短歌行发课件培训讲学.ppt

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1、短歌行发课件“治世之能臣，乱世之奸雄治世之能臣，乱世之奸雄”。汝南名士许劭汝南名士许劭“抑可谓非常之人，超世之杰矣。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”陈寿陈寿三国志三国志阴险、残忍、狡诈、狠毒阴险、残忍、狡诈、狠毒戏曲舞台塑造的人物形象戏曲舞台塑造的人物形象曹操曹操 曹操（曹操（155-220），），字孟德字孟德，小名阿小名阿瞒瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的末年的政治家、军事家、文学家政治家、军事家、文学家。他。他“外定武功，内兴文学外定武功，内兴文学”，统一中国北方统一中国北方；他他知人善察，唯才是举知人善察，唯才是举；也是；也是建安文学建安文学的开创者

2、和组织者的开创者和组织者。曹操的诗歌现存曹操的诗歌现存2020余首，大致分两类余首，大致分两类:反映当时反映当时社会动乱，军阀混战给人民社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。带来的灾难。如如蒿里行蒿里行：“白骨露白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。断人肠。”抒发个人的政治理想和抱负。抒发个人的政治理想和抱负。如如龟龟虽寿虽寿：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。年，壮心不已。”又如又如短歌行短歌行。建安风骨建安风骨建安风骨建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。七子等人诗

3、文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠汉末建安时期文坛巨匠“三曹三曹”（曹操曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）、）、“七子七子”（孔融孔融、陈琳陈琳、王粲王粲、徐干徐干、阮瑀阮瑀、应玚应玚、刘桢刘桢）继承了）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨慷慨悲凉的阳刚之气悲凉的阳刚之气，形成了文学史上，形成了文学史上“建安建安风骨风骨”的独特风格，被后人尊为典范。的独特风格，被后人尊为典范。历史背景历史背景 建安十三年，曹操率大军南下，建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这列阵长江

4、，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空江年冬天十一月十五日夜，皎月当空江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作唱了这首千古名作短歌行短歌行。再现场景，整体感知诗歌再现场景，整体感知诗歌要求要求:1.注意生字，加注拼音（注释中的拼注意生字，加注拼音（注释中的拼音回归课文）。音回归课文）。2.搞清意思搞清意思,大体上能翻译。大体上能翻译。对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬譬如朝露，如朝露，去日苦多。慨当以慷

5、，忧思难忘。何去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子以解忧？惟有杜康。青青子衿衿，悠悠，悠悠我心。但我心。但为为君故，沉吟至今。君故，沉吟至今。呦呦呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟瑟吹吹笙。笙。pjnwiyus识记字音识记字音明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中？忧从中来，不可断绝。来，不可断绝。越越陌陌度度阡阡，枉用相，枉用相存。存。契契阔谈讌，心念旧恩。月明星阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三稀，乌鹊南飞。绕树三匝匝，何枝可，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺哺，天下归心。，天下归心。dum

6、 qinqzb朗读指导朗读指导1 1、二二节拍、二二节拍 。2 2、声音洪亮，、声音洪亮，慷慨悲凉。慷慨悲凉。慨当以慷，慨当以慷，忧忧思难忘。思难忘。何以解何以解忧忧，唯有杜康。，唯有杜康。忧忧从中来，不可断绝。从中来，不可断绝。诗人为何而忧？诗人为何而忧？诗眼：诗眼：忧忧对酒对酒当当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。当当:应当应当.译文译文:一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！评析:抒发了作者对人生有限，生命易尽这个自然宿命的无限感慨.面对美酒，本应放歌及时行乐,但人生太短,美好时光流失太多.此诗句带有明显的感伤苍凉的情

7、调.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。译文:席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。评析:”借酒消愁愁更愁”,诗人慷慨高歌,以美酒消愁,寄托忧思.“忧”:未能统一中国，而时不我待的忧.从而揭开了下面渴于招纳贤才的心情.第一层作者借酒抒情，以悲凉的情调感叹时光易逝,人生短暂。第一节：第一节：对酒当歌对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。运用了哪些艺术手法？运用了哪些艺术手法？设问设问开头，破空而来，表达开头，破

8、空而来，表达诗人对人生的思考。诗人对人生的思考。比喻比喻。用用“朝露朝露”为为喻喻，表达年华易，表达年华易失的感慨。失的感慨。借代借代。以造酒。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人的杜康代酒，形象突出，引人联想。联想。酒酒忧忧忧功业未就，忧功业未就，光阴易逝。光阴易逝。一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢酒是喜酒是喜红酥手，黄藤酒红酥手，黄藤酒无奈，愤恨无奈，愤恨浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里思乡思乡举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁愁愁举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人作者此时孤单的心情作者此时孤单的心情酒文化：酒文化：酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催表达的

9、表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。“会须一饮三百杯会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千金樽清酒斗十千”豪放浪漫，激情澎湃。豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人对友人对友人的送别之情的送别之情“何以解忧，唯有杜康何以解忧，唯有杜康”，从表面，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。实则把深沉的情感隐藏在酒中。讨论：讨论：忧人生短

10、暂，因而作者借酒浇忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？极的、低沉的？青青子青青子衿衿，悠悠悠悠我心。我心。但但为君故，沉吟至今为君故，沉吟至今.衿衿:衣领衣领.悠悠悠悠:长远的样子，用以形容情思绵长远的样子，用以形容情思绵绵不断绵不断.但但:只只.译文译文:那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故，正是因为你们的缘故，我一直低唱着我一直低唱着子衿子衿歌。歌。评析评析:化用典故化用典故.表达了作表达了作者思慕贤才者思慕贤才,诛求贤才的急切心

11、情诛求贤才的急切心情.呦呦呦呦鹿鸣，食野之鹿鸣，食野之苹苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙.呦呦呦呦:鹿的鸣叫声鹿的鸣叫声.苹苹:艾蒿艾蒿译文译文:阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。请宾客。评析评析:化用化用,来表达对贤才的礼来表达对贤才的礼遇遇,尊重贤才尊重贤才.突显自己因贤才求之不得而忧到突显自己因贤才求之不得而忧到贤才远道来归附自己而喜不自胜的心情贤才远道来归附自己而喜不自胜的心情.第二层抒发了作者对贤才的渴望，表明自己对第二层抒发了作者对贤才的渴望，表明

12、自己对嘉宾的礼遇嘉宾的礼遇.第二节：第二节：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。诗人如何表达对人才的渴盼的？诗人如何表达对人才的渴盼的？用典用典。兴兴。用。用“子衿子衿”、“鹿鸣鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴起兴，表达作者求贤若渴的心情，的心情，说明贤才若来投奔于已，说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。必将极尽礼节招待他。思思求贤若渴求贤若渴 第三节：第三节：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，

13、心念旧恩。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。运用了运用了比喻比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写写“忧忧”，从情感上照应第一节。，从情感上照应第一节。“越陌度阡越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归已时的欢快场面。才归已时的欢快场面。迎迎仰慕贤才仰慕贤才 明确：明确：诗人求贤若渴，可是贤才并诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是没有来，作者在此吐露

14、的是求贤不得求贤不得之忧。之忧。这里的这里的“忧忧”和上文的和上文的“忧忧”一样一样吗？诗人为何而忧？吗？诗人为何而忧？第四节：第四节：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝匝，何枝可依？，何枝可依？匝匝:环绕一周环绕一周.译文译文:明月升起明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去飞去.绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？栖身之所？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。译文译文:高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔见壮阔.只有

15、像周公那样见到贤才，吐出口中只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物礼待正在咀嚼的食物礼待,才能使天下人心都归向才能使天下人心都归向我。我。返回返回第四节：第四节：月明星稀，乌鹊南飞。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。“月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？深刻的内涵呢？明确：明确：以以“乌鹊乌鹊”无枝可依无枝可依比喻比喻在三国鼎在三国

16、鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对去何从。表达出对人才的渴望人才的渴望。后四句后四句用典用典说明自己渴望多纳贤才说明自己渴望多纳贤才，殷勤地接待贤才。，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，表达作者胸怀大志，一统天下一统天下的愿望。的愿望。盼盼天下归心天下归心“诗言志，歌咏怀诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么说说诗人抒写了什么“志志”？广纳人才广纳人才建功立业建功立业统一天下统一天下1 1、时光易逝，人生苦短、时光易逝，人生苦短2 2、渴望贤才，礼遇嘉宾、渴望贤才，礼遇嘉宾3 3、渴盼人才，忧思难解、渴

17、盼人才，忧思难解4 4、虚心纳士，竭尽诚心、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：诗歌的主要内容：艺术技巧艺术技巧 “比兴比兴”明明如月，何时可掇明明如月，何时可掇把贤者比喻为高空的明月把贤者比喻为高空的明月呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。表明优待贤才的态度。表明优待贤才的态度。“譬如朝露，去日苦多譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。喻人生短促。“乌鹊南飞，绕树三匝乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。比贤士们还没有归宿。“山不厌高，海不厌深山不厌高，海不厌深”喻用人要喻用人要“多多益善多多益善”等。等。比兴兴2 2、巧用典故巧用典故。“青青子衿，悠悠

18、我心青青子衿，悠悠我心”出自出自郑风郑风子矜子矜，用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗对情人的爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗意，比喻热烈的期待贤士的到来，古朴深沉，意，比喻热烈的期待贤士的到来，古朴深沉，自然妥帖。自然妥帖。艺术技巧艺术技巧 3 3、抒情、议论、叙事抒情、议论、叙事三者紧密结合，显示了曹三者紧密结合，显示了曹操诗歌操诗歌高昂激越、悲凉苍劲高昂激越、悲凉苍劲的风格。的风格。讨论：谈谈讨论：谈谈短歌行短歌行中曹操表露的中曹操表露的思想感情有何现实意义。思想感情有何现实意义。从写作的角度从写作的角度

19、敢于创新，抒发真情实感敢于创新，抒发真情实感从国家政治的角度从国家政治的角度国家的统一、安定是主流国家的统一、安定是主流从人生理想的角度从人生理想的角度积极进取，建功立业积极进取，建功立业从人才的角度从人才的角度广纳人才，唯才是举广纳人才，唯才是举研究性探讨研究性探讨 这样一个人物，才华超众，关心民生疾苦，这样一个人物，才华超众，关心民生疾苦，为何遭人诟骂呢？为何遭人诟骂呢？主要是受名著主要是受名著三国演义三国演义的影响。的影响。三三国国使曹操作为奸雄的形象深入人心。电使曹操作为奸雄的形象深入人心。电视连续剧视连续剧三国演义三国演义在对曹操的评价上，在对曹操的评价上，与原著保持一致。与原著保持

20、一致。在艺术作品中，作者罗贯中着力刘备脸上贴在艺术作品中，作者罗贯中着力刘备脸上贴金，给曹操脸上抹黑，显然是为了金，给曹操脸上抹黑，显然是为了拥刘反曹的拥刘反曹的主题主题服务的。就拿情节来看，当庞统（当然也服务的。就拿情节来看，当庞统（当然也是一个艺术形象）给他献了连环计后，曹操看是一个艺术形象）给他献了连环计后，曹操看到他从北方带来的将士居然能在江面上如履平到他从北方带来的将士居然能在江面上如履平地，这就免除了他的后顾之忧，这也使他误认地，这就免除了他的后顾之忧，这也使他误认为踏平江东的确是指日可待的，所以，他于十为踏平江东的确是指日可待的，所以，他于十五之夜，举行盛大的宴乐，无非是想作战前

21、总五之夜，举行盛大的宴乐，无非是想作战前总动员，他的动员致辞就是动员，他的动员致辞就是短歌行短歌行，当他需，当他需要别人吹捧之时，要别人吹捧之时，“不识时务不识时务”的刘馥居然说的刘馥居然说正声雅乐之中不能有不祥之音，他就一气之下，正声雅乐之中不能有不祥之音，他就一气之下，举槊刺死刘馥，而后，又于次日亲自为刘馥送举槊刺死刘馥，而后，又于次日亲自为刘馥送葬。葬。作者这样安排情节是为了告诉世人：作者这样安排情节是为了告诉世人：一代奸雄曹操只不过是事后诸葛亮，一代奸雄曹操只不过是事后诸葛亮，好大喜功，爱听颂歌，他的壮举只不好大喜功，爱听颂歌，他的壮举只不过是打自己耳光而已，或者说，这样过是打自己耳光

22、而已，或者说，这样安排情节只是为了塑造一个奸雄的形安排情节只是为了塑造一个奸雄的形象。象。说穿了，艺术作品中的曹操只是说穿了，艺术作品中的曹操只是一个艺术形象，不能等同于现实中曾一个艺术形象，不能等同于现实中曾经叱咤风云的三国人物曹操。经叱咤风云的三国人物曹操。白马篇曹植白马篇曹植白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。宿昔秉良弓，楛矢少小去乡邑，扬声沙漠陲。宿昔秉良弓，楛矢何参差。何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多

23、警急，胡虏狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，胡虏数迁移。数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。陵鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。忽如归。返回返回作作业业学了这首诗，同学们一定对曹操这一历学了这首诗，同学们一定对曹操这一历史人物有了更多更深的了解，请写一篇史人物有了更多更深的了解，请写一篇300300字左右的小短文字左右的小短文,谈谈你对曹操的看法。谈谈你对曹操的看法。选择题：选择

24、题：如果大家走入社如果大家走入社会，有两条道路给你会，有两条道路给你们选择们选择1、做大官，有名有利。、做大官，有名有利。2、做农民，平平淡淡。、做农民，平平淡淡。同学们会选择哪同学们会选择哪条路呢？条路呢？我谈陶渊明 陶渊明陶渊明（365365427427），），字元亮字元亮，一说名，一说名潜，潜，字渊明字渊明，晋浔阳柴，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少到他时已家境没落。少年时代有年时代有“大济苍生大济苍生”的壮志。但是的壮志。但是东晋东晋时局时局动荡，政治黑暗动荡，政治黑暗，陶到，陶到2929岁时才出仕，不久又岁时

25、才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。归隐。后又时隐时仕。直到直到4141岁完全弃官归隐。岁完全弃官归隐。陶渊明陶渊明他是他是东晋最杰出的诗人。东晋最杰出的诗人。流传至今的有流传至今的有125125首，首，他他的的作品大多写退隐后的生活，作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。对后世有很大的影响。开创开创了了田园诗一体田园诗一体，为古典诗歌，为古典诗歌开辟了开辟了一个新的境界一个新的境界 请同学们欣赏诗歌

26、朗读，请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节奏和注意字音和注意朗读的节奏和感情。感情。归园田居归园田居 （其一）（其一）归园田居归园田居其一其一 陶渊明陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依墟里烟。暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在

27、久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。ynizhufn归园田居归园田居其一其一 陶渊明陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依墟里烟。暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。ynizhufn少少

28、无无 适适 俗俗韵韵，性性 本本 爱爱丘丘 山山。误误 落落尘尘 网网中中，一一 去去三三 十十年年。羁羁 鸟鸟恋恋 旧旧 林林,池池 鱼鱼思思 故故渊渊。天性，本性天性，本性田园生活田园生活尘世的罗网，这里指仕途尘世的罗网，这里指仕途笼中鸟笼中鸟池中鱼池中鱼水潭水潭开开 荒荒 南南 野野 际际，守守 拙拙 归归 园园 田田。方方 宅宅 十十 余余 亩亩，草草 屋屋 八八 九九 间间。榆榆 柳柳荫荫 后后 檐檐，桃桃 李李罗罗 堂堂 前前。暧暧 暧暧 远远 人人 村村，依依 依依墟墟 里里烟烟。狗狗 吠吠 深深 巷巷 中中，鸡鸡 鸣鸣 桑桑 树树 颠颠。户户 庭庭 无无 尘尘 杂杂，虚虚 室室

29、有有 余余 闲闲村落村落动词，遮蔽动词，遮蔽罗列、排罗列、排列列久在久在樊笼樊笼里，里，复得返复得返自然自然。官场生活官场生活田园生活田园生活归园田居归园田居其一其一 陶渊明陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依墟里烟。暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，

30、虚室有余闲。久在久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。ynizhufn厌恶官场厌恶官场热爱田园生活热爱田园生活归园田居归园田居突出表现了诗突出表现了诗人人_、_的感的感情。情。“归园田居归园田居”这个标题的题眼是那个字这个标题的题眼是那个字？归归1 1、从何而归？、从何而归？2 2、为何而归？、为何而归？3 3、归向何处？、归向何处？4 4、归去如何？、归去如何？从何从何而归而归?官场官场 尘网、樊笼尘网、樊笼羁鸟、池鱼羁鸟、池鱼 自己自己从何从何而归而归?官场官场 尘网、樊笼尘网、樊笼表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？羁鸟、池鱼羁鸟、池鱼 自己自己对官场生活的厌对官场生活的厌

31、恶恶 诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶？误落误落久在久在（用原文的诗句回答）（用原文的诗句回答）少少无无适俗韵适俗韵，性本，性本爱丘山爱丘山。为何为何而归而归?归向归向何处何处？尘网、樊笼尘网、樊笼园田园田找出本诗描写田园风光的诗句？找出本诗描写田园风光的诗句？、自然、自然归去归去如何如何？方宅十余亩，方宅十余亩，草屋八九间。草屋八九间。榆柳荫后檐，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。桃李罗堂前。暧暧远人村，暧暧远人村，依依墟里烟。依依墟里烟。狗吠深巷中，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树颠。诗人描写到了哪些田园景色？是如何描诗人描写到了哪些田园景色？是如

32、何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析体分析 。方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静静动动衬衬白描白描手法手法白白描法原是中国绘画的描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特不加渲染地勾画出物体的特征。征。描写景物采用白描法，是描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往

33、往能取得以少胜方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。多的艺术效果。诗人描写到了哪些田园景色？是如何描诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析体分析 。方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静静动动衬衬白描白描手法手法语言的语言的质朴自然质朴自然 诗人描写到了哪些田园景色？是如何描诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？怎样的心情？方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静

34、静动动衬衬清幽清幽优美优美安定安定和谐和谐和平和平宁静宁静恬淡恬淡舒畅舒畅对田园生对田园生活的热爱活的热爱白描白描手法手法 山亭夏日山亭夏日高骈高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：注释：阴浓：树阴非常浓密阴浓：树阴非常浓密蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？作者什么感情？表现了作者悠闲自在的心情。写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等景写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等

35、景物，物，写出了景物写出了景物静谧、安宁、优美静谧、安宁、优美的特点。的特点。归去归去如何？如何？户庭无尘杂，虚室有余闲户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情怡然自得的心情久在樊笼里，复得返久在樊笼里，复得返自然自然。田园生活田园生活怡然自得的心情怡然自得的心情小结诗歌的艺术技巧1、巧用比喻、对比、双关等。、巧用比喻、对比、双关等。小结诗歌的艺术技巧2 2、景物描写采用白描手法，融情于、景物描写采用白描手法，融情于 景。景。归归恋恋厌厌弃弃田园田园：方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李村庄村庄炊烟炊烟狗吠狗吠鸡鸣

36、鸡鸣官场：官场：尘网尘网闲适、幽美闲适、幽美归归 园园 田田 居居恋恋归归黑暗黑暗总结：樊笼总结：樊笼爱丘山爱丘山自然自然无尘杂无尘杂有余闲有余闲 1 1、如果你是陶渊明，你会像他一样、如果你是陶渊明，你会像他一样 隐居吗？隐居吗？2 2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居、如果陶渊明生活在当代，他会隐居 吗？吗？你觉得能从本诗作者你觉得能从本诗作者陶渊明的身上得到怎样的生活启陶渊明的身上得到怎样的生活启示？示？我觉得，陶渊明用他的亲身经历我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉我们，一个人一定要选择一种不告诉我们，一个人一定要选择一种不违背本心的，能更好地实现自己人生违背本心的，能更好地实现自己人生价值

37、的健康、快乐的生活方式。不管价值的健康、快乐的生活方式。不管你居高位，还是处低位都要活得真实，你居高位，还是处低位都要活得真实，能让自己的心灵找到一能让自己的心灵找到一块净土，让自己的心态块净土，让自己的心态非常的健康！非常的健康！1、背诵、背诵归园田居归园田居其一。并课外阅读其一。并课外阅读其它三首其它三首2、以、以“我认为陶渊明是个我认为陶渊明是个的人，因为的人，因为他他”的句式写一段话。的句式写一段话。饮饮酒酒陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君问君何能何能尔尔?心远地自偏。心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还（山

38、气日夕佳，飞鸟相与还（hun)。此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言 如何见出厌恶官场之情 1、“适俗韵”适应世俗的情趣，它无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领，这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直的人，其本性与淳朴的乡村、宁静的自然，似乎有一种内在的共通之处，所以他“爱丘山”。前二句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。2、误：误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。一个“误”字，显示了作者对官场生活的厌恶和误入官场的悔恨交加的情绪。“一去三十年”，这一句看来不过是平实的纪述，但仔细

39、体味，却有深意。诗人对田园，就像对一位情谊深厚的老朋友似地叹息道：“呵，这一别就是十三年了”，内中多少感慨，多少眷恋但写来仍是隐藏不露。3、羁鸟、池鱼：这是以“羁鸟”和“池鱼”作对比、衬托，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一般早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望，现在终于做到了隐居躬耕，保持了质朴的本性。“拙”，辞海解释“笨拙，与巧相对。老子：大巧若拙。”诗句中的“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，于世俗的虚伪机巧相对,强调自己不会适应世俗的潮流，并以此自许。4、久在樊笼里，复得返自然：这“樊笼”即开头的“尘网”，是禁锢人的牢笼和罗网，使人有“羁鸟”“池鱼”之感。既然如此，那么一旦冲出罗网，返回

40、大自然的怀抱，那就其乐无穷，触目皆春了，即使一草一木也格外感到亲切而欣慰归园田居(二)野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。扉，对酒绝尘想。时复墟曲人，披草共来往。相见无杂时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。至，零落同草莽。归园田居(三)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。足惜，但使愿无违。归园田居(四)久去山

41、泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，榛步荒墟。榛步荒墟。徘徊丘垅间，依依昔人居。井灶有遗处，徘徊丘垅间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。桑竹残朽株。借问采薪者，此人皆焉如。薪者向我言，借问采薪者，此人皆焉如。薪者向我言，死没无复余。死没无复余。一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，终当归空无。终当归空无。归园田居(五)怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，遇以濯吾足。且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天

42、旭。欢来苦夕短，已复至天旭。以自己的田园生活为内容，并真切地写以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第一人。通过描写田园景物的恬美、田园生一人。通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，无不化为美妙的诗歌。无不化为美妙的诗歌。袁行霈主编袁

43、行霈主编中国文学史中国文学史这幅田园风光图有什么特点平静恬淡，幽雅美丽 俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。”大家的选择都有各自的理由，但其实我们都在做同一件事：舍、得。舍和得充满烦琐的 人生，我们总是在不断地舍去，又不断地得到。东晋著名文学家陶渊明也曾经做过和大家同样的选择，但不同的是，他选择的是做农民。而且，他为自己的选择写了一系列的文章。归园田居写于归隐后一年。其中，包含了他对自己弃官归家的感想和思索。今天，我们就来学习这篇文章，学习陶渊明的舍与得。归去感觉归去感觉如何如何户庭无尘杂，虚室有余闲、久在久在

44、樊笼樊笼里，里，复得返复得返自然自然。宁静、闲适、喜悦从诗中找出蕴涵作者归隐后的从诗中找出蕴涵作者归隐后的情感的诗句和词语。情感的诗句和词语。小结小结:本诗表达了作者追求精神上的本诗表达了作者追求精神上的自由和独立以及对官场的厌恶和对自由和独立以及对官场的厌恶和对田园生活热爱之情田园生活热爱之情.正如苏轼的评价“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高”，陶渊明一旦发现自己的本性不能适应污浊的官场时，便立即抽身泥淖回归田园，追寻心灵自由和精神独立。杂诗中的“日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲戚，终晓不能静”，“丈夫志四海，我愿不知老”，“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”等等

45、。有人说：陶渊明的归田，是在对有人说：陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全绝望之后，采取的一污浊的现实完全绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从他放弃了实现条洁身守志的道路。从他放弃了实现“济苍生济苍生”的理想来说，具有一定的的理想来说，具有一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决消极性，但从他坚持高尚的志趣，决不和统治阶级同流合污来说，仍有一不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积极意义。定的积极意义。归园田居归园田居 其三其三种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。田园诗人田园诗人隐逸诗人隐逸诗人五柳先生五柳先生靖节先生靖节先生此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢