【人教版】六年级上英语《Unit 1 》 第六课时导学案.doc

《【人教版】六年级上英语《Unit 1 》 第六课时导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】六年级上英语《Unit 1 》 第六课时导学案.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Unit 1 How can I get there? 第六课时导学案温馨寄语： Seeing is believing.（眼见为实）.学习内容（Learning contents）：人教版六年级上册 Unit 1 Lets wrap it up Story time Lets sing学习目标（Learning aims）（1）能够用介词 next to beside near behind in front of 造句子 (本节学习重难点)（2）能熟唱歌曲。（3）能复述故事知识链接：(Knowledge links) 不同的国家交通灯都一样，但交通规则不尽相同，全世界 60 亿人口中，靠右

2、行的“右派”约 40 亿，靠左行的“左派”20 亿。“右派”，多是典型大陆国家，如美国、中国、俄罗斯、德国、法国、巴西等：“左派”，多是典型岛国和半岛、次大陆国家：英国、日本、印度、巴基斯坦、印尼、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡等。学习指导（Learning guide）1.组内解决标记的疑难单词。2.流利朗读短文。3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）翻译next to beside near behind in front of自主学习（Self-learning）1. 自己用 next to beside near behind in front of 造

3、句子2. 自学 story time 短文(标记不懂的地方)3. 自己跟录音机学唱英语歌 P70合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示。)1.你能用 next to beside near behind in front of 造句子吗2.全班共同解决短文中的疑难问题。3.你能流利朗读故事吗？大声读给你的组员听吧！4.你能复述故事吗5.你能唱英语歌吗小组展示(Group show):对合作探究中的问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了_ 巩固延伸(Consolidation and extension)本单元重点句型：How can I get there ?T

4、urn left/right at the hospital.Where is the restaurant?Its next to the post office.Lets go straight.What an interesting film!Follow me ,please.上面的句子你能补充完整吗？你知道它们的汉语意思吗？写一下吧！_课堂检测(Test)连词成句。1. do/ you / Canada/ to/ get/ how_2. turn/ at/ the/left /park_3.where/ the/ bus/ is/ stop/_4.is/ in/ it/ the/ front/ school/ of_后记