关工委经验交流：发挥关工委优势-积极办好家长学校(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上与时俱进创特色 携手并肩育新人 -列西小学关工委工作探索教育是一项系统工程，学校教育、家庭教育和社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。整合挖掘一切教育资源，动员和组织社会各方面力量，形成齐抓共管的教育格局，是我们面临的重要任务和新课题，也是关工委发挥优势，积极参与教育工作的一个重要工作领域。列西小学地处城乡结合部，房租低廉、手工加工企业多、就业机会大，外来流动人口年均高达数万人，是外来务工人员的理想聚集地，学校就读的生源百分之八十左右是务工子弟，受周边环境影响，家庭经济的限制，家庭教育的缺失，导致这些孩子学习、生活习惯养成几乎为零，生态文明意识淡薄的现象。要想改变孩

2、子的现状，促使孩子养成教育落到实处，为其终身发展奠定良好基础，家长起着决定性的作用！因此学校将办好家长学校确定为学校关工委工作的重点，将其纳入学校工作的议事日程，纳入促进学校教育教学发展体系。（一）协助制定规范性文件，推进家长学校健康发展为了保障和推进家长学校的健康发展，我们制定了家长学校的举办、发展以及加强管理等方面的方案。家长学校的管理做到了“六个有”。一是有班子。领导班子由学校校长、教导主任、教师代表、家长代表和工作人员组成。领导班子担负家长学校的领导责任和日常工作；二是有队伍。各家长学校都配备了一支热心家教事业、有较强教学水平，由在职教师和离退休老同志组成的，相对稳定的教师队伍；三是有

3、制度。为了维护正常的教育秩序，建立了各项规章制度，保证了办学、教学活动的开展；四是有计划。学校把家长学校工作纳入学校学年度工作计划，家长学校有单独的计划、总结，每学年授课时间不少于18课时；五是有经费。学校从人财物上给予家长学校大力支持，保证了家长学校教学活动的正常开展。学校每学期给予校关工委常务副主任和校外辅导员组长通讯费和交通补贴300元，校外辅导员人均200元；六是有教材。学校购置了正面管教 这样跟孩子定规矩，孩子最不抵触如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯说蒙台梭利家庭教育全书改变孩子先改变自己等书作为家长学校的教材。（二）加强教育指导，努力提高办学质量关工委充分发挥老同志的特殊优势和作用

4、，坚持对家长学校的办学、教学工作加强指导，努力提高办学质量。一是组织德育室，教导处多部门共同探讨，找寻最合适的教材。针对列西片务工人员普遍文化素质偏低，劳动强度大，家教意识薄弱的现状，寻找到一些图文并茂，深入浅出，趣味性强的教育书籍作为家长学校的教材。二是开展家长学校的办学、教学骨干每学期培训研讨活动。培训内容是：对办学骨干主要解决认识问题和怎样加强管理等方面的内容；对教学骨干则研究教材教法、教学内容、教学方式的选择。培训前老同志们在深入调查研究基础上作了精心准备，做到指导家长学校教学研究，教学经验的总结、积累和运用，大胆革新教学方式、方法。在教学方式上采取两个结合，即：教师讲课与家长学员经验

5、交流、座谈讨论相结合；家长学员集中面授与指导学员分散自读教材相结合。这样，有利于加强教学的针对性，提高教育效果。三是老同志发挥优势，坚持常年深入学校调查研究，与一线教师探讨了解家长的问题所在，力求教学做到有的放矢。（三）多途径开展教学工作，注重育人实效关工委在发挥自身优势，积极参与家庭教育，在办好家长学校方面做了一些有效的工作。如今工作着力于推进两个“延伸”：一是家长学校由全校家长讲座向家长读书会延伸；二是家长学校集中授课向空中教学延伸。 1. “建设空中家长学校，创新家校教育模式”关工委老同志提出“建设空中家长学校，创新家校教育模式”的做法，通过整合全社会的优势资源，包括教育管理资源、现代信

6、息技术资源，社会文化环境资源等，形成具有超越时空、突破经费和师资水平等种种局限的优势的家校教育“空中彩桥”，有效破解了当前制约家长学校发展的瓶颈难题，营造了优质可持续发展的家校教育平台。老同志们通过先期对学校学生整体情况的了解，集体讨论备课，集集体之力量编排出适合本校学生家长的空中教学教材，并于每周一、三定时通过家校通短信平台对家长进行家教教学。德育室为进一步促进家长学习，在学生层面给家长布置学习记录的作业，通过学生回家督促家长认真阅读短信，并适量做一定的学习记录。2. “我读书，我成长”家长读书活动学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生

7、受教育的两个重要阵地。家校携手，以读书会为平台，以书为媒介，以改善亲子关系为目的，开展家长“我读书，我成长”读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，引导家长通过读书转变教育观念，提高自身素养，爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，提升家长教育孩子的理论和实践水平。通过家长读书活动，创设良好的家庭学习氛围，使家长也有读书的习惯，努力构建“书香家庭”。通过家长读书活动，大家共同读书学习，共同交流，探讨亲子沟通、亲子教育、父母效能等方面的方法与技能，提高家庭教育质量。通过家长读书分享，共享读书所得，进一步推动家长读书活动。活动的形式采取公益免费、自愿的原则。每次参与的人员有德育室，关工委成员，每班3-5名

8、家长。活动时间是每月一次，每月1日晚7：00-9：00。活动地点放在学校一年（1）班教室。读书的内容与方式：挑选亲子教育等方面的书，大家聚在一起，轮流分段读书、练习、讨论、交流、实践、分享。（四）联系失误家教，做细致转化工作举办家长学校，对普及家教知识，提高家教水平，发挥了重要作用。但是，一些家长受传统的教育观念影响根深蒂固，用不科学的教育方法对待子女，不是一朝一日、几次家长学校的听课能彻底根除得了的。区教委关工委发动老同志，配合学校联系失误家教，做艰苦细致的指导、教育工作，促进孩子的健康成长。这既是家长学校实行开放式办学，采取个别走访，送教上门的延伸。联系一个班级，与一个学生结对子，开展“一帮一”活动。我校五年（1）班有一个孩子叫叶辉杰，母亲离家，父亲摆烧烤摊，孩子缺少母爱，常年和父亲在烧烤摊上混，认识了社会上的闲散人员后，不肯来上学了。方桂芳老师等几位关工委老师多次上门劝学。有了关工委力量的补充，失误家教的转化有了转机。 今后，我们将按照上级的要求，认真研究关心下一代工作的新特点、新情况、新问题，积极探索进一步加强和改进关心下一代工作的新思路、新办法，不断推动我校关心下一代工作上新台阶。专心-专注-专业