科学计数法七年级数学讲课教案.ppt

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1、科学计数法七年级数学L/O/G/O七年级数学上册七年级数学上册科学计数法科学计数法首先，举例说明我们生活中的数据有哪些？首先，举例说明我们生活中的数据有哪些？何炅的微博粉丝人数达到：何炅的微博粉丝人数达到：21 560 000人人光的速度约为光的速度约为300 000 000米米/秒秒1亿：亿：100 000 0001万万:10 000太阳的半径约为太阳的半径约为 696 000 000米米世界人口约世界人口约70亿亿7 000 000 000人人这样的一些大数，读、写都有一定的困难。这样的一些大数，读、写都有一定的困难。100 000 105 10 000 104 100 102 1 000

2、 103观察的乘方有什么特点？、一般地，的一般地，的n次幂等于次幂等于 0(在的后面有在的后面有n个）个）,所所以可以利用的乘方表示一些大数。以可以利用的乘方表示一些大数。例如.10读作“.乘的次方(幂）”。这样不仅可以使书写简短，同时还便于读数。把一个大于把一个大于10的数，写成的数，写成 a10n 的形的形式，其中式，其中1a10，n是是_，这种方，这种方法叫做法叫做科学记数法科学记数法。正整数正整数对于小于的数也可以类似地表示。例如.10用科学记数法表示用科学记数法表示 6 60000000000 600 000 600 000 =6 105这个这个数有几位整数位数有几位整数位的指数是的

3、指数是5a 10n 1 a 10n 是正整数用科学记数法表示一个用科学记数法表示一个n位数位数,其中的指数是其中的指数是n-1例：用科学记数法表示下列各数：，解：1010.10科学记数法科学记数法将下列数值写成将下列数值写成科科学记数法学记数法 a 10n 。400 000 =40 10 000 =40 104此答案有此答案有何何问题问题?此此数数不可大不可大于于或等或等于于10!此此数数不不也也可小可小于于1!n 是正整数1 a 10L/O/G/OP44T1课堂检测课堂检测例：下列用科学记数法写出的数，例：下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？原来分别是什么数？（1）1.3109（3）

4、-7.9103（2）3108 300 000 0001 300 000 000-7 900整理:http:/ www.gd-观察例观察例2的结果，你能发现的结果，你能发现什么规律？什么规律？答：答：10的几次方，的几次方，1后面就有几后面就有几个个0；0.1的几次方，的几次方，1的前面就有几个的前面就有几个0想一想：想一想：把底数把底数10换成换成0.1会怎么样呢会怎么样呢?L/O/G/OThank You!课堂作业：课堂作业：45 T 3，4，把一个大于把一个大于10的数，写成的数，写成 a10n 的形式，其中的形式，其中1a10，n是正整数，这种方法是正整数，这种方法叫做叫做科学记数法科学记数法。用科学记数法表示一个用科学记数法表示一个n位数位数,其中的指数是其中的指数是 n-1此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢