中考材料探究题的解题思路和方法电子教案.ppt

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1、中考材料探究题的解题思中考材料探究题的解题思路和方法路和方法本课备考目标本课备考目标1、明确重庆市中考考纲中对于材料探究的要求。、明确重庆市中考考纲中对于材料探究的要求。2、复习并总结材料探究题解题的恰当的思路和、复习并总结材料探究题解题的恰当的思路和方法。方法。3、分析重庆中考材料探究题命题的特点。、分析重庆中考材料探究题命题的特点。4、培养学生探究的精神。、培养学生探究的精神。中考考点摘要中考考点摘要综合性学习综合性学习2、能根据材料筛选信息，提出和探究问题。、能根据材料筛选信息，提出和探究问题。3、在解决问题的过程中能够采取恰当的思、在解决问题的过程中能够采取恰当的思路和方法。路和方法。

2、（摘自（摘自 考试说明考试说明）临临 阵阵 磨磨 剑剑宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。材料一、飞鸽传书。材料一、飞鸽传书。阅读下面几则材料，写出探究结果。阅读下面几则材料，写出探究结果。材料二、警犬破案。材料二、警犬破案。探究结果：探究结果：。材料一、人们利用材料一、人们利用飞鸽飞鸽飞得快而远、会辨别方向等多飞得快而远、会辨别方向等多方面的优点，经过方面的优点，经过驯化驯化，把字条等缚在飞鸽的腿上，把字条等缚在飞鸽的腿上，用以用以传递书信传递书信。材料二、利用经过材料二、利用经过训练的警犬训练的警犬参与参与侦破案件侦破案件、打、打击犯罪、实施救援，这已经成为一种快速、简捷击犯罪、实施救援，这已

3、经成为一种快速、简捷的技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用的技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用。驯化后的动物是人类的好帮手驯化后的动物是人类的好帮手材料一、飞鸽传书。材料一、飞鸽传书。阅读下面几则材料，写出探究结果。阅读下面几则材料，写出探究结果。材料二、警犬破案。材料二、警犬破案。材料三、狮子有时咬伤驯养员。材料三、狮子有时咬伤驯养员。探究结果：探究结果：。驯化后的动物是人类的好帮手驯化后的动物是人类的好帮手驯化后的动物是人类的好帮手，但有时仍然存在野性驯化后的动物是人类的好帮手，但有时仍然存在野性 解题思路和方法解题思路和方法1、筛选、筛选解析：就是将长材料读短。找准材料的解析：

4、就是将长材料读短。找准材料的关键词，概括材料涉及关键词，概括材料涉及的话题和观点的话题和观点以确定比较的方向。以确定比较的方向。2、分析、分析解析：在解析：在“筛选筛选”的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找出材料与材料之间的出材料与材料之间的相同点或不同点或相关性。相同点或不同点或相关性。3、表述、表述解析：在比较的基础上联系现实和生活规律对比的结果进行发现解析：在比较的基础上联系现实和生活规律对比的结果进行发现现象、规律、哲理的操作现象、规律、哲理的操作并将其用并将其用精确的语言表述精确的语言表述。核心思想：核心思想：求求 同同 存存 异异初初 试

5、试 锋锋 芒芒 我有辞乡剑，玉锋堪截云。读下面的材料，从中你有什么发现？请写出探究读下面的材料，从中你有什么发现？请写出探究的结果。的结果。美国生物学家曾做过这样的实验：将初生婴儿分成四组，一美国生物学家曾做过这样的实验：将初生婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；组听不到任何声音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60%的时间

6、内都在啼哭、骚动。的时间内都在啼哭、骚动。探究的结果：探究的结果：。婴儿和母亲的心跳有天生的亲和关系婴儿和母亲的心跳有天生的亲和关系研究下面三则材料，写出探究结果。研究下面三则材料，写出探究结果。材料一、某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱材料一、某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗窗、墙壁墙壁、黑板报等空间黑板报等空间，以多种艺术表现形式以多种艺术表现形式，渗透国学经典渗透国学经典文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料二、某学校提倡快乐学习国学。校园内众多的楹联、教学楼墙材料二、某学校提倡快乐学习国学。校园内众多的楹联、

7、教学楼墙上的上的弟子规弟子规、经典美文以及出自经典的指路（、经典美文以及出自经典的指路（“三乐苑三乐苑”、“积步轩积步轩”）等等，都让学生随时接触到经典。）等等，都让学生随时接触到经典。材料三、某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，材料三、某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。国学经

8、典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。探究结果：探究结果：各校非常重视国学经典诵读活动，各校非常重视国学经典诵读活动，注重营造国学经典诵读的环境氛围。注重营造国学经典诵读的环境氛围。剑剑 指指 中中 考考倚剑登高台，悠悠送春目。重重 庆庆 三三 年年 中中 考考试试 题题 命命 题题 探探 究究 请将下面重庆市请将下面重庆市20082010三年的材料探究题的题干与三年的材料探究题的题干与其他省市探究题题干相比较，说说我市这种题的命题特点。其他省市探究题题干相比较，说说我市这种题的命题特点。1、下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对材料进行探、下面三则材料的标题各有特点，请参照示

9、例，对材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法（重庆中考究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法（重庆中考2008）2、请你从以下、请你从以下3则材料中提取出两条反映我国则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展年来飞速发展的信息。的信息。（重庆中考（重庆中考2009）3、请根据下面三则材料，写一段简要的文字，介绍一下是、请根据下面三则材料，写一段简要的文字，介绍一下是“低低碳生活碳生活”。（重庆中考。（重庆中考2010）4、研究下面几则材料，写出探究结果或你的发现。（研究下面几则材料，写出探究结果或你的发现。（2010山山东东营、辽宁沈阳、浙江丽水等材料命题方式）东东营、辽宁沈阳、

10、浙江丽水等材料命题方式）重庆中考材料探究题的命题特点重庆中考材料探究题的命题特点1、题干上提出了很明确的探究、题干上提出了很明确的探究方向，有很明确的指向性。方向，有很明确的指向性。2、材料不超过三则。、材料不超过三则。携携 剑剑 出出 征征 仗剑行千里，仗剑行千里，微躯感一言。微躯感一言。读下面三则材料，请从成才的角度谈谈你的探究结果。读下面三则材料，请从成才的角度谈谈你的探究结果。材料一、美国心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单材料一、美国心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须

11、对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。八个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性八个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望很强烈，与教师的感情也特别深厚。这个实格开朗，求知欲望很强烈，与教师的感情也特别深厚。这个实验被命名为验被命名为“皮革马利翁效应皮革马利翁效应”。材料二、一个偏远的小村调来一个能材料二、一个偏远的小村调来一个能“预测预测”孩子前程的孩子前程的老师老师，他能他能“算出算出”某孩子能成为数学家，某个孩子能成为作某孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家家家长和学生都很相

12、信他的话。多年以后，这个小村几乎每年都家长和学生都很相信他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士，甚至博士。这个小村也因而成为有几个人成为大学生、硕士，甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的闻名遐迩的“大学村大学村”。材料三、古人说：材料三、古人说：“精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。”诗人说：诗人说：“爱能催开美丽的成功之花爱能催开美丽的成功之花。”科学家研究证明科学家研究证明：天才不过天才不过1%，99%的学生智力相差无几。的学生智力相差无几。探究结果探究结果_。老师、家长对孩子的期望和行为影响孩子的成才老师、家长对孩子的期望和行为影响孩子的成才阅读下面的三则材料

13、，写出你有关成长的探究结果。（至少三点）阅读下面的三则材料，写出你有关成长的探究结果。（至少三点）材料一、母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最材料一、母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿的实在受不了，就离开母虎，自

14、己找食吃，且不再回来。幼虎饿的实在受不了，就离开母虎，自己找食吃，且不再回来。材料二、孟子曰：材料二、孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身筋骨，饿其体肤，空乏其身”（生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐）材料三、曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上学，衣着时髦的儿子材料三、曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为排队报名。漫画题为“如此爱心如此爱心”。探究结果探究结果：1、-。2

15、、-。3、-。1、为了孩子的生活，动物对子女的训练是残、为了孩子的生活，动物对子女的训练是残酷的。酷的。2、磨难成就了一批成功之士。、磨难成就了一批成功之士。3、溺、溺爱爱令人担忧。令人担忧。4、“残忍残忍”的爱比溺爱更有价值。的爱比溺爱更有价值。请你根据以下材料，简要归纳日本海啸造成巨大请你根据以下材料，简要归纳日本海啸造成巨大损失的主客观因素（损失的主客观因素（50字以内）。字以内）。材料一：今年材料一：今年3月月11日日本东北部海域发生的日日本东北部海域发生的9.0级强烈级强烈地震及随后发生的海啸，所造成的直接经济损失估计将超过地震及随后发生的海啸，所造成的直接经济损失估计将超过3000

16、亿美元，死亡、失踪人数近亿美元，死亡、失踪人数近3万人。万人。材料二：专家认为，此次海啸规模之大，一是地震本身规材料二：专家认为，此次海啸规模之大，一是地震本身规模大且震源浅，二是震源所在海域海岸地形特殊，放大了海啸模大且震源浅，二是震源所在海域海岸地形特殊，放大了海啸的能量。的能量。材料三：另有报道，这次大地震前有几次等级较低的地震，材料三：另有报道，这次大地震前有几次等级较低的地震，人们习以为常，未料及如此大破坏力的海啸，海啸预警系统也人们习以为常，未料及如此大破坏力的海啸，海啸预警系统也未作出迅速而准确的预警。加之日本长期填海造地，扩张领土，未作出迅速而准确的预警。加之日本长期填海造地，

17、扩张领土，许多沿海低地和人工岛的海拔接近海平线，防洪墙根本不起作许多沿海低地和人工岛的海拔接近海平线，防洪墙根本不起作用。用。参考答案：主观因素有人们的麻痹大意、预警不迅速、环境参考答案：主观因素有人们的麻痹大意、预警不迅速、环境的人为破坏；客观因素是地震强烈且地形特殊。的人为破坏；客观因素是地震强烈且地形特殊。剑剑 法法 秘秘 籍籍 边塞男儿重武功，剑光如电气如虹。材料探究题的解题思路和方法材料探究题的解题思路和方法 材料探究题的核心思想材料探究题的核心思想 重庆中考材料探究题的命题特点重庆中考材料探究题的命题特点筛选筛选 分析分析 表述表述 求求 同同 存存 异异题干上提出了很明确的探究方向题干上提出了很明确的探究方向预祝同学们在中考的战场上，亮出你的宝剑，纵横驰骋，凯旋归来！结束结束