细菌的遗传分析课后题.ppt
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1、7 细菌的遗传分析1 ile-met+ile+met-基本培养基上的菌落:基本培养基上的菌落:ileile+met met+,真正的重组子真正的重组子。含异亮氨酸的基本培养基上的菌落:含异亮氨酸的基本培养基上的菌落:ileile-met met+和和ileile+met met+,菌落总数。菌落总数。重组率重组率=18/360100%=5%=18/360100%=5%。2 2、调节酶活性的主要方式有酶活性的激活和抑制、调节酶活性的主要方式有酶活性的激活和抑制两个方面。两个方面。酶活力的激活:指代谢途径中催化后面反应的酶酶活力的激活:指代谢途径中催化后面反应的酶活力被前面的中间代谢产物(分解代谢
2、时)或前活力被前面的中间代谢产物(分解代谢时)或前体(合成代谢时)所促进的现象。体(合成代谢时)所促进的现象。酶活力的抑制:主要为产物抑制,如果有反应产酶活力的抑制:主要为产物抑制,如果有反应产物积累,催化该步反应的酶活力就受到抑制。抑物积累,催化该步反应的酶活力就受到抑制。抑制大多属反馈抑制类型。制大多属反馈抑制类型。反馈抑制是指生物合成途径的终产物反过来对该反馈抑制是指生物合成途径的终产物反过来对该途径中第一个酶途径中第一个酶(调节酶调节酶)活力的抑制作用活力的抑制作用,使整使整个合成过程减慢或停止,从而避免了不必要的能个合成过程减慢或停止,从而避免了不必要的能量和养料浪费。量和养料浪费。
3、可能的抑制剂:可能的抑制剂:E J IE J I受到反馈抑制支配的酶:受到反馈抑制支配的酶:3 9 7 5 13 9 7 5 1 E3 E3,J9,I7J9,I7 当当J J,I I都积累较多时,可能抑制都积累较多时,可能抑制5 5的活力。的活力。当当E E,J J,I I都积累较多时,可能抑制都积累较多时,可能抑制1 1的活力。的活力。3 3、1 1)4104108 8/210/2107 7=20=20 2 2)链霉素抗性培养基。)链霉素抗性培养基。3 3)aziazis s-ton-tons s-lac-lac+-gal-gal+-mal-mal+-xyl-xyl+4 4、phehistr
4、ybioargthymalmetthiazithr12345 5、假设顺序为、假设顺序为:1):1)cys trpB trpA1)2)cys-trpB-trpA+cys+trpB+trpA-cys-trpB-trpA+cys+trpB+trpA-cys+trpB+trpA+cys+trpB+trpA+1)1)和和2)2)都是发生都是发生一次双交换一次双交换产生原养型重产生原养型重组子组子,双交换的概率理论上可能相等双交换的概率理论上可能相等,所以产生所以产生原养型重组子数目可能相同原养型重组子数目可能相同.cys trpB trpA假设顺序为假设顺序为:2):2)cys trpA trpBcy
5、s-trpA+trpB-cys+trpA-trpB+1)cys+trpA+trpB+cys-trpA+trpB-cys+trpA-trpB+2)cys+trpA+trpB+1)1)为双交换为双交换,2),2)为四交换为四交换.四交换频率远远低于双交四交换频率远远低于双交换频率换频率,产生的两种原养型重组子数目不可能相同产生的两种原养型重组子数目不可能相同.所以所以:6、12345根据缺失作图的原理:未知点突变与已知缺失突根据缺失作图的原理:未知点突变与已知缺失突变系杂交,能重组产生野生型,表明点突变一定变系杂交,能重组产生野生型,表明点突变一定不在缺矢区段内;不能重组则点突变一定在缺失不在缺矢
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