一年级开学第一课-学生行为规范讲课讲稿.ppt

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1、一年级开学第一课一年级开学第一课-学生学生行为规范行为规范课前准备歌课前准备歌叮铃铃，上课了，坐端正，专心听。叮铃铃，上课了，坐端正，专心听。要发言，先举手，课堂纪律要遵守。要发言，先举手，课堂纪律要遵守。淘淘的故事 淘气今年淘气今年6 6岁，是一年级的小学生。每天，淘气和他的小助岁，是一年级的小学生。每天，淘气和他的小助手们一块上学，淘气的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢手们一块上学，淘气的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体，晚上淘气召集助手们开会分了工，淘气说了：眼睛负和身体，晚上淘气召集助手们开会分了工，淘气说了：眼睛负责看，耳朵负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们责看，

2、耳朵负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各目领命，第二天一早随淘气去上学。放学后回到家里，妈妈各目领命，第二天一早随淘气去上学。放学后回到家里，妈妈问淘气，今天听老师讲了什么新知识？淘气挠挠头怎么也想不问淘气，今天听老师讲了什么新知识？淘气挠挠头怎么也想不出来，妈妈又问：那你今天的作业是什么？淘气又挠挠头，还出来，妈妈又问：那你今天的作业是什么？淘气又挠挠头，还是不知道，妈妈说：你没带耳朵去上学啊，淘气说：带了带了。是不知道，妈妈说：你没带耳朵去上学啊，淘气说：带了带了。淘气问两只耳朵：左耳朵、右耳朵你们怎么搞的，为什么没听淘气问两只耳朵：左耳朵、右耳朵你们怎么搞的，为什么没听明白。右

3、耳朵委屈地说：淘气哥哥我是在听啊，可嘴巴不停地明白。右耳朵委屈地说：淘气哥哥我是在听啊，可嘴巴不停地说，闹得我听不清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼说，闹得我听不清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不容易听到的东西都从右耳朵跑出去了不容易听到的东西都从右耳朵跑出去了。淘气犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了淘气淘气犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了淘气的烦恼，教了他几个课堂学习听的绝招你想知道吗？智慧的烦恼，教了他几个课堂学习听的绝招你想知道吗？智慧老人说：听可不只是左耳

4、朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、老人说：听可不只是左耳朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。四肢和身体、大脑都要一起来听。用眼睛去倾听，听的时用眼睛去倾听，听的时候眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真候眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真地听，尊重地听。地听，尊重地听。用嘴巴去倾听，听的时候嘴巴不能发出用嘴巴去倾听，听的时候嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能大声的发表你的意见。大声的发表你的意见。用手和脚去倾听，听的时候手和脚用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的

5、那些文具、书、桌子、椅子都要别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。用身体去倾听，你知道倾的意思吗？那是在说用身体去倾听，你知道倾的意思吗？那是在说听的身体姿态，应该是脊背挺直，身体前倾的听的身体姿态，应该是脊背挺直，身体前倾的样子，如果你听到同意的地方、精彩的地方，样子，如果你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏，听到点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏，听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见。用耳

6、朵去倾听，听表示你不同意或者有意见。用耳朵去倾听，听清说话人表达的意思，找准关键词和主要的意清说话人表达的意思，找准关键词和主要的意思。也听说话人的语气与态度，体会他的思想思。也听说话人的语气与态度，体会他的思想和情感。和情感。你们不再是幼儿园的小朋友了！你们不再是幼儿园的小朋友了！你不再是刚入学什么也不懂的小小孩你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了。儿了。你理应肩负起为学校旁边的幼儿园的你理应肩负起为学校旁边的幼儿园的弟弟妹妹们做好榜样的责任，做事不弟弟妹妹们做好榜样的责任，做事不可再任意而为。可再任意而为。小学生一日常规小学生一日常规一、课堂常规一、课堂常规1.1.课前准备：每节课前要把书

7、放在课桌的左前方，课前准备：每节课前要把书放在课桌的左前方，铅笔、橡皮擦放在凹槽里。桌椅前后一条线、文具铅笔、橡皮擦放在凹槽里。桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。摆放一条线、学生坐成一条线。2.2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。3.3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立起立”后，后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。4.4.上课迟到，要先喊上课迟到，要先喊“报告报告”，经老师许可后，才，经老师许可后，才能进入教室。能进入教室。小学生一日常规小学生一日常规一、

8、课堂常规一、课堂常规5.5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。回答老师提出的问题。6.6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。答问题时要立正站好。7.7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。要站好，双手把作业递给老师。8.8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立起立”学生站好，一齐喊学生站好，一齐喊“，谢谢老师，老师再见，谢谢老师，老师再见”，再安静下课。再

9、安静下课。上课歌上课歌课堂上，精神爽，课堂上，精神爽，小动作，要去掉，小动作，要去掉，有疑问，不喊叫，有疑问，不喊叫，先举手，后发问，先举手，后发问，专心听，细心记，专心听，细心记，勤思考，最重要。勤思考，最重要。谁的眼睛看老师？谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！我的眼睛看老师！小学生行为规范儿歌小学生行为规范儿歌1.1.上学歌上学歌小小书包自己背，小小书包自己背，高高兴兴上学校。高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！老师早！同学早！2.2.上课歌上课歌小手小手放平！小脚放平！小脚并拢！并拢！胸脯胸脯挺起！眼睛挺起！眼睛看前！看前！3.3.下课歌下课歌下课游戏有礼貌，下课游戏有礼貌，课本文具先摆好。课本文具先摆好。去喝水，去厕所，去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。不奔不跑不吵闹。4.4.午餐歌午餐歌饭前洗手保健康，饭前洗手保健康，排队取饭不争抢。排队取饭不争抢。专心吃饭少说话，专心吃饭少说话，爱惜粮食身体棒。爱惜粮食身体棒。5.5.放学歌放学歌快速整理小书包，快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。家长不到不乱跑。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！18