人教版六年级下册《统计与概率》教学文案.ppt

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1、小小学学数数学学总总复复习习邹城市唐村镇邹城市唐村镇(cnzhn)(cnzhn)中心小学中心小学 孙孙中强中强统计统计(tngj)与概率与概率第一页，共19页。第二页，共19页。统计统计(tngj)数据数据(shj)的收集和的收集和整理整理统计表统计表统计图统计图单式统计表单式统计表复式统计表复式统计表条形条形(tio xn)统计图（单式和复式）统计图（单式和复式）折线统计图（单式和复式）折线统计图（单式和复式）扇形统计图扇形统计图统计量统计量平均数平均数中位数中位数众数众数第三页，共19页。第四页，共19页。调查调查(dio ch)法法测量法测量法实验法实验法查阅查阅(chyu)法法第五页，

2、共19页。数据的收集(shuj)和整理：在收集数据时，通常采用画在收集数据时，通常采用画“正正”字的方法比较字的方法比较简便。这样简便。这样(zhyng)得到的数据叫做原始数据。得到的数据叫做原始数据。第六页，共19页。统计表：把收集到的数据把收集到的数据(shj)经过分类、整理后，填在一经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。叫做统计表。第七页，共19页。第第914届亚运会中国和韩国届亚运会中国和韩国(hn u)获金牌情况获金牌情况统计表统计表 91011121314中国619418313712915

3、0韩国289354636596届数枚数国家(guji)第第914届亚运会中国获金牌届亚运会中国获金牌(jn pi)情况统计表情况统计表 91011121314中国6194183137129150届数枚数国家第第914届亚运会韩国获金牌情况统计表届亚运会韩国获金牌情况统计表 91011121314韩国289354636596届数枚数国家单式统计表单式统计表复式统计表复式统计表第八页，共19页。统计图：常见的统计图有常见的统计图有 、。其中其中 统计图表示数量的多少；统计图表示数量的多少；统计图不统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映仅可以表示数量的多少，还可以反映(fnyng)(fnyng)数

4、量的增数量的增减变化；减变化；统计图仅表示部分和总数的关系。统计图仅表示部分和总数的关系。条形条形(tio xn)统计图统计图折线折线(zhxin)统统计图计图扇形统计图扇形统计图条形条形折线折线扇形扇形第九页，共19页。人数人数(rn sh)/人人项项目目(xingm)足足球球(zqi)跳跳绳绳乒乒乓乓球球其其他他5101232655340男男女女六（六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图）班同学最喜欢的运动项目统计图第十页，共19页。六（六（1）班同学对自己）班同学对自己(zj)的综合表现满意人数的情况统计表的综合表现满意人数的情况统计表年级一二三四五六满意人数303231303335 要反

5、映要反映(fnyng)六（六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？数的变化趋势，用什么统计图？年级年级人数人数/人人0一一二二三三四四五五六六510152025303540303231303335六（六（1）班同学对自己的综合表现）班同学对自己的综合表现(bioxin)满意人数的情况统计图满意人数的情况统计图第十一页，共19页。性别男生女生合计人数221840六（六（1 1）班男、女生）班男、女生(nshng)(nshng)人数人数统计表统计表 如果要反映六（如果要反映六（1）班男、女生人数）班男、女生人数(rn sh)占全

6、班人数占全班人数(rn sh)的百分比，应选用什么统计图合适？的百分比，应选用什么统计图合适？第十二页，共19页。条形统计图折线统计图扇形统计图特点作用三种统计图的特点和作用(zuyng)对比用一个单位用一个单位(dnwi)长度表示一定的数量长度表示一定的数量用整个圆面积表用整个圆面积表示总数，用扇形示总数，用扇形(shn xn)面积面积表示各部分占总表示各部分占总数的百分数。数的百分数。用直条的长短用直条的长短表示数量的多表示数量的多少。少。用折线的起伏用折线的起伏表示数量的增表示数量的增减变化。减变化。能清楚地看出各能清楚地看出各数量的多少，便数量的多少，便于相互比较。于相互比较。能清楚地

7、看出数能清楚地看出数量增减变化的情量增减变化的情况，也能看出数况，也能看出数量的多少。量的多少。能清楚地看出各能清楚地看出各部分与总数的百部分与总数的百分比，以及部分分比，以及部分与部分之间的关与部分之间的关系。系。第十三页，共19页。第十四页，共19页。第十五页，共19页。第十六页，共19页。做好一项调查统计做好一项调查统计(tngj)(tngj)工作的主要步骤工作的主要步骤有哪些？有哪些？1、确定调查的主题及需要调查的数据。、确定调查的主题及需要调查的数据。2、根据调查的主题和数据设计调查表（用于问卷调查）或、根据调查的主题和数据设计调查表（用于问卷调查）或统计表（用于收集现成数据）。统计

8、表（用于收集现成数据）。3、确定调查的方法。是实地调查、测量，还是问卷调查，、确定调查的方法。是实地调查、测量，还是问卷调查，或是收集各种媒体上的信息或是收集各种媒体上的信息(xnx)。4、进行调查，收集数据。把数据记录在调查表上或统计表、进行调查，收集数据。把数据记录在调查表上或统计表上。上。5、整理和描述数据。对数据进行分类，选择适当的统计图、整理和描述数据。对数据进行分类，选择适当的统计图或统计表表示数据。或统计表表示数据。6、根据统计图或统计表分析数据，作出判断和结论。、根据统计图或统计表分析数据，作出判断和结论。第十七页，共19页。学生个人学生个人(grn)情况调查表情况调查表姓名性别身高/cm体重/kg最喜欢的学科最喜欢的运动项目最喜欢的图书长大后最希望做的工作最喜欢的电视节目你的特长下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意年级一二三四五六是或否第十八页，共19页。第十九页，共19页。