八年级下开学第一课主题班会电子教案.ppt

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1、八年级下开学第一课主题八年级下开学第一课主题班会班会回首过去我们激情澎湃回首过去我们激情澎湃展望未来我们豪情满怀展望未来我们豪情满怀我们所取得的成绩我们所取得的成绩我们存在的不足我们存在的不足轿夫与新鞋 一个大官雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。这个小故事说明了什么道理？畅所欲言畅所欲言 新学期开始，你觉得应新学期开始，你觉得应该怎样来对待这个新的开始该怎样来对待这个新的开始?走进初二关键期走进初二关键期中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从

2、而能够更好地实现自己就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。的人生理想，报答父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键，在初二取得好的成而初二则是整个初中阶段的关键，在初二取得好的成绩几近决定了你初中乃至一生的成功！不少优秀的同绩几近决定了你初中乃至一生的成功！不少优秀的同学在初二就努力做到优秀，而初三中考者失败往往扼学在初二就努力做到优秀，而初三中考者失败往往扼腕叹息：初二时要是认真学习多好！那样我也会考取腕叹息：初二时要是认真学习多好！那样我也会考取免费生呀！免费生呀！其实，其实，“快班生快班生”与与“考不上考不上”只差那么一点点，而这一

3、只差那么一点点，而这一点点的差距就可能产生在初二这关键一年！点点的差距就可能产生在初二这关键一年！15 15岁觉得游泳难，放弃游泳，到岁觉得游泳难，放弃游泳，到1818岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说好说“我不会耶我不会耶”。1818岁觉得英文难，岁觉得英文难，放弃英文，放弃英文，2828岁出现一个很棒但要会英岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说文的工作，你只好说“我不会耶我不会耶”。人人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。事，错过新风景。蔡康永新学期希望

4、每个同学要做到新学期希望每个同学要做到“五心五心”:一是一是收心收心。把寒假以玩为主的生活方式转变为以学。把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。为主的生活方式。二是二是决心决心。新学期有新开始，尤其对于初中生来说。新学期有新开始，尤其对于初中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。三是三是恒心恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。功夫，持之以恒，战胜一

5、个个困难，去争取新的辉煌。四是四是爱心爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是五是用心用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。用心做人、做学问，才能有所成。人生的道路虽然漫长，但紧要人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还处常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候，没有一个人的生活道年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的路是笔直的，没有岔道的口，口，在这在这个岔道口，走错一步，可以

6、影响一个岔道口，走错一步，可以影响一个时期，也可以影响一生。个时期，也可以影响一生。步入初二关键期步入初二关键期 从思想上深刻认识什么才是开学从思想上深刻认识什么才是开学的状态，即有严明有序的行为习惯、的状态，即有严明有序的行为习惯、明确的目标、不虚度光阴的时间观念、明确的目标、不虚度光阴的时间观念、张弛有度的自我调整意识、拼搏吃苦张弛有度的自我调整意识、拼搏吃苦的意志力。反思开学以来，自己与这的意志力。反思开学以来，自己与这些基本要求还有哪些欠缺，以便规整些基本要求还有哪些欠缺，以便规整自己的言行。自己的言行。一、树立一个信心：一、树立一个信心：我能我行我能我行 自信心对我们的学习很重要。自

7、信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：送大家三句话：“相信自己，我相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！超越自己，一定成功！”二、创设一个环境：二、创设一个环境：文明有序文明有序 每个同学是班级的缩影，每个每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊

8、重父母。网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。进步的好学生。三、培养一个习惯：三、培养一个习惯：自觉自律自觉自律 学业进步，贵在自觉。我们学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。和生活习惯。四、创立

9、一种学风：四、创立一种学风：认真刻苦认真刻苦 新学期开始，我们要在全班创新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从立一种优良的学习风气。凡事从“认真认真”开始，认认真真学习，认认开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。和刻苦。“天才出于勤奋天才出于勤奋”，“书书山有路勤为径，学海无涯苦作舟山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。，这些格言说的都是这个道理。五、坚持一种做法：五、坚持一种做法：合作学习合作学习 在学习中，要想学习的更加优秀，在学习中，要想学

10、习的更加优秀，就要有好的学习方法，我们不仅有自就要有好的学习方法，我们不仅有自己的学习方法，还应该学会合作学习，己的学习方法，还应该学会合作学习，在学习中不断给完善我班的合作学习在学习中不断给完善我班的合作学习小组。小组。播种播种播种信念，收获行动；播种信念，收获行动；播种行动，收获习惯；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。播种性格，收获命运。Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute.All rights reserved.www.deri.org无忧PPT整理发布习惯是一个人的资本，习

11、惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息；都有用不完的利息；你有了坏习惯，你一辈子你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。有偿还不了的债务。温馨提示温馨提示想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里；不长记性，总是重复在同一个错误里；原谅自己，在没有办法改变的时候就放原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由；弃了，然后给自己找各种各样的理由；意志薄弱，下决心要控制自己，可是总意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。是在最后的关头又坚持不住了。管得住自己，你是习惯的主人；管得住自己，你是习惯的主

12、人；管不住自己，你是习惯的奴隶。管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶？做主人，还是做奴隶？全在于自己的选择！全在于自己的选择！改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己1.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？2.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？3.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时

13、候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？8.你是否喜欢参加讨论？你是否喜欢参加讨论？学习习惯测验学习习惯测验 当自己在改进不良学习习惯的时当自己在改进不良学习习惯的时候，要取得家人和好朋友的帮助，让候，要取得家人和好朋友的帮助，让他们来做你的坚强的精神后盾。在自他们来做你的坚强的精神后盾。在自己无法坚持的时候，跟家人和好朋友己无法坚持的时候，跟家人和好朋友及时地沟通，大家一起想办法。当自及时地沟通，大家一起想办法。当自己取得进步的时候，也反馈给他们，己取得进步的时候，也反馈给他们，让自己亲近的人能看见你的进步，

14、也让自己亲近的人能看见你的进步，也可以提高你的自信心。可以提高你的自信心。鲁迅鲁迅说：说：“时间就像海绵里的时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。水，只要愿挤，总还是有的。”一、减少无效劳动一、减少无效劳动（1）人家在自习、看书，你在那说笑）人家在自习、看书，你在那说笑话、说大话、说课外的话等话、说大话、说课外的话等.闲话闲话（2）把课余的时间消磨在聊天上，）把课余的时间消磨在聊天上，上课时无所事事、呼呼大睡上课时无所事事、呼呼大睡闲事闲事（3）正听着课，思路不知不觉地想着）正听着课，思路不知不觉地想着学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，结果越想烦恼越

15、深，越不能平心理想，结果越想烦恼越深，越不能平心静气地分析失误的原因。静气地分析失误的原因。闲思闲思二、增大单位时间内劳动量的方法二、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间，明确任务、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。2、持之以恒，形成习惯、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做

16、的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。自主的去做，想停止都难。3、制定周详的学习计划、制定周详的学习计划学习计划要落实到每天学习计划要落实到每天,每时，每分，每秒。每时，每分，每秒。早自习早自习午休午休 辅导课时间辅导课时间4、多利用空余时间、多利用空余时间 比如早读之前的时间，中午午休前的时间，比如早读之前的时间，中午午休前的时间，辅导课的时间，如果我们坚持，利用我们的空辅导课的时间，如果我们坚持，利用我们的空余时间，收益是非常可观的。余时间，收益是非常可观的。成功九大要素成功九大要素：为人有幽默感；为人有幽默感；待人处待

17、人处事温文尔雅；事温文尔雅；注重友情、热心；注重友情、热心；与同学互与同学互帮互助；帮互助；仪表大方；仪表大方；人格平衡发展；人格平衡发展；富富于想象力；于想象力；有克服任何困难的勇气；有必胜有克服任何困难的勇气；有必胜的坚强毅力。的坚强毅力。失败九大因素失败九大因素：言行孤僻，不善与人合作；言行孤僻，不善与人合作；言而无信；言而无信；脾气古怪无常；脾气古怪无常；处事敷衍，处事敷衍，丢三落四；丢三落四；自负，目空一切；自负，目空一切；惹是生非，惹是生非，胆大妄为；胆大妄为；看不起同看不起同学学，自诩天下无双；，自诩天下无双；不求进取，懒惰；不求进取，懒惰；不尊重别人建议，亦不接不尊重别人建议，

18、亦不接受别人的意见。受别人的意见。（一）课堂学习病症：（一）课堂学习病症：发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌；不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌；重点不及时记录。重点不及时记录。病病 名：名：不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高治疗方法：治疗方法：1 1、明确学习目标，学习要有针对性、明确学习目标，学习要有针对性2 2、主

19、动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学、主动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学会尊重帮助关爱同学和老师会尊重帮助关爱同学和老师3 3、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结4 4、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方法法5 5、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰6 6、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行7 7、时时巩固，常复习、时时巩固，常复习（三）交往病症：（三）交往病症：只和几个同学交往；男女

20、生个别只和几个同学交往；男女生个别交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别人掩盖错误和过失人掩盖错误和过失 病病 名：名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不正对交往没有正确的认识，交往方式方法不正确，同学师生关系部融洽确，同学师生关系部融洽 治疗方法：治疗方法：1 1、明确自己的目标，一切为了学习和进步、明确自己

21、的目标，一切为了学习和进步2 2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉3 3、相信老师、同学、朋友、相信老师、同学、朋友4 4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面交往不搞小圈子、主动交往沟通，当面交往沟通，全面交往不搞小圈子5 5、建立纯洁的男女是关系、建立纯洁的男女是关系6 6、帮助别人有原则，有是非观念、帮助别人有原则，有是非观念7 7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意力、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意力（四）病（四）病 症：症：1.1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入；对班级公共劳动分配任务不积极不投入；（如

22、：停放自行车、打扫卫生（如：停放自行车、打扫卫生;公益劳动，老师、班干部临时分排公益劳动，老师、班干部临时分排的任务）；的任务）；2.2.尊敬老师校内外不一样；尊敬老师校内外不一样；3.3.遵守纪律校内校外不一遵守纪律校内校外不一样样4.4.追逐打闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔追逐打闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔5.5.私自外出、乱花零用钱私自外出、乱花零用钱6.6.对班干部只挑毛病不看贡献对班干部只挑毛病不看贡献病病 名：名：做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感治疗方法：治疗方法：1.1.学习校纪班规，时时对照自身行为，以高标严要求学习校纪班规，时时对照自身行

23、为，以高标严要求2.2.增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级更好，以实际行动使班级闪光更好，以实际行动使班级闪光3.3.吸取别人教训，常反思，及时改吸取别人教训，常反思，及时改4.4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度培养热情、开朗、大方、向上的人生态度一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。不少负担。”马不高兴地回答：马不

24、高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。全部加在马背上，马懊悔不已。膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。自己。一位信佛的老人告诉我，人好比一只

25、空杯，一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。了。学校有活动、班级需要你的时候，请学校有活动、班级

26、需要你的时候，请挺身而出挺身而出这既是为集体争光，更是显这既是为集体争光，更是显示你的才能、帮助你更好地成长！示你的才能、帮助你更好地成长！古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一一滴水怎样才能不干涸？滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。把它放进大海中去。”著名的著名的“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木

27、桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？木板？你又想成为哪一块木板？老师的温馨提示老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！人生最美丽的

28、回忆！1.认真做好值日工作认真做好值日工作(无论卫生区还是教室无论卫生区还是教室)；2.最后走会关门、窗；最后走会关门、窗；3.出黑板报；出黑板报；4.跑好步；跑好步；5.提教学和班集体的意见；提教学和班集体的意见；6.为班活动付出实际行动；为班活动付出实际行动；7.积极配合班干部的工作；做好本职工作；积极配合班干部的工作；做好本职工作；8.配合好老师上课；遵守课堂纪律；配合好老师上课；遵守课堂纪律；9.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；10.上课铃响后不讲话上课铃响后不讲话；11.主持早读；带队；带操；主持早读；带队；带操；12.积极参与各种课外活动和奥赛选拔；积极参与

29、各种课外活动和奥赛选拔；13.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;14.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；15.管理好班级的纪律和卫生；管理好班级的纪律和卫生；我我为为八八（1 11 1）班班做做过过的的事事情情？1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老都没有老师理他师理他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真

30、正爱你的人!你犯错了你犯错了,你你的仇人最高兴的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有不关心你的人一点感觉也没有只有爱你关心你的人只有爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才难才难过过我们我们,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,请珍惜身边每一请珍惜身边每一个关心你个关心你,爱你的人爱你的人!齐读齐读有集体观念有集体观念,团结的集体团结的集体,事事以集体荣誉为先事事以集体荣誉为先,努力学习努力学习,学风浓厚学风浓厚,积极讨论学科问题积极讨论学科问题,有纪律有纪律,松紧有度松紧有度,自习时能安静自习时能安静,课后再多讨论问题课后再多讨论问题,你追我赶你追我赶,力争上游力争上游.凡事

31、大家齐心合力做到更好凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助互相帮助,主动帮助有困难的同学主动帮助有困难的同学,同学间团结友爱同学间团结友爱,有团体精神有团体精神,积极向上积极向上,动静分明动静分明,融洽相处融洽相处,同学间互相尊重同学间互相尊重,没有歧视没有歧视,不孤立任何一个同学不孤立任何一个同学,自由平等自由平等.是一个充满爱的集体是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖让每位同学都感到集体的温暖.有良好的班风学风有良好的班风学风,人人以违纪为耻人人以违纪为耻,人人争当模范先锋人人争当模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存规范与个性共存

32、,有特长的同学善于表现出来有特长的同学善于表现出来,为班争光为班争光.我心目中的八（11）班1 1、老师的话永远是对的。、老师的话永远是对的。相信老师成功了相信老师成功了90%90%2 2、有想法，敢实现的人才是成功的人。、有想法，敢实现的人才是成功的人。所以要所以要有目标，敢闯敢干有目标，敢闯敢干3 3、你在班中付出越多，心中收获也越多。、你在班中付出越多，心中收获也越多。优秀优秀班集体要靠每一个人，也成就每一个人班集体要靠每一个人，也成就每一个人4 4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流要乐要乐观向上，要战胜挫折观向上，要战胜挫折5 5、成功要得到：高人

33、指点，贵人相助，旁人找茬，、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。个人奋斗。依靠自己，化不利为有利依靠自己，化不利为有利6 6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。再多也要节省，再冷也要热情。有信念的人才会有信念的人才会享受幸福人生享受幸福人生7 7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。比信心、比毅力和自己比进步。找准目标，找准目标，相信自己，进步就是成功相信自己，进步就是成功8 8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。、敢于坚持是自信，固

34、执己见是愚蠢。做好对的，改变错的做好对的，改变错的9 9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明的人像月亮，初一十五不一样。的人像月亮，初一十五不一样。阳光快乐阳光快乐不断进步快速成长不断进步快速成长1010、大事做不来，小事赶快做。大事做不来，小事赶快做。行动决定行动决定一切一切 从现在开始我们每天可以也必须问自己：从现在开始我们每天可以也必须问自己：1 1、今天我尽力了吗？尽了多少力？、今天我尽力了吗？尽了多少力？2 2、今天我思考和掌握了多少东西？又、今天我思考和掌握了多少东西？又有哪些知识我没有弄明白？怎么处理？有哪些知识我没有弄明白？怎么处理？3 3、明天我准备做什么？怎么安排？、明天我准备做什么？怎么安排？带着自信，勤奋和毅力，带着自信，勤奋和毅力，做最好的自己，创最棒的做最好的自己，创最棒的班级！加油！班级！加油！结束结束