《思考的威力》精品课件演示教学.ppt

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1、思考的威力精品课件思考的威力精品课件作者介绍作者介绍 牛守贤牛守贤1937年年11月生，河南内乡人。中共党员，月生，河南内乡人。中共党员，大学文化。大学文化。1963年毕业于北京广播学院新闻系，先年毕业于北京广播学院新闻系，先后在新疆人民广播电台、内乡县县委宣传部、经济后在新疆人民广播电台、内乡县县委宣传部、经济日报河南记者站工作，日报河南记者站工作，1993年年1月调入河南省体改月调入河南省体改委，委，2004年年1月调入河南省发展和改革委员会。历月调入河南省发展和改革委员会。历任记者站站长、河南省经济体制改革委员会调研员、任记者站站长、河南省经济体制改革委员会调研员、河南省工业经济联合会理

2、事、经济日报原主任河南省工业经济联合会理事、经济日报原主任记者。记者。1956年开始发表作品，年开始发表作品，1995年年1月加入河南月加入河南省作家协会。发表有议论文思考的威力（曾选省作家协会。发表有议论文思考的威力（曾选入全国高中语文课本第四册），杂文学者与卡片入全国高中语文课本第四册），杂文学者与卡片，报告文学太行不老松等。报告文学沈发，报告文学太行不老松等。报告文学沈发启、今日七里营分别获启、今日七里营分别获1984年、年、1987年年经济日报报社内部奖，新闻评沦何必辨中心经济日报报社内部奖，新闻评沦何必辨中心核心核心1990年被评为征文全国一等奖。年被评为征文全国一等奖。文体知识：文

3、体知识：议论文三要素：论点、论据、论证议论文三要素：论点、论据、论证 论点：作者对所议论的问题（事件，论点：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解现象，人物，观念等）所持的见解和主张和主张。1.议论文一般只有议论文一般只有一个中心论点一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出有的议论文还围绕中心论点提出几几个分论点，个分论点，分论点是用来补充或证分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。的关系，就可以分出主从。2.如何找中心论点。如何找中心论点。论点应该是明论点应该是明确的判断确的判断，是作者看法的完整陈述，是作者

4、看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者结尾、文章中间，有的则需要读者概括。概括。论据：是支撑论点的材料，是作者用论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。来证明论点的理由和根据。1.事实论据：事实在议论文中论据作用十事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）的事例，确凿的数据，可靠的史实等）2.

5、理论论据：作为论据的理论总是读者比理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。它们是对大量事实抽象，概括的结果。论证：运用论据来证明论论证：运用论据来证明论点的过程和方法点的过程和方法。议论文中的论点和论据是通过论证组议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。的逻辑关系纽带。论点是解决论点是解决“需要证需要证明什么，明什么，”论据是解决论据是解决“用什么来证明用什么来证明

6、”，论证是解决，论证是解决“怎样证明怎样证明”。论证方法有以下几种：论证方法有以下几种：1.举例论证举例论证2.对比论证对比论证3.比喻论证比喻论证4.引用论证引用论证 5.类比论证类比论证议论文结构议论文结构提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题分析问题（本论）（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）给下列词语中划线的字注音。给下列词语中划线的字注音。帷帷幕（幕（）骰骰子（子（)按按捺捺（）臆臆想（想（）沉沉吟吟（）寻寻思（思（）黏黏土（土（）腋腋心（心（）给下列词语中划线的字注音。给下列词语中划线的字注音。帷帷幕（幕（wiwi）骰骰子（子（tu)tu)按按捺捺（nn）臆臆想（想（y y）

7、沉沉吟吟（ynyn）寻寻思（思（xn xn ）黏黏土（土（ninnin）腋腋心（心（yy）内容与结构内容与结构1、本文的中心论点是什么？、本文的中心论点是什么？2、文中选取了那些论据证明中心、文中选取了那些论据证明中心论点？论点？3、本篇议论文的结构？每部分所、本篇议论文的结构？每部分所写的内容？写的内容？中心论点中心论点 能不能开动脑筋，认真思能不能开动脑筋，认真思考，是能否发明创造的一个考，是能否发明创造的一个极其重要的决定性因素。极其重要的决定性因素。全文小结全文小结1、文中用到的论据有几种？举例、文中用到的论据有几种？举例说明。说明。2、文中用到的论证方法有哪几种、文中用到的论证方法有

8、哪几种？1一心一意，集中精神。（一心一意，集中精神。（）2掌握了关于某一事物的知识，而推知掌握了关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物。同类中其他事物。（）3全副精神高度集中。全副精神高度集中。（）4形容远得无影无踪。（形容远得无影无踪。（）5形容忽然醒悟。（形容忽然醒悟。（）6顾不上睡觉，忘记吃饭。形容顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。非常专心努力。（）根据下列词语的意思写出相应的成语。根据下列词语的意思写出相应的成语。课堂检查课堂检查1一心一意，集中精神。（一心一意，集中精神。（专心致志专心致志）2掌握了关于某一事物的知识，而推知同类掌握了关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物。

9、中其他事物。（触类旁通）（触类旁通）3全副精神高度集中。全副精神高度集中。（全神贯注）（全神贯注）4形容远得无影无踪。（形容远得无影无踪。（九霄云外九霄云外）5形容忽然醒悟。（形容忽然醒悟。（恍然大悟恍然大悟）6顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。专心努力。（废寝忘食废寝忘食）根据下列词语的意思写出相应的成语。根据下列词语的意思写出相应的成语。课堂检查课堂检查布置作业布置作业运用排比和比喻的修辞方法仿写句运用排比和比喻的修辞方法仿写句子。子。“思考思考”是人类向科学进军的先导，是人类向科学进军的先导，是探索大自然秘密的侦察兵，是孕是探索大自然秘密的侦察兵，是孕育发明之花的阳光雨露，是攀登科育发明之花的阳光雨露，是攀登科学高峰的阶梯。学高峰的阶梯。勤奋是勤奋是 。结束结束