小组合作学习的实施策略讲课讲稿.ppt

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1、小组合作小组合作(hzu)学习学习的策略的策略榆林榆林(yln)高新五小高新五小张芬张芬第一页，共26页。策略策略(cl)一：一：科学组建合作(hzu)小组。第二页，共26页。第三页，共26页。策略策略(cl)二：二：合理(hl)分配小组任务。第四页，共26页。第五页，共26页。策略策略(cl)三：三：有效开展(kizhn)小组合作。第六页，共26页。策略三：有效开展策略三：有效开展(kizhn)小组合作小组合作。（一）预习时合作，调动预（一）预习时合作，调动预习积极性。习积极性。第七页，共26页。1、用查字典的方式学习生字词语。2、给课文(kwn)标上段落序号。3、课文(kwn)至少读3遍。

2、4、查找与课文(kwn)相关的资料。预习(yx)方法：第八页，共26页。李白是唐代著名诗人，他一生既喜欢做诗，也很喜欢喝李白是唐代著名诗人，他一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和游历名川大山，汪伦非常仰慕他的才华，很想与他结为酒和游历名川大山，汪伦非常仰慕他的才华，很想与他结为朋友。于是就写了一封信托人带给李白，上面写道朋友。于是就写了一封信托人带给李白，上面写道:“先生，先生，您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。家酒店。”李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不见

3、十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑是到了那里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪伦解释说：不解。汪伦解释说：”十里桃花是十里外有个桃花渡口，万十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。家酒店是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。李白恍然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的李白恍然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默幽默与与风趣风趣逗得哈哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦逗得哈哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一每天盛情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他

4、们一起饮酒作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临起饮酒作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临别时，汪伦踏歌相送，别时，汪伦踏歌相送，李白被他的真诚深深地感动了，即兴李白被他的真诚深深地感动了，即兴作了作了赠汪伦赠汪伦这首诗。这首诗。第九页，共26页。策略三：有效开展策略三：有效开展(kizhn)小组合作小组合作。（二）练习时合作，兴趣和效（二）练习时合作，兴趣和效益双提高益双提高。第十页，共26页。播播 第十一页，共26页。策略策略(cl)三：有效开展小三：有效开展小组合作组合作。（三）读议中合作，互相激活(j hu)思维，提高积极性。第十二页，共26页。思维导图第十三页，共2

5、6页。策略策略(cl)三：有效开展三：有效开展小组合作小组合作。（四）活动(hu dng)表演中合作，培养学生的创造精神。第十四页，共26页。第十五页，共26页。第十六页，共26页。第十七页，共26页。第十八页，共26页。第十九页，共26页。策略四：充分展示策略四：充分展示(zhnsh)学习成果。学习成果。1、口头展示。2、朗读展示。3、表演展示。4、书面(shmin)展示。5、综合展示。第二十页，共26页。策略策略(cl)五：五：多元化小组(xioz)评价。第二十一页，共26页。结合作业检查情况，得五颗星地奖励(jingl)1分，既得优秀又得五颗星地奖励(jingl)2分。其他不得分。小组长

6、根据作业情况记分。作业完成(wn chng)情况：第二十二页，共26页。课堂(ktng)回答问题及展示交流：为了(wi le)调动孩子们地积极性，只要举手回答问题的同学就奖励1分，每组的1-2号同学答对得2分，3-4号得3分，答错不扣分。对老师课堂提出的思考性问题，抢答正确每人每次奖2分，抢答错误不扣分。第二十三页，共26页。课堂(ktng)检测：小组1-2号的同学95分达标(d bio)；3-4号90达标(d bio)；凡达标(d bio)者，奖励1分，对于未达标(d bio)的同学扣1分。第二十四页，共26页。日日(r r)清工作：对当天课堂提问没有完成任务或者习题改错没有完成任务的同学，课后由组长督促，检查其当天完成。推迟(tuch)到第二天不完成者每人每次扣1分。第二十五页，共26页。谢谢(xi xie)大家！第二十六页，共26页。