高考语文复习备考之文言文断句 课件37张.pptx
( 4.5 )《高考语文复习备考之文言文断句 课件37张.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文复习备考之文言文断句 课件37张.pptx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文文言言断断句句小楼昨夜又东风，故国应犹在只是朱颜改小楼昨夜又东风，故国应犹在只是朱颜改古书中没有标点，古人读书都要自己断句。古书中没有标点，古人读书都要自己断句。我国古代称给文章断句为我国古代称给文章断句为“句读句读”。古人研读经书要自己断句，一句话读完，常在古人研读经书要自己断句，一句话读完，常在字的旁边加字的旁边加圆圈或打勾圆圈或打勾，这种地方叫做，这种地方叫做“句句”；一句话没完，但需要停顿一下，就在字的下；一句话没完，但需要停顿一下，就在字的下面加以面加以顿点儿顿点儿，这种地方叫做，这种地方叫做“读读”。所谓句读，所谓句读，“凡经文凡经文语绝处语绝处谓之谓之句句，语，语未未绝而点之绝
2、而点之以便诵咏谓之以便诵咏谓之读读。”高考文言文断句远不像古人断句那么难，一般是选取高考文言文断句远不像古人断句那么难，一般是选取篇幅不长、内容浅易的文言文，要求考生用篇幅不长、内容浅易的文言文，要求考生用“/”/”把句子断开，把原文的结构、停顿、语气清晰而准把句子断开，把原文的结构、停顿、语气清晰而准确地再现出来。确地再现出来。文言文断句需要学生综合掌握文言文断句需要学生综合掌握古汉语字、词、句及古古汉语字、词、句及古代文化、历史等方面的常识代文化、历史等方面的常识，同时还要求学生对这，同时还要求学生对这些知识融会贯通、灵活运用。近几年全国卷对文言些知识融会贯通、灵活运用。近几年全国卷对文言
3、文断句的考查一直采用四选一的形式。文断句的考查一直采用四选一的形式。文言文能不能文言文能不能随意随意断句？断句？明日逢春好不晦气明日逢春好不晦气 此地安能居住此地安能居住中年倒运少有余财中年倒运少有余财 其人好不悲伤其人好不悲伤明日逢春好明日逢春好 不晦气不晦气 此地安此地安 能居住能居住中年倒运少中年倒运少 有余财有余财 其人好其人好 不悲伤不悲伤明日逢春明日逢春 好不晦气好不晦气 此地此地 安能居住安能居住中年倒运中年倒运 少有余财少有余财 其人其人 好不悲伤好不悲伤漆黑头发全无麻子脚不大周正漆黑头发全无麻子脚不大周正漆黑头发漆黑头发 ，全无麻子，脚不大，周正。，全无麻子，脚不大，周正。漆
4、黑，头发全无，麻子，脚不大周正。漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。下雨天留客天留客不留下雨天留客天留客不留下雨，天留客；天留，客不留。下雨，天留客；天留，客不留。下雨天，留客天，留客不？留！下雨天，留客天，留客不？留！下雨天，留客天，留客？不留！下雨天，留客天，留客？不留！下雨天留客，天留客不？留！下雨天留客，天留客不？留！古文标点的原则古文标点的原则1.1.首先应该做到标点后的字句都能讲得通首先应该做到标点后的字句都能讲得通2.2.其次应该做到标点后每一句话的内容都符合情其次应该做到标点后每一句话的内容都符合情理理3.3.最后还应该做到标点后的语法和语音现象都和最后还应该做到标点后的语法和语
5、音现象都和古代汉语符合。古代汉语符合。龙者鳞虫之长王符言其形有九似头似驼角似鹿眼似兔龙者鳞虫之长王符言其形有九似头似驼角似鹿眼似兔耳似牛项似蛇腹似蜃鳞似鲤爪似鹰掌似虎是也耳似牛项似蛇腹似蜃鳞似鲤爪似鹰掌似虎是也龙者鳞虫之长。王符言其形有九。似头。似驼角。似龙者鳞虫之长。王符言其形有九。似头。似驼角。似鹿眼。似兔耳。似牛项。似蛇腹。似蜃鳞。似鲤爪。鹿眼。似兔耳。似牛项。似蛇腹。似蜃鳞。似鲤爪。似鹰掌。似虎是也。（似鹰掌。似虎是也。（错错）“龙者，鳞虫之长。王符言其形有九似：头似驼、角龙者，鳞虫之长。王符言其形有九似：头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、项似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、似鹿、眼似兔、耳似牛、项
6、似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰，掌似虎是也。爪似鹰，掌似虎是也。”古文标点的方法古文标点的方法通大意，先断易通大意，先断易关注人名、地名、国名、朝代名、官职关注人名、地名、国名、朝代名、官职名、器物名、动物名等名、器物名、动物名等快速找出主谓宾快速找出主谓宾晋晋 平平 公公 问问 于于 师师 旷旷 曰曰 吾吾 年年 七七 十十 欲欲 学学 恐恐 已暮已暮 矣矣 师师 旷旷 曰曰 何何 不不 炳炳 烛烛 乎乎 平平 公公 曰曰 安安 有有 为人为人 臣臣 戏戏 其其 君君 乎乎 师师 旷旷 曰曰 盲盲 臣臣 安安 敢敢 戏戏 其其 君乎君乎 臣臣 闻闻 之之 少少 而而 好好 学学 如如 日日 出
7、出 之之 阳阳 壮壮 而而 好学好学 如如 日日 中中 之之 光光 老老 而而 好好 学学 如如 炳炳 烛烛 之之 明明 炳烛炳烛 之之 明明 孰孰 与与 昧昧 行行 乎乎 平平 公公 曰曰 善善古文标点的方法古文标点的方法借助借助名词名词(代词代词)断句断句很多时候，句子是用名词领句的，也会用名词结尾。很多时候，句子是用名词领句的，也会用名词结尾。只要弄清楚了名词是作主语还是作宾语，就可以在只要弄清楚了名词是作主语还是作宾语，就可以在其前后点断了。其前后点断了。人名地名国名等人名地名国名等东、南、西、北、上、下、左、右、中（东、南、西、北、上、下、左、右、中（方位名词方位名词）“公公”、“足
8、下足下”、“孤孤”、“寡人寡人”、“窃窃”、“夫子夫子”、“先生先生”、“仆仆”、“愚愚”（谦辞或敬（谦辞或敬辞）辞）朕、予、余、吾、汝、尔、乃、若、其、彼、朕、予、余、吾、汝、尔、乃、若、其、彼、夫（人称代词）夫（人称代词）是、此、斯、兹、他、各、每、或、莫、若、是、此、斯、兹、他、各、每、或、莫、若、尔、然（指示代词）尔、然（指示代词）谁、孰、何、胡、奚、曷（疑问代词）谁、孰、何、胡、奚、曷（疑问代词）上述名词、敬词、谦词、代词等既可以作句子上述名词、敬词、谦词、代词等既可以作句子的主语放在的主语放在句首句首，也可以作句子的，也可以作句子的宾语放在动宾语放在动词谓语之后。词谓语之后。小鸟时
9、来啄食人至不去三五之夜明月半墙小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲可喜亦多可悲小鸟时来啄食小鸟时来啄食人至不去人至不去三五之夜三五之夜明明月半墙月半墙桂影斑驳桂影斑驳风移影动风移影动珊珊可爱珊珊可爱然予居于此然予居于此多可喜多可喜亦多可悲亦多可悲古文标点的方法古文标点的方法借助借助对话对话标志标志“曰、云、言、道、白、对、谓曰、云、言、道、白、对、谓”表示对话关系的表示对话关系的动词，在一般情况下，都要在它们的后面点断。动词，在一般情况下，都要在它们的后面点断。子子 贡贡 问问 政政 子子 曰曰 足足 食食 足
10、足 兵兵 民民 信信 之之 矣矣子贡子贡 曰曰 必必 不不 得得 已已 而而 去去 于于 斯斯 三三 者者 何何 先先 曰曰 去兵去兵 子子 贡贡 曰曰 必必 不不 得得 已已 而而 去去 于于 斯斯 二二 者者 何何 先曰先曰 去去 食食 自自 古古 皆皆 有有 死死 民民 无无 信信 不不 立立（标点）（标点）子贡问政。子曰：子贡问政。子曰：“足食，足兵，足食，足兵，民信之矣。民信之矣。”子贡曰：子贡曰：“必不得已而去，于必不得已而去，于斯三者何先？斯三者何先？”曰：曰：“去兵。去兵。”子贡曰：子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？必不得已而去，于斯二者何先？”曰：曰：“去去食。自古皆有死
11、，民无信不立。食。自古皆有死，民无信不立。”阳阳 货货 欲欲 见见 孔孔 子子 孔孔 子子 不不 见见 归归 孔孔 子子 豚豚 孔子孔子 时时 其其 亡亡 也也 而而 往往 拜拜 之之 遇遇 诸诸 涂涂 谓谓 孔孔 子子 曰来曰来 予予 与与 尔尔 言言 曰曰 怀怀 其其 宝宝 而而 迷迷 其其 邦邦 可可 谓谓 仁乎仁乎 曰曰 不不 可可 好好 从从 事事 而而 亟亟 失失 时时 可可 谓谓 知知 乎曰乎曰 不不 可可 日日 月月 逝逝 矣矣 岁岁 不不 我我 与与 孔孔 子子 曰曰 诺诺 吾吾 将仕将仕 矣矣（标点）（标点）阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其阳货欲见孔子，孔子不见，
12、归孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰：亡也，而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与尔言。来！予与尔言。”曰：曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：曰：“不可！不可！”好从事而亟失时，可谓知乎？好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：曰：“不可！不可！”“”“日月逝日月逝矣，岁不我与。矣，岁不我与。”孔子曰：孔子曰：“诺，吾将仕矣。诺，吾将仕矣。”古文标点的方法古文标点的方法借助借助虚词虚词：“曰曰”后冒后冒(：)，“哉哉”后叹后叹(！)，“夫夫”“”“盖盖”大都在句前，大都在句前，“于于”“”“而而”一般在句中，一般在句中，“矣矣”“”“耳耳”后面画圆圈后面画圆
13、圈(。)，“耶耶”“”“乎乎”经常表疑问经常表疑问(？)，“也也”“”“者者”作用是停顿。或句作用是停顿。或句(。)或逗或逗(，)看情形，各自位置要牢记。看情形，各自位置要牢记。虚词类别及断句方法虚词类别及断句方法常见典型虚词常见典型虚词(1)(1)句首发语词句首发语词常居句首，其前常居句首，其前一般断开一般断开夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬今、凡、且、窃、请、敬(2)(2)句首时间词句首时间词常居句首，其前常居句首，其前一般断开一般断开顷之、向之、未几、已而、斯须、顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而既而、俄而(3)(3)句末语气词
14、句末语气词其后一般断开其后一般断开陈述句末尾陈述句末尾也、矣、焉、耳也、矣、焉、耳疑问句末尾疑问句末尾耶、与耶、与(欤欤)、邪、邪(耶耶)、乎、乎感叹句末尾感叹句末尾哉、夫哉、夫(4)(4)疑问语气词疑问语气词其后一般构其后一般构成疑问句，其前一般断开成疑问句，其前一般断开何、胡、安、曷、奚、盍、焉、何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何孰、孰与、何如、奈何(5)(5)复句关联词语复句关联词语其前一般其前一般断开断开虽、虽然、纵、纵使、向使、假虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、或、况、而况、且、若夫、至于
15、、至若、于是、岂、岂非至若、于是、岂、岂非(6)(6)复音虚词复音虚词复音虚词需保复音虚词需保持完整，不能点断持完整，不能点断有所、无所、有以、无以、以为、有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、何所、孰若、至于、足以、何以、然则然则天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣吾天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣吾资之昏不逮人也吾材之庸不逮人也旦旦而学之久而不怠资之昏不逮人也吾材之庸不逮人也旦旦而学之久而不怠焉迄乎成而亦不知其昏与庸也吾资之聪倍人也吾材之敏焉迄乎成而亦不知其昏与庸也吾资之聪倍人也吾材之敏倍人也屏弃而不用其与昏与庸无以异也然则昏庸聪敏之倍人也屏弃
16、而不用其与昏与庸无以异也然则昏庸聪敏之用岂有常哉用岂有常哉“天下事有难易天下事有难易乎乎?为为之之，则则难者亦易难者亦易矣矣；不为，；不为，则则易者易者亦难亦难矣矣。吾资之昏不逮人。吾资之昏不逮人也也，吾材之庸不逮人，吾材之庸不逮人也也；旦旦；旦旦而学而学之之，久而不怠，久而不怠焉焉，迄乎成，迄乎成，而而亦不知其昏与庸亦不知其昏与庸也也。吾资之聪倍人吾资之聪倍人也也，吾材之敏倍人，吾材之敏倍人也也；屏弃而不用，其与；屏弃而不用，其与昏与庸无以异昏与庸无以异也也。然则然则昏庸聪敏之用，昏庸聪敏之用，岂岂有常有常哉哉?”?”古文标点的方法古文标点的方法借助修辞手段借助修辞手段古人写文章是非常讲究辞
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 1、高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内