人教版八年级物理下册第八章运动和力单元复习专题.教学文稿.ppt

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1、第八章第八章 运动运动(yndng)(yndng)和力和力 复习课复习课第一页，共22页。一、力和运动一、力和运动(yndng)的关系的关系运动状态运动状态不改变不改变匀速直线匀速直线运动状态运动状态静止状态静止状态运动状态发生改变运动状态发生改变不受力不受力受平衡力受平衡力受非平衡力受非平衡力物体受力情况物体受力情况物体运动情况物体运动情况第二页，共22页。1 1牛顿牛顿(ni dn)(ni dn)第一定律第一定律2 2惯性惯性(gunx(gunxng)ng)一切物体一切物体(wt)在没有受到力的作用时，总保持静在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。止状态或匀速直线运动状态

2、。惯性是物体固有的一种属性；惯性是物体固有的一种属性；物体在任何情况下都具有惯性；物体在任何情况下都具有惯性；物体的惯性只跟物体的质量有关；物体的惯性只跟物体的质量有关；跟物体的运动情况无关。跟物体的运动情况无关。一切物体都有保持原来一切物体都有保持原来运动状态不变运动状态不变的性质，的性质，我们把这种性质叫做惯性。我们把这种性质叫做惯性。第三页，共22页。3 3平衡平衡(pnghng)(pnghng)状态（运动状态不变）状态（运动状态不变）和平衡和平衡(pnghng)(pnghng)力力4 4二力平衡条件二力平衡条件同体、共线、反向同体、共线、反向(fn xin)、等大的、等大的两个力两个力

3、静止状态静止状态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态第四页，共22页。5 5实验实验(shyn)(shyn)复复习习（1 1）阻力对物体）阻力对物体(wt)(wt)运动的影响运动的影响棉布表面棉布表面木板表面木板表面比较小车滑行距离比较小车滑行距离同一小车同一小车在同一斜面的同一高度在同一斜面的同一高度从静止下滑。从静止下滑。第五页，共22页。上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_上上,向挂在小车两端的小盘里加砝码向挂在小车两端的小盘里加砝码(f m)(f m)，两边砝码，两边砝码(f(f m)m)时

4、，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不方向不 ，放开手后，观察到木块会；把小车原，放开手后，观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在 ，放开，放开手后，发现小车转动。手后，发现小车转动。水平水平(shupng)桌面桌面质量质量(zhling)相等相等相反相反运动运动一条直线上一条直线上（2 2）二力平衡的条件二力平衡的条件F1F2第六页，共22页。相互作用的力相互作用的力平衡力平衡力受力物体受力物体力的变化力的变化作用在不同的作用在不同的两个两个(lin)物体上物体上同时产生同时产生

5、同时变化同时变化(binhu)同时消失同时消失作用在同一作用在同一(tngy)物体上物体上一个力变化，另一个力一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变不一定变化，可能会变为非平衡力为非平衡力6 6相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别第七页，共22页。练习练习1 1下面的现象中，不是由于惯性的原因是（下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）A A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处(yun ch)(yun ch)B B运动员跑到终点时不能立即停下来运动员跑到终点时不能立即停下来 C C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹站在行驶的公共汽车上的人，若

6、汽车紧急刹 车，人就要向前倾车，人就要向前倾 D D自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大D第八页，共22页。2 2汽汽车车在在水水平平公公路路上上匀匀速速直直线线行行驶驶，下下列列各各对对力力中中是是平平衡力的是（）衡力的是（）A A汽车受到的牵引力和重力汽车受到的牵引力和重力 B B汽车的重力和车对路面汽车的重力和车对路面(lmin)(lmin)的压力的压力 C C汽车受到的牵引力和路面汽车受到的牵引力和路面(lmin)(lmin)对车的阻力对车的阻力 D D汽汽车车对对路路面面(lmin)(lmin)的的压压力力和和路路面面(lmin)(lmin

7、)对对车车的支持力的支持力C第九页，共22页。3 3一一个个物物体体受受到到两两个个的的作作用用，且且这这两两个个力力的的三三要要素素完完全全相同，则下列说法中正确的是（）。相同，则下列说法中正确的是（）。A A这两个力一定是一对平衡力这两个力一定是一对平衡力 B B这两个力可能这两个力可能(knng)(knng)是一对平衡力是一对平衡力 C C这两个力一定不是一对平衡力这两个力一定不是一对平衡力 D D以上说法都不正确以上说法都不正确C第十页，共22页。4 4某某人人坐坐在在行行驶驶的的汽汽车车(qch)(qch)里里，后后背背总总向向后后紧紧贴贴着着座椅的靠背，则汽车座椅的靠背，则汽车(q

8、ch)(qch)的运动状态是（）。的运动状态是（）。A A匀速行驶匀速行驶 B B加速行驶加速行驶 C C减速行驶减速行驶 D D正在拐弯正在拐弯B5 5氢气球下面吊着一个氢气球下面吊着一个(y)(y)重物升空，若氢气球重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（突然爆炸，那么重物将（）A A先竖直上升，后竖直下落先竖直上升，后竖直下落 B B匀速竖直下落匀速竖直下落 C C加加速竖直下落速竖直下落 D D匀速竖直上升匀速竖直上升A第十一页，共22页。6 6(多选）下列关于二力平衡的说法多选）下列关于二力平衡的说法(shuf)(shuf)中，不正确的中，不正确的是（是（）A A一个物体受到两个一个

9、物体受到两个(lin)(lin)力的作用，若处力的作用，若处于匀速直于匀速直 线运动状态，这两个线运动状态，这两个(lin)(lin)力一定平衡力一定平衡B B做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故作用的缘故C C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失一个力消失，则另一个力也随之消失BCD第十二页，共22页。7 7（多选）关于惯性，下面说法不正

10、确的是（）（多选）关于惯性，下面说法不正确的是（）一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性运动状态或静止状态的性质叫做惯性射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用到惯性的作用汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力大于它受到的阻力(zl)(zl)一切物体在任何情况下都具有惯性一切物体在任何情况下都具有惯性ABC第十三页，共22页。8.牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷牛顿

11、曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮大炮”的设想，他画的的设想，他画的“大炮大炮”草图草图(cot)在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿

12、大炮牛顿大炮”的故事。的故事。（1）研究中牛顿基于的可靠事实是）研究中牛顿基于的可靠事实是 _；（2）根据以上资料和牛顿的）根据以上资料和牛顿的“大炮大炮”草图草图(cot)，推测牛顿当年的重要结论是，推测牛顿当年的重要结论是_;（3）牛顿当年的推测已变成了现实，）牛顿当年的推测已变成了现实，请举一例：请举一例：_；（4）列举初中物理中用到此研究方法的例子：）列举初中物理中用到此研究方法的例子：_。人掷出去的石头总会偏离人掷出去的石头总会偏离(pinl)掷出方向落回地面掷出方向落回地面 当抛出当抛出(po ch)物体的速度足够大时，物体将离开物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆

13、周运动地球，绕地球旋转，做圆周运动用火箭发射卫星用火箭发射卫星研究牛顿第一定律研究牛顿第一定律第十四页，共22页。二、摩擦力二、摩擦力力力重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力产生条件产生条件方向：方向：摩擦力产生的位置：摩擦力产生的位置：影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素是是_和和_ _ 增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法减小有害摩擦的方法1.力的种类力的种类(zhngli)：与物体相对运动与物体相对运动(xin du yn dn)方向方向或相对运动或相对运动(xin du yn dn)的趋势方向相反的趋势方向相反 接触面接触面压力压力(yl)接触面接触面粗糙程度粗糙

14、程度第十五页，共22页。1 1研究研究(ynji)(ynji)影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法控制变量法实验实验(shyn)方法：方法：滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有关，接有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关，接有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体物体(wt)做匀速直线运动做匀速直线运动第十六页，共2

15、2页。2 2增大有益摩擦增大有益摩擦(mc)(mc)的方法：的方法：增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。增大物体间的压力；增大物体间的压力；列举相关的事例列举相关的事例 自行车用越大力刹车自行车用越大力刹车(sh ch)(sh ch)，就停得越快；，就停得越快；拔河时用力握绳子；拔河时用力握绳子；冬天在结冰的路面上撒沙；冬天在结冰的路面上撒沙；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；上单杠，手上摸镁粉。上单杠，手上摸镁粉。第十七页，共22页。1.小明推一辆静止在水平地面上的汽车小明推一辆静止在水平地面上

16、的汽车(qch)，没有，没有推动，其原因是（推动，其原因是（）A.推力小于摩擦力推力小于摩擦力 B.推力等于摩擦力推力等于摩擦力C.推力大于摩擦力推力大于摩擦力 D.无法确定无法确定练习练习B2.全班同学正在上课，突然摩擦力消失，对可能出现的现象描全班同学正在上课，突然摩擦力消失，对可能出现的现象描述错误的是（述错误的是（）A.同学们稍微同学们稍微(showi)活动就会从椅子上纷纷滑到地面上活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地面上固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地面上C.写字时，笔从手中滑出漂浮在空中写字时，笔从手中滑出漂浮在空中D.由于太滑稍一

17、用力桌椅就会在地面上不停滴滑着碰撞着由于太滑稍一用力桌椅就会在地面上不停滴滑着碰撞着C第十八页，共22页。3 3公共汽车在平直的公路上匀速行驶公共汽车在平直的公路上匀速行驶(xngsh)(xngsh)，站在，站在车里的人在水平方向上（）。车里的人在水平方向上（）。A A受到向前的摩擦力受到向前的摩擦力 B B受到向后的摩擦力受到向后的摩擦力C C受到汽车对它的牵引力受到汽车对它的牵引力D D不受摩擦力不受摩擦力4 4放在竖直的磁性放在竖直的磁性(cxng)(cxng)黑板上的小铁片，虽受黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，

18、其主要原因是因是()()A A他受到磁性他受到磁性(cxng)(cxng)黑板的吸引力黑板的吸引力 B B它受到磁性它受到磁性(cxng)(cxng)黑板的静摩擦力黑板的静摩擦力C C它对黑板有吸引力它对黑板有吸引力 D D它受到磁性它受到磁性(cxng)(cxng)黑板的滑动摩擦力黑板的滑动摩擦力DB第十九页，共22页。3 3减小摩擦减小摩擦(mc)(mc)的方法：的方法：减小压力；减小压力；减小接触面的粗糙程度；减小接触面的粗糙程度；变滑动为滚动变滑动为滚动(gndng)(gndng)；使摩擦面分离。使摩擦面分离。列举相关的事例：列举相关的事例：手握单杠不能太紧；手握单杠不能太紧；滑雪板底

19、面做的很光滑；滑雪板底面做的很光滑；机器机器(j q)(j q)转动的部分加滚动轴承；转动的部分加滚动轴承；加润滑油；加润滑油；磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。第二十页，共22页。5 5在在“研研究究滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小与与哪哪些些因因素素有有关关”的的实实验验中中：（1 1）用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉着着木木块块做做 运运动动，这这时时木木板板对对木木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（2 2）下表是某同学实验时，记录的数据：）下表是某同学实验时，记录的数据：A A比比较较(bjio)(bjio)第第1 1、2 2次

20、次实实验验时时，可可以以得得出出的的结结论论是是什什么么？B B比比较较(bjio)(bjio)第第2 2、3 3次次实实验验时时，可可以以得得出出的的结结论论是是什什么么？实验次数实验次数 接触面的材料性质接触面的材料性质压力压力/N/N摩擦力摩擦力/N/N1 1木块与木板木块与木板3 30.20.22 2木块与木板木块与木板5 50.350.353 3木块与棉布木块与棉布3 30.40.4匀速直线匀速直线A A在压力不变时，滑动摩擦力的大小与在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙程度有关。B B在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦

21、力的大小与压力的大小有关。力的大小与压力的大小有关。第二十一页，共22页。6 6在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧验如图乙所示，弹簧(tnhung)(tnhung)测力计一端固定，另一端测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧板，然后读出弹簧(tnhung)(tnhung)测力计的示数，即可测出木测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自红设计的实验优于自己设计的实验。对此你己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？能说出其中的原因吗？木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止静止(jngzh)(jngzh)，便于读数。，便于读数。F第二十二页，共22页。