幼儿大班主题活动方案实用方案集锦.docx

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1、幼儿大班主题活动方案实用方案集锦 随着主题活动的不断发展深化，由师幼互动、生生互动而又生出很多之前未曾设想到的新话题，以下是我细心收集整理的幼儿大班主题活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿大班主题活动方案1 一、活动目标： 1.教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2.熬炼幼儿的动手操作实力和丰富幼儿的想象实力 二、活动打算： 纸浆等 三、活动流程： 导入-演示-操作-观赏 (一)导入 师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊? 师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。 师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在

2、上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。 (二)演示 1.我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。 2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。 3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五彩缤纷的毛线作头发粘上去。我们小挚友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。 (三)操作师：小挚友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点! 小挚友进行操作，老师巡回指导。 (四

3、)观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更美丽! “彩色纸杯”活动目标 1、练习运用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。 2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手实力。 3、发展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、耐性的养成。 幼儿大班主题活动方案2 嬉戏目的：能瞄准目标进行弹珠子嬉戏，熬炼幼儿的手眼协调实力，体验竞赛嬉戏的乐趣。 主要材料与构造： 1、 充分富裕的土质场地，可以多名幼儿进行嬉戏：挑战者可以视状况自由安排弹珠的数量(根据颜色进行安排)，比如：红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等。 2、 按弹珠颜色分好各队。 嬉戏玩法： 在场地的起点和终点间依据弹珠的大小挖好若干数量的弹

4、珠洞，挑战者统一在起点打算，嬉戏起先，(教案.出自：屈老师.教案网)挑战者要从起点弹着弹珠依次弹进弹珠洞内，(挑战者可以用自己的弹珠把对方的弹珠弹到洞中，对方弹珠归自己全部)谁先到达终点者获胜。 嬉戏规则： 1、 每次竞赛可以24名幼儿参与竞赛。 2、 幼儿要分好自己的弹珠颜色，以免混淆。 3、 弹珠时必需沿着弹珠洞依次通过，到达终点。 评价反思： 这个嬉戏的材料很简洁，很常见，而且场地也很靠近我们的生活环境。但是弹珠相对的存在肯定的危急性，所以此嬉戏在进行之前，首先要做好平安教化工作，须要跟孩子们讲好平安及留意事项。这个嬉戏在玩的过程中，可以熬炼孩子的目测实力，更能很好的提高幼儿的手眼协调实

5、力。因为此嬉戏是竞赛嬉戏，为了保住自己的弹珠或抢占对方的弹珠，孩子们会更加的努力。 幼儿大班主题活动方案3 活动目标： 1.相识十二生肖的动物。 2.知道十二生肖的依次及循环的意义。 活动重点： 相识十二生肖的动物。 活动难点: 知道十二生肖的依次及循环的意义。 活动打算： 1、挂图34号;小挚友的书欢乐的一年; 2、当年生肖形象的小玩偶。 活动过程： 一、了解十二生肖、引出话题。 师：新年到了，我收到了礼物虎宝宝，你们猜猜挚友为什么送这个礼物给我?(因为2022年是虎龙年)生肖一共有多少种?十二生肖又代表了什么意思呢? 二、观赏故事，理解生肖的依次与循环。 1、你们知道十二生肖谁排在第一位吗

6、?它怎么会排在第一的?一起听听故事里面是怎么说的。 2、结合挂图，讲解并描述十二生肖的故事。 3、理解十二生肖依次。 提问：一共有几个生肖?它们的依次是怎样排列的?幼儿在小挚友的书欢乐的一年“十二生肖的来历”中按依次标出序号。 4、理解生肖的作用。 提问：为什么要设立十二生肖?每个生肖代表什么意思? 5、激励幼儿提出问题，进一步理解故事。 6、了解生肖和自己的关系。 提问：你是属什么的?好挚友和你的生肖一样吗?为什么有的人和你的生肖不一样呢?今年是什么生肖? 三、依据儿歌总结十二生肖的依次，幼儿复述并背诵儿歌。 四、布置任务。 回家调查家人及四周人的属相，并记录下来，然后再日常生活中与大家共享

7、。 活动反思： 幼儿通过观赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期阅历的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小挚友会通过年龄的比较，知道区分。最终活动的记录也是让幼儿能了解家人。 幼儿大班主题活动方案4 活动目标： 1、通过角色表演来理解故事情节，培育诚恳的美德。 2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能英勇地承认错误，仍旧是个好孩子。 活动打算： 桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图60-25. 活动过程 一、初步了解故事情节。 1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢? 2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。 二、老师讲故事，让

8、幼儿进一步了解故事内容。 1、出示挂图，老师逐图讲解并描述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么嬉戏?在玩嬉戏的时候发生了什么事情?列宁是怎么做的?他后来又是怎么改正的? 三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。 1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁情愿来扮演列宁和他的小伙伴呢? 2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。 四、请幼儿细致体会列宁当时的心情。 1、刚才有很多小挚友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时候，他有什么感觉呢? 2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚。 3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢?(列宁承

9、认错误之后，他得到了姑妈的宽恕，觉得心里舒适多了。) 五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经验，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。 1、你们以前也说过谎吗?当时心里是怎样想的?后来又是怎么做的?激励幼儿说出自己的经验的真实的想法。 2、谁能告知我，小挚友能不能说谎话呢?小挚友，你们想做一个诚恳的小孩子还是一个说谎的小孩子呢?为什么?引导幼儿与同伴进行探讨。 3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要有意去做错事情哦! 幼儿大班主题活动方案5 活动目标： 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培育孩子们的合作精神

10、。 3、培育幼儿比较和推断的实力。 4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维实力。 活动打算： 1、大棋谱两副，黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标记一份，每队打算一副棋谱，若干黑白子。 3、数字卡片“6”以内加减算式若干。 活动过程： 一、分队推选小队长 “分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长” 二、黑白棋对抗赛 1、规则：每队选2名小队员先后参与竞赛，第一名队员用黑子，其次名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。 2、幼儿竞赛，老师总结竞赛状况。 三、合作摆“6” 1、规则：请一组的小挚友合作摆“6”，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看

11、规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。(幼儿摆“6”) 2、相互检查 现在请你们相互检查，先看看他们列了几道算式，是否正确，假如有错错再哪?每队选一位小挚友告知大家结果。(总结竞赛状况) 3、“6子通”抢答赛 我这里有一张大棋谱，里面藏着很多6子通的6的加法算式，能能找到吗? 4、总结得分评出第一名。 四、个人竞赛：猜猜看 1、规则：我给你5个数字“2、5、1、3、4”请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过去，请你指出和2加起来是6的数。 2、幼儿竞赛，答对发奖。 五、延长 刚才，我们想了很多方法使黑子和白子合起来是6，那么要他们合起来是7，该怎么摆棋子呢?我们到教室里去摆摆看好不好啊? 幼儿大班主题活动方案好用方案集锦本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页