链，即：即：（一）（一）NADHNADH氧化呼吸链氧化呼吸链（二）琥珀酸氧化呼吸链（二）琥珀酸氧化呼吸链2022/12/530生物化学教研室生物化学教研室线粒体线粒体2022/12/531生物化学教研室生物化学教研室体内两条重要的呼吸链体内两条重要的呼吸链2022/12/532生物化学教研室生物化学教研室（一）（一）NADHNADH氧化呼吸链氧化呼吸链该呼吸链共形成该呼吸链共形成该呼吸链共形成该呼吸链共形成3 3个复合物，分别为复合物个复合物，分别为复合物个复合物，分别为复合物个复合物，分别为复合物、，2 2HH通过该呼吸链的传递

22、共能产生通过该呼吸链的传递共能产生通过该呼吸链的传递共能产生通过该呼吸链的传递共能产生3 3个个个个ATPATP。2022/12/533生物化学教研室生物化学教研室该呼吸链也形成该呼吸链也形成该呼吸链也形成该呼吸链也形成3 3个复合物，分别为复合物个复合物，分别为复合物个复合物，分别为复合物个复合物，分别为复合物、，2 2HH通过该呼吸链的传递共能产生通过该呼吸链的传递共能产生通过该呼吸链的传递共能产生通过该呼吸链的传递共能产生2 2个个个个ATPATP。（二）琥珀酸氧化呼吸链（二）琥珀酸氧化呼吸链2022/12/534生物化学教研室生物化学教研室两条链中两条链中ATPATP产生的部位产生的部

23、位FMN Fe-SCytb Fe-S cytc1cytaa3Fe-SFADH2NADH+H+CoQcytcO2琥珀酸琥珀酸ADP+PiADP+PiADP+PiATPATPATP2022/12/535生物化学教研室生物化学教研室第四节第四节 能量代谢能量代谢一、生物氧化过程中能量的释放（一、生物氧化过程中能量的释放（ATPATP的的生成）生成）ATPATP主要是以高能磷酸键的形式储存能量。主要是以高能磷酸键的形式储存能量。主要是以高能磷酸键的形式储存能量。主要是以高能磷酸键的形式储存能量。在生化中把含磷酸酯键或硫酯键的化合物水解在生化中把含磷酸酯键或硫酯键的化合物水解在生化中把含磷酸酯键或硫酯键

24、的化合物水解在生化中把含磷酸酯键或硫酯键的化合物水解时每摩尔释出的能量大于时每摩尔释出的能量大于时每摩尔释出的能量大于时每摩尔释出的能量大于3030kJkJ者，称为高能键，者，称为高能键，者，称为高能键，者，称为高能键，以以以以“”“”表示。如高能磷酸键写做表示。如高能磷酸键写做表示。如高能磷酸键写做表示。如高能磷酸键写做“”，一一一一般磷酸键则以般磷酸键则以般磷酸键则以般磷酸键则以“-”表示。表示。表示。表示。2022/12/536生物化学教研室生物化学教研室（一）底物水平磷酸化（一）底物水平磷酸化在分解代谢过程中，底物因脱氢、脱水等作用在分解代谢过程中，底物因脱氢、脱水等作用在分解代谢过程

25、中，底物因脱氢、脱水等作用在分解代谢过程中，底物因脱氢、脱水等作用而使能量在分子内部重新分布，此时可与磷酸而使能量在分子内部重新分布，此时可与磷酸而使能量在分子内部重新分布，此时可与磷酸而使能量在分子内部重新分布，此时可与磷酸缩合，形成高能磷酸键，然后再将高能磷酸键缩合，形成高能磷酸键，然后再将高能磷酸键缩合，形成高能磷酸键，然后再将高能磷酸键缩合，形成高能磷酸键，然后再将高能磷酸键转移给转移给转移给转移给ADPADP生成生成生成生成ATPATP，称为底物水平磷酸化。称为底物水平磷酸化。称为底物水平磷酸化。称为底物水平磷酸化。2022/12/537生物化学教研室生物化学教研室PO3H2H3PO

26、43-磷酸甘油醛脱氢酶磷酸甘油醛脱氢酶ATP磷酸甘油酸变位酶磷酸甘油酸变位酶底物水平磷酸化举例底物水平磷酸化举例2022/12/538生物化学教研室生物化学教研室PO3H2H2OATP底物水平磷酸化举例底物水平磷酸化举例2022/12/539生物化学教研室生物化学教研室（二）氧化磷酸化（二）氧化磷酸化1 1、氧化磷酸化的偶联、氧化磷酸化的偶联、氧化磷酸化的偶联、氧化磷酸化的偶联 底物脱下的底物脱下的底物脱下的底物脱下的2 2HH通过呼吸链的传递过程中要释放通过呼吸链的传递过程中要释放通过呼吸链的传递过程中要释放通过呼吸链的传递过程中要释放能量，能量，能量，能量，ADPADP生成生成生成生成AT

27、PATP要吸收能量，要吸收能量，要吸收能量，要吸收能量，2 2HH通过呼吸通过呼吸通过呼吸通过呼吸链的传递是氧化反应，链的传递是氧化反应，链的传递是氧化反应，链的传递是氧化反应，ATPATP的生成是磷酸化反的生成是磷酸化反的生成是磷酸化反的生成是磷酸化反应，释放能量与吸收能量同时存在，同时进行，应，释放能量与吸收能量同时存在，同时进行，应，释放能量与吸收能量同时存在，同时进行，应，释放能量与吸收能量同时存在，同时进行，即氧化和磷酸化反应是相偶联的。即氧化和磷酸化反应是相偶联的。即氧化和磷酸化反应是相偶联的。即氧化和磷酸化反应是相偶联的。P/OP/O比值：每消耗比值：每消耗比值：每消耗比值：每消

28、耗1 1摩尔原子氧所消耗的无机磷摩尔原子氧所消耗的无机磷摩尔原子氧所消耗的无机磷摩尔原子氧所消耗的无机磷原子的摩尔数。原子的摩尔数。原子的摩尔数。原子的摩尔数。2022/12/540生物化学教研室生物化学教研室2 2、氧化磷酸化的偶联机制、氧化磷酸化的偶联机制、氧化磷酸化的偶联机制、氧化磷酸化的偶联机制化化化化学学学学渗渗渗渗透透透透学学学学说说说说内模胞浆侧内模胞浆侧内模胞浆侧内模胞浆侧内膜基质侧内膜基质侧内膜基质侧内膜基质侧2022/12/541生物化学教研室生物化学教研室ATPATP合酶（复合体合酶（复合体合酶（复合体合酶（复合体）由由由由F F1 1和和和和F F0 0组成。组成。组成

29、。组成。F F1 1在线粒体内膜基质在线粒体内膜基质在线粒体内膜基质在线粒体内膜基质侧形成颗粒状突起，侧形成颗粒状突起，侧形成颗粒状突起，侧形成颗粒状突起，催化催化催化催化ATPATP的生成。的生成。的生成。的生成。F F0 0镶嵌在线粒体内镶嵌在线粒体内镶嵌在线粒体内镶嵌在线粒体内膜中。当膜中。当膜中。当膜中。当HH+顺浓度顺浓度顺浓度顺浓度梯度经回流时，梯度经回流时，梯度经回流时，梯度经回流时，亚基发生旋转，亚基发生旋转，亚基发生旋转，亚基发生旋转，3 3 3 3个个个个亚基构象变化，亚基构象变化，亚基构象变化，亚基构象变化，由紧密结合型变为由紧密结合型变为由紧密结合型变为由紧密结合型变为

30、开放型，释放开放型，释放开放型，释放开放型，释放ATPATPATPATP。2022/12/542生物化学教研室生物化学教研室ATPATPATPATP合酶的工作机制合酶的工作机制合酶的工作机制合酶的工作机制2022/12/543生物化学教研室生物化学教研室3、影响氧化磷酸化的因素、影响氧化磷酸化的因素（1 1）抑制剂）抑制剂）抑制剂）抑制剂呼呼呼呼吸吸吸吸链链链链抑抑抑抑制制制制剂剂剂剂：阻阻阻阻断断断断呼呼呼呼吸吸吸吸链链链链中中中中电电电电子子子子的的的的传传传传递递递递，如如如如COCO、CNCN-等。等。等。等。解解解解偶偶偶偶联联联联剂剂剂剂：使使使使氧氧氧氧化化化化磷磷磷磷酸酸酸酸化

31、化化化的的的的偶偶偶偶联联联联过过过过程程程程脱脱脱脱离离离离，如如如如2,4-2,4-二二二二硝硝硝硝基苯酚基苯酚基苯酚基苯酚(DNP)(DNP)。氧氧氧氧化化化化磷磷磷磷酸酸酸酸化化化化抑抑抑抑制制制制剂剂剂剂：对对对对电电电电子子子子传传传传递递递递及及及及ADPADP的的的的磷磷磷磷酸酸酸酸化化化化均均均均有有有有抑制作用，如寡霉素。抑制作用，如寡霉素。抑制作用，如寡霉素。抑制作用，如寡霉素。（2 2）ADPADP的的的的调调调调节节节节：ADP/ATPADP/ATP的的的的比比比比值值值值升升升升高高高高则则则则氧氧氧氧化化化化磷磷磷磷酸酸酸酸化化化化加加加加快。快。快。快。（3 3

32、）甲状腺素：使）甲状腺素：使）甲状腺素：使）甲状腺素：使ATPATP的周转率加快。的周转率加快。的周转率加快。的周转率加快。（4 4）线线线线粒粒粒粒体体体体DNADNA突突突突变变变变：mtDNAmtDNA突突突突变变变变影影影影响响响响氧氧氧氧化化化化磷磷磷磷酸酸酸酸化化化化的的的的功能，使功能，使功能，使功能，使ATPATP生成减少。生成减少。生成减少。生成减少。2022/12/544生物化学教研室生物化学教研室二、能量的转移、储存和利用二、能量的转移、储存和利用（一）转移（一）转移 ATPUDP、CDP、GDP、C（肌酸）肌酸）ADPUTP、CTP、GTP、C（二）储存二）储存 体内的

33、能量主要以体内的能量主要以ATP的形式储存起来，但在肌肉和的形式储存起来，但在肌肉和脑组织中，脑组织中，C也是能量的储存形式。也是能量的储存形式。C被喻为被喻为“蓄电池蓄电池”。2022/12/545生物化学教研室生物化学教研室（三）利用（三）利用ATPATP是机体能量的直接来源，机体的一切生理活动所是机体能量的直接来源，机体的一切生理活动所是机体能量的直接来源，机体的一切生理活动所是机体能量的直接来源，机体的一切生理活动所需的能量皆必须先转化成需的能量皆必须先转化成需的能量皆必须先转化成需的能量皆必须先转化成ATPATP的形式才能使用，故将的形式才能使用，故将的形式才能使用，故将的形式才能使

34、用，故将其比作其比作其比作其比作“通用货币通用货币通用货币通用货币”。ATPATP水解释放的能量可作为：水解释放的能量可作为：水解释放的能量可作为：水解释放的能量可作为：肌肉收缩的机械能肌肉收缩的机械能肌肉收缩的机械能肌肉收缩的机械能神经传导的电能神经传导的电能神经传导的电能神经传导的电能生物合成的化学能生物合成的化学能生物合成的化学能生物合成的化学能吸收、分泌的渗透能吸收、分泌的渗透能吸收、分泌的渗透能吸收、分泌的渗透能维持体温的热能维持体温的热能维持体温的热能维持体温的热能 2022/12/546生物化学教研室生物化学教研室第五节第五节 通过线粒体内膜的物质转运通过线粒体内膜的物质转运一、

35、一、胞浆中胞浆中NADH的氧化的氧化1.-磷酸甘油穿梭磷酸甘油穿梭2.苹果酸苹果酸-天冬氨酸穿梭天冬氨酸穿梭二、二、腺苷酸转运蛋白腺苷酸转运蛋白三、线粒体蛋白质的跨膜转运三、线粒体蛋白质的跨膜转运2022/12/547生物化学教研室生物化学教研室-磷酸甘油穿梭磷酸甘油穿梭2022/12/548生物化学教研室生物化学教研室苹果酸苹果酸-天冬氨酸穿梭天冬氨酸穿梭2022/12/549生物化学教研室生物化学教研室腺苷酸转运蛋白与磷酸转运蛋白腺苷酸转运蛋白与磷酸转运蛋白2022/12/550生物化学教研室生物化学教研室第六节第六节 其他氧化体系其他氧化体系一、需氧脱氢酶和氧化酶一、需氧脱氢酶和氧化酶一、需氧脱氢酶和氧化酶一、需氧脱氢酶和氧化酶二、过氧化酶体中的酶类二、过氧化酶体中的酶类二、过氧化酶体中的酶类二、过氧化酶体中的酶类三、超氧化物歧化酶三、超氧化物歧化酶三、超氧化物歧化酶三、超氧化物歧化酶四、微粒体中的酶类：加单氧酶、加双氧酶。四、微粒体中的酶类：加单氧酶、加双氧酶。四、微粒体中的酶类：加单氧酶、加双氧酶。四、微粒体中的酶类：加单氧酶、加双氧酶。