二年级下册--看图写话-助人为乐复习进程.ppt

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1、二年级下册二年级下册-看图写话看图写话-助助人为乐人为乐看图写话的观察顺序方法看图写话的观察顺序方法一、一、观察顺序观察顺序1.远远近（写景）近（写景）2.上上下（写人）下（写人）3.高高低（写景）低（写景）4.大大小（状物）小（状物）5.外外内（状物）内（状物）二、二、看细节看细节1.写景写物时：观察写景写物时：观察颜色、形状、大小。颜色、形状、大小。2.写人时：外貌、动写人时：外貌、动作、语言、心理、神态。作、语言、心理、神态。3.叙事时：注意把握叙事时：注意把握六要素！（结合乐于助六要素！（结合乐于助人来看）人来看）一、一、故事故事起因起因（可以说一说天气可以说一说天气）二、事情：二、事

2、情：哪些人？什么事？什么哪些人？什么事？什么地方地方？三、三、经过经过：在干什么？有什么样的在干什么？有什么样的表情？表情？心里想什么？他们都说了些心里想什么？他们都说了些什么？什么？四、结尾：四、结尾：故事结局故事结局是什么样？是什么样？请看视频。分析题目分析题目提示：提示：图上有谁？他们在什图上有谁？他们在什么地方，干什么？还可以想么地方，干什么？还可以想象一下，他们会说些什么。象一下，他们会说些什么。人物人物地点地点事情事情对话对话好词积累好词积累突然突然 倾盆大雨倾盆大雨捂着脑袋捂着脑袋 美滋滋美滋滋连忙连忙 撑起撑起竖起大拇指竖起大拇指 助人为助人为乐乐小白兔小白兔一边一边（），），

3、一边一边（）。）。小乌龟小乌龟说说：“。”小白兔小白兔说说：“。”12龟兔友好记（）,（），（），（）将龟壳借给（）将龟壳借给（）（）（）。）。时间时间地点地点谁谁谁谁干什么干什么观察图片观察图片一、四要素一、四要素时间：下午放学时间：下午放学地点：路上地点：路上人物：小乌龟、小白兔人物：小乌龟、小白兔事情：事情：起因、经过、结果起因、经过、结果事情事情起因：下雨起因：下雨经过：乌龟把壳当成伞借给小白兔经过：乌龟把壳当成伞借给小白兔结果：小白兔感谢并表扬了小乌龟结果：小白兔感谢并表扬了小乌龟思考：小乌龟和小白兔思考：小乌龟和小白兔的对话应该放在哪里？的对话应该放在哪里？龟兔友好记龟兔友好记（）

4、，小白兔正（），小白兔正（）地走在（）地走在（）。）。突然，（突然，（）的天空中下起了（）的天空中下起了（）。）。雨真大啊！千万颗雨滴就像（雨真大啊！千万颗雨滴就像（），落在），落在小白兔（小白兔（）。）。小白兔急忙一边（小白兔急忙一边（），一），一边（边（）。）。这时，小乌龟（这时，小乌龟（），它（），它（），看），看到（到（），心想：），心想：（）。）。小乌龟一边（小乌龟一边（），一边（），一边（），），又找来（又找来（），做成了（），做成了（）。然后，（）。然后，（）。）。正在（正在（）的小白兔突然觉得（）的小白兔突然觉得（），它（，它（），原来是（），原来是（）。）。小白兔（小白兔（）地说：）地说：“（）！）！”小乌龟（小乌龟（），说：），说：“（）！）！”小乌龟笑了笑，牵着小白兔的手小乌龟笑了笑，牵着小白兔的手一起走在回家的路上。一起走在回家的路上。题目拟定龟兔友好记龟兔友好记 雨天情雨天情 助人为乐助人为乐 赠人玫瑰赠人玫瑰 快乐的一天快乐的一天 龟壳伞龟壳伞别致的雨伞别致的雨伞 聪明的乌龟聪明的乌龟结构安排结构安排题目：题目：第一段：交代事情的时第一段：交代事情的时间、地点、人物、起因。间、地点、人物、起因。第二段：详细写清楚事第二段：详细写清楚事情的经过。情的经过。第三段：略写事情的结第三段：略写事情的结果果结束结束